誼開(kāi)始得簡(jiǎn)單，其實(shí)男生也一樣，一場(chǎng)球賽，一次打架可能就成為了好朋友。恰好這一場(chǎng)球賽，讓愛(ài)好打籃球的幾個(gè)男生開(kāi)始覺(jué)得祁逸煬球打得不錯，人長(cháng)得也不錯，印象就好了起來(lái)，日后也做了朋友。

他們這邊是高興了，但是有人不高興啊，有人不高興了，就又要做小動(dòng)作了。

這回是祁逸煬這邊的一個(gè)人帶球到了籃下投籃沒(méi)進(jìn)，正好這時(shí)候吳克和祁逸煬都到了籃下，吳克是要搶籃板球的，祁逸煬則是準備防著(zhù)吳克，籃板則是讓隊里位置更有利的一個(gè)人搶。吳克這時(shí)已經(jīng)搶占了比較靠前的位置，祁逸煬則被他擠在身后，便在他身后隨時(shí)準備在他搶到球的時(shí)候截斷。

球下落的那一瞬間吳克第一個(gè)起跳，他彈跳力好，他如愿搶到了球，祁逸煬便做好的防范的準備。但是吳克在身體下落的時(shí)候微微側了下身子，看似是躲避來(lái)自一邊搶球的人，實(shí)則是朝著(zhù)祁逸煬去的。沒(méi)錯，他就是想靠著(zhù)搶籃板球這樣正常的行為用陰暗的行為傷害祁逸煬。

算上上輩子，祁逸煬好歹也是打了二十幾年籃球的人，瞬間看出了他的意圖，飛快地移動(dòng)了在吳克正下方的腳，同時(shí)穩住自己的身子，但是卻沒(méi)料到吳克假裝落地后沒(méi)站穩，猛地向后倒，祁逸煬根本來(lái)不及躲避就被重重的壓在了地上。

頭部傳來(lái)一陣震痛的時(shí)候，祁逸煬在心里罵了一句臟話(huà)。

我日！

觀(guān)看的人群中傳來(lái)一片驚呼，隊友們連忙拉起倒在祁逸煬身上的吳克，同時(shí)，祁逸煬聽(tīng)到了一道熟悉的聲音再朝著(zhù)自己慢慢接近：“祁逸煬！”

韋亦其實(shí)從祁逸煬入場(chǎng)之后，眼神就不由自主地跟著(zhù)祁逸煬動(dòng)，所以才能發(fā)現吳克的那些小動(dòng)作，這會(huì )看著(zhù)祁逸煬躲不及直接被撞到在地，連思考都來(lái)不及立馬朝著(zhù)那邊跑去，叫出來(lái)的聲音都有些發(fā)抖了。

“祁逸煬，你怎么樣！”祁逸煬的臉色有些難看，而且右手看起來(lái)好像有點(diǎn)動(dòng)彈不了，怕有什么問(wèn)題，韋亦也不敢動(dòng)他。

“沒(méi)事?！逼钜轃矍昂诹艘幌虏趴辞辶隧f亦的樣子，眼里臉上全是擔心，他笑了笑想讓他寬心，“真沒(méi)事，別擔心?！?/br>
隊友們也紛紛關(guān)心，想拉他起來(lái)。

“別動(dòng)他！”韋亦厲聲道，看大家臉上有一瞬間的僵硬，才強迫自己改變語(yǔ)氣，“不知道他傷了哪里，暫時(shí)不要亂動(dòng)，要是骨折的話(huà)亂動(dòng)會(huì )引起骨頭錯位的?！闭f(shuō)完看向人群中的吳克。

對方躲閃了下，對著(zhù)躺在地上的祁逸煬說(shuō)：“對不起啊，我也是沒(méi)站穩?！?/br>
祁逸煬扯了扯嘴角沒(méi)說(shuō)話(huà)。

“今天是怎么回事！一個(gè)兩個(gè)都出問(wèn)題！”這會(huì )被同學(xué)通知的體育老師也趕緊趕了過(guò)來(lái)，來(lái)不及問(wèn)清事情緣由，蹲下查看祁逸煬的情況。他是體育老師，急救措施是懂的，但是畢竟不是專(zhuān)業(yè)的，也不放心，直接打了電話(huà)去了醫務(wù)室。學(xué)校的設備都不差，醫務(wù)室的配置更是比一般小醫院還要好，所以也就別急著(zhù)送人去什么大醫院。

等校醫來(lái)的這段時(shí)間，韋亦就坐在祁逸煬身邊陪著(zhù)他。原本周?chē)鷩艘蝗θ说?，但是體育老師讓他們散開(kāi)了，說(shuō)人圍得多不利于祁逸煬呼吸，大家也就只能散開(kāi)了。剛剛和祁逸煬一隊的因為剛剛那場(chǎng)球賽打出友誼來(lái)，也不打球了，在不遠處坐著(zhù)，也擔心著(zhù)祁逸煬呢。另一隊的倒是散開(kāi)繼續去玩了，就是吳克心里其實(shí)也怕，他當時(shí)也就是腦子一熱太沖動(dòng)了，沒(méi)想著(zhù)把人傷成這樣，這會(huì )心里忐忑著(zhù)呢，也在不遠處陪著(zhù)。

