是要上天了。

本身想要好好睡一覺(jué)的心思都沒(méi)有了。他只能?chē)@息一口氣，翻身起來(lái)開(kāi)始練字。剛剛的全當放屁。自己打臉打的“啪啪”響。

手拿毛筆都不是穩的，那毛筆的姿勢都歪歪扭扭的?？粗?zhù)自己寫(xiě)出來(lái)狗爬一樣的字。喬瑾突然有點(diǎn)賭氣的扔了筆，面癱著(zhù)臉跟筆對視。

可是過(guò)了一會(huì )兒又認命的拿起來(lái)練習。不然明天考試真的只能寫(xiě)一手狂草讓考官去猜了。

真是有種一夜回到解放前的感覺(jué)，有種明天就要高考了，可是自己還什么都沒(méi)有看的悲傷。

來(lái)不及悲傷的他，只能好好練字。

喬瑾就搞不懂了。別人穿越要不然就是天賦異稟，要不然就是才高八斗。這種事情輕輕松松，“嗖嗖嗖”得就搞定了，有的更是一手好字?？墒堑剿@里怎么就那么難！

他一個(gè)上午也就把字練得像字了而已。

其實(shí)他寫(xiě)的也不算丑，畢竟在上學(xué)的時(shí)候還是學(xué)過(guò)一點(diǎn)的。不，其實(shí)與其是說(shuō)寫(xiě)，不如說(shuō)是畫(huà)，真的毛筆字他不清楚最多也就照葫蘆畫(huà)瓢而已。

但是不管怎樣，重點(diǎn)是不快啊。

如果按照考試的時(shí)間來(lái)計算的話(huà)，他可能連前面的填空題都做不完，別說(shuō)后面的那篇說(shuō)明性作文了。更別說(shuō)他想要拿下?tīng)钤男乃剂恕?/br>
就這么粗略的算起來(lái)，真是想想都感覺(jué)人生沒(méi)有希望了。

咬著(zhù)嘴里面干澀的干糧，喝一口冷水，一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨時(shí)光。練得最后手腕發(fā)麻，發(fā)疼。才將將放下筆，他實(shí)在有點(diǎn)不大甘心。畢竟這也就是臨門(mén)一腳的事。

如果非說(shuō)有區別，那就是他和臨門(mén)一腳大概就是他興奮的跑到了足球門(mén)前，人家好歹有球，但是可悲的是你連球都沒(méi)有。

其實(shí)他的硬筆書(shū)法從來(lái)說(shuō)得過(guò)去，雖然這是軟筆，但是好歹已經(jīng)帶了不少他的風(fēng)格。寫(xiě)的慢這種事情實(shí)在也不是自己能夠辦的到提升的，在短時(shí)間內。

只能讓他暫且這樣了，沒(méi)有辦法改變了。

天注定。

他一直到第二天清晨，為了除去必須保持的完好睡眠，以至于不影響明天考試。他都在練習。

當他被官吏叫出去的時(shí)候，他揉了揉發(fā)酸的手腕和酸疼的脖子走了出去。一路上的風(fēng)景雖然開(kāi)始沒(méi)有怎么來(lái)得及欣賞。但是，這條路實(shí)在是太長(cháng)了。

這也就讓他心情慢慢的靜了下來(lái)。

抬頭看，雕刻精致的小圓柱，有些彩繪附著(zhù)在上面，鮮艷明麗但又不失去穩重。暗黑色的瓦片房。幾座紅頂小庭，有環(huán)形水渠環(huán)抱，郁郁蔥蔥的樹(shù)林零星點(diǎn)綴，幾叢不知名的花盛開(kāi)。

低頭看，有的是青石板路，有的是石子路。有的彎彎曲曲的深入深處。有的是慷慨大道筆直朝前。

雖然走在這些路上的人數眾多，但是還是顯得很寬闊。時(shí)不時(shí)的有一隊巡邏的人穿過(guò)他們，穿著(zhù)整齊的制服。拿著(zhù)武器走過(guò)去了。

踏上花雕臺階，眼前早已入目黃頂紅柱，雕刻鑲嵌的各種珠寶的恢宏大殿。一個(gè)巨大的深藍色的牌子上用金黃的筆墨寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大字，“楫升殿”。

看到這個(gè)牌子，讓走了不知道多久，原本一路安靜的人群炸開(kāi)了一下。

但隨后又靜極了。他們用一種敬仰，而又渴望的目光看向里面，然而，在這蕓蕓眾生當中……喬瑾在走神。

喬瑾站在大殿的朱紅色的大門(mén)的前面。突然涌現了一骨子蒼涼，有一種瞬間回到當年高考的感覺(jué)，這是一種辛辛苦苦多少年，一朝回到解放前的悲涼啊。

更讓他覺(jué)得可悲涼的是，也不知道他昨天晚上突然想出來(lái)的怪招有沒(méi)有用。要是沒(méi)有用，他真不知道他這種無(wú)依無(wú)靠的現狀能去哪里。