韋亦臉色也不好，不過(guò)他這是氣的，朝著(zhù)吳克那邊都瞪了好幾眼了。其實(shí)這事吧，要是放在一般同學(xué)身上，他最多就是秉持著(zhù)班長(cháng)的職責去找老師過(guò)來(lái)，然后再向班主任匯報一下?tīng)顩r，讓班主任去解決，但是這回主人公是祁逸煬啊。祁逸煬從來(lái)之后就對他挺好，韋亦心里明白著(zhù)，雖然嘴上不說(shuō)，但是也把祁逸煬當成一好朋友來(lái)看待了。自己好朋友被別人弄傷了，能不火嗎？

祁逸煬其實(shí)自己有感覺(jué)，右手臂估計是脫臼了，有點(diǎn)疼，但是這疼和他上輩子受的比起來(lái)其實(shí)那就是小兒科，他自己一點(diǎn)都不在意，但是看著(zhù)韋亦臉色不太好，知道對方這是擔心自己呢，就想找韋亦說(shuō)說(shuō)話(huà)轉移轉移注意力。結果校醫已經(jīng)火速趕到了，韋亦連忙讓開(kāi)位子讓校醫看，祁逸煬只好放棄，認真回答醫生的話(huà)。

校醫仔細地檢查了一番，然后詢(xún)問(wèn)了祁逸煬的一些感覺(jué)才開(kāi)口：“暫時(shí)看來(lái)只是右手臂脫臼了，接一下就好，但是撞到頭了，還是去做個(gè)詳細檢查比較好。先坐起來(lái)我接個(gè)骨，然后去醫務(wù)室綁下繃帶，再去附屬醫院看看。來(lái)，張老師，你幫我扶著(zhù)他?！?/br>
張老師就是體育老師，聽(tīng)校醫一說(shuō)，連忙按照校醫的指示小心翼翼地把人扶起來(lái)。校醫捏住祁逸煬的上臂：“忍一下，會(huì )有點(diǎn)疼?！?/br>
“好?！逼钜轃c(diǎn)頭。

接骨的那一下其實(shí)真的挺痛的，但是祁逸煬沒(méi)叫，忍著(zhù)呢，倒是在一邊看的韋亦咬了下唇，他從小最怕疼，最然不至于扎個(gè)針就叫死叫活，但是肯定也是死命咬住唇不要自己叫出來(lái)。這會(huì )看著(zhù)祁逸煬接骨，他總覺(jué)得自己疼的要命。

也許，那時(shí)候，韋亦的心里就在為日后祁逸煬的入住做準備了。

接好骨之后校醫就帶著(zhù)人去醫務(wù)室了，韋亦急著(zhù)要跟去，卻被體育老師叫住了：“韋亦你過(guò)來(lái)下，我有話(huà)問(wèn)你?！?/br>
韋亦停下腳步，看了看體育老師想說(shuō)我先陪祁逸煬去醫務(wù)室，祁逸煬卻對他笑了笑：“我這沒(méi)事，你先去老師那吧?！?/br>
當當事人都這么說(shuō)了，韋亦只好看著(zhù)祁逸煬和校醫走遠，然后走到老師身邊。老師把他帶到球場(chǎng)邊的樹(shù)蔭下：“剛剛到底怎么回事？”發(fā)生事故那會(huì )他在cao場(chǎng)上打電話(huà)，接到學(xué)生的消息才跑過(guò)來(lái)的。他想著(zhù)大概是意外事故，但是學(xué)生都受傷了，肯定是要好好問(wèn)清楚的，而全場(chǎng)就只有韋亦的話(huà)他最能相信。

韋亦正想說(shuō)話(huà)呢，就感受到吳克在看他。其實(shí)從老師叫他那會(huì )，吳克就開(kāi)始緊張了，他雖然剛剛是腦子一熱才敢這么做的，但他到底是怕啊，這事要算起來(lái)還算是暴力欺負同學(xué)，鬧到老師那里指不定是要請家長(cháng)的，而小孩子在怎么皮怎么狠，對家長(cháng)還是有點(diǎn)敬畏之心的。

同學(xué)之間小打小鬧的事情每天都很多，這個(gè)時(shí)候只要韋亦說(shuō)一聲他們是在玩就萬(wàn)事大吉了，而在以前，如果情況不是很?chē)乐?，韋亦這會(huì )這么說(shuō)，然后私下警告犯事的同學(xué)不要再犯了，對方也會(huì )聽(tīng)。但是現在這事放在祁逸煬身上，韋亦就怎么也說(shuō)不出什么“他們在鬧著(zhù)玩”這種話(huà)，總覺(jué)得心里不平衡。

祁逸煬都摔到腦袋了，手還脫臼了！

“老師，是吳克在球場(chǎng)上做小動(dòng)作，故意撞到祁逸煬的?！?/br>
一錘定