對于他來(lái)說(shuō)：勝負成敗，在此一舉。

邁著(zhù)穩重的步子走進(jìn)大殿?；实鄹吒咴谏系淖?zhù)他的龍椅，因為沒(méi)辦法直視圣顏，所以沒(méi)有辦法知道那掌權者的容貌。

四周的墻壁與外面相匹配，透著(zhù)一骨子古老而又莊嚴的氣氛。寬大的場(chǎng)地此時(shí)兩邊站著(zhù)不少的人。有的是皇上的護衛，有的是宮女太監，總之整整齊齊的排列著(zhù)。

“吾皇，萬(wàn)歲，萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲?！?/br>
整齊劃一的聲音，帶著(zhù)微微的鞠躬向著(zhù)那個(gè)最高統治者朝拜。

而這個(gè)國家有規定，在這座大殿里所有人都可以不下跪。算是對于當時(shí)只是文化的一種崇高的敬意。

皇上揮揮手，喬瑾的腦子里不知道怎么就蹦出來(lái)：眾愛(ài)卿平身。這么一句話(huà)，最后搖搖頭，聽(tīng)著(zhù)皇上開(kāi)始了對于他們的訓話(huà)。就像是每次考試之前都有的應考指導一樣，單一枯燥，但每次都說(shuō)的激情澎湃。有不少年輕氣盛的人都舉起拳頭來(lái)大聲呼應的那種情況。

可是這個(gè)地方可不敢這么做，先不說(shuō)他們都是文弱書(shū)生，就算不是你隨便揮舞一下拳頭，說(shuō)不定你就被當做行刺的給拖下去了。

而皇上的心情今天似乎不錯，幾盞茶的功夫過(guò)去了還在說(shuō)，而眾人低頭聽(tīng)訓，沒(méi)有一個(gè)人露出一絲不耐之色。

也是，換作是誰(shuí)旁邊站著(zhù)拿著(zhù)大刀的衛士都不敢大聲喘氣一口，更別說(shuō)是對于皇帝話(huà)有什么不耐，那可是大不敬。

半晌，皇帝陛下終于是結束了他的長(cháng)篇大論。在一聲聲鐘鼓聲中他們開(kāi)始了考試。

皇帝位居高位，俯瞰眾人。但目光總有意無(wú)意的掃過(guò)在這群書(shū)呆子里面有點(diǎn)顯眼的喬瑾，眸子中含義不淺。

然而喬瑾毫無(wú)察覺(jué)。

暗紅色的案桌上擺放著(zhù)一套深色的硯臺，泛黃的紙張攤在桌上面。周?chē)写┲?zhù)朝服，帶著(zhù)監生的帽子的人來(lái)回走動(dòng)。

喬瑾撩起衣袍席地而坐，坐姿端正，卻不刻板，飄飄欲仙的氣質(zhì)突然就表現了出來(lái)。執筆直接翻過(guò)前面的各種基礎問(wèn)題。

而他直奔最后的作文而去。

翻開(kāi)紙張，接著(zhù)一個(gè)極其醒目的論點(diǎn)瞬間映入眼底，“民聲”。

作者有話(huà)要說(shuō)：

我說(shuō)改文怎么用了那么長(cháng)時(shí)間又過(guò)3000字，感覺(jué)自己要上天

第7章第六章

對于帝王來(lái)說(shuō)這個(gè)命題就是水能載舟，亦能覆舟。

而看到這個(gè)題目讓喬瑾的眼里稍微波動(dòng)了一下。

他端坐在原地手里拿著(zhù)毛筆，而他周?chē)娜艘呀?jīng)開(kāi)始奮筆疾書(shū)，遇到不會(huì )的題目一個(gè)個(gè)開(kāi)始冥思苦想。反觀(guān)喬瑾拿起來(lái)紙之后只是閉著(zhù)眼睛思考。

他對這個(gè)國家一點(diǎn)都不了解，可是他這短短的幾天走過(guò)來(lái)一路看到的都是民。

所以對于民他可是深有體會(huì )的，再加上這個(gè)題目在現代社會(huì )也是最主要的部分，在生活中方方面面都有體現，所以說(shuō)寫(xiě)起來(lái)可以說(shuō)是手到擒來(lái)。

但是重點(diǎn)是，到底怎么寫(xiě)才能拿高分。怎樣才能讓對方眼珠子掉一地，跪倒在他的裙擺……啊呸，褲腿之下，嚎啕大哭著(zhù)央求自己任職，甚至不顧及自