：“高一2班沈節?！?/br>
小黃清了清嗓子，先扯出笑容，問(wèn)旺旺：“我笑得夠抽筋嗎？”

旺旺白了他一眼。

小黃邁著(zhù)矯健的步伐走到麥克風(fēng)前，開(kāi)動(dòng)他多年來(lái)演講比賽的經(jīng)驗，用振奮人心的聲音把滿(mǎn)紙大話(huà)吹了一遍，然后動(dòng)情呼吁：“請大家投我一票。謝謝！”鞠躬，下臺。

可嘆！臺上三分鐘臺下十年功，此話(huà)誠不我欺，小黃準備了近兩個(gè)星期，不到四分鐘就完事了。

沒(méi)一會(huì )兒，旺旺上臺，更快，一分鐘不到繞了一圈，下臺，連那句俗套——請大家投我一票，謝謝，都沒(méi)說(shuō)。

星期三傍晚，耿老師笑著(zhù)說(shuō)：“競選結果公布在宣傳欄上?！?/br>
小黃哈哈一樂(lè )，一把拎起旺旺，四周一拱手，“各位父老鄉親，待俺老孫前去查看查看，本屆校學(xué)生會(huì )體育部長(cháng)將誕生在偉大的高一2班！哈哈～～”

拖著(zhù)旺旺腳不沾塵地奔騰而去。

十分鐘不到，只見(jiàn)班長(cháng)大人盧圍同學(xué)春風(fēng)滿(mǎn)面踱著(zhù)小方步翩翩返回。站在門(mén)口，教室陡靜，“轟”，掌聲如炸雷一般震人耳膜，瘦rou豬跳起來(lái)笑嚷：“歡迎會(huì )長(cháng)衣錦還鄉！”底下齊聲高呼：“歡迎會(huì )長(cháng)……”

旺旺還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，卻見(jiàn)體委大人沈節同學(xué)沮喪頹敗地拖著(zhù)腳步回來(lái)。站在門(mén)口，教室陡靜，“嘩”，雖然每個(gè)人都在克制，但是，合在一起的聲音，怎么聽(tīng)怎么像嘲笑。

耿老師笑瞇瞇地說(shuō)：“沈節，沒(méi)選上嗎？別灰心?！?/br>
旺旺呵呵一樂(lè )，伸手攀上小黃肩膀，長(cháng)嘆一口氣，表現得痛心疾首，“沈節同學(xué)以?xún)善敝罟〈钩?，學(xué)校將痛失一名國之棟梁，此乃本校自創(chuàng )校以來(lái)史無(wú)前例的人才埋沒(méi)，致使沈節同學(xué)胸懷鴻鵠之志卻無(wú)英雄用武之地，真是生不逢時(shí)??！投票者的行徑簡(jiǎn)直堪比秦始皇的焚書(shū)坑儒！”

學(xué)生拍了一半巴掌，舉著(zhù)手，你看看我，我看看你，互相嘀咕：“這話(huà)說(shuō)得，地球缺了他還轉不轉了？”“誰(shuí)知道?。?！”“反正我們國家缺了他，非得飽受列強欺凌不可！”……

小黃斜著(zhù)眼睛，“牛頓說(shuō)：‘我站在巨人的肩膀上’……”底下嚇了一跳。

小黃也攀上他的肩膀，深情凝視旺旺的側臉，表現得佩服崇敬之極，“可見(jiàn)，‘巨人’具備著(zhù)常人無(wú)法企及的奉獻精神。萬(wàn)丈高樓平地起，根基至關(guān)重要。我們的盧圍同學(xué)正充當著(zhù)如此重要的‘巨人’‘根基’角色。我們居然能活著(zhù)見(jiàn)到當代的雷鋒，大家鼓掌??！～～”說(shuō)完帶頭起哄，巴掌拍得震天響。

教室里空氣凝固，學(xué)生面面相覷，瘦rou豬突然站起來(lái)，“咣當”，椅子倒地不起，遲疑著(zhù)問(wèn)：“班長(cháng)……難道墊底？”

小黃橫眉冷對，“去！干嗎說(shuō)得這么直白？存心打擊我們班長(cháng)的自尊心是吧？你居心叵測！”

小豬趕緊坐下來(lái)。

旺旺一把將小黃推開(kāi)，哈哈一笑，“我就巴不得落……”猛瞧見(jiàn)班主任就在旁邊，慌忙住嘴。

耿老師示意倆人回座位，往講臺上一靠，“同學(xué)們……”

一聽(tīng)這話(huà)頭，小黃心說(shuō)：要安慰了，全是老一套，除了“雖敗猶榮，下次努力”，你還能編出什么新鮮的？

旺旺心說(shuō)：要安慰了吧，用得著(zhù)嗎？我要是被選上了你來(lái)安慰還差不多。

結果卻聽(tīng)老師說(shuō)：“……教導主任剛才從門(mén)口路過(guò)，他示意我，班級過(guò)于吵鬧，被扣了一分。怎么辦？”

所有人目瞪口呆，老師沒(méi)等大家反應過(guò)來(lái)，接著(zhù)說(shuō)：“這樣好了，明天全班打掃教導處，用行動(dòng)賄賂王主任。盧圍沈節作為始作俑者另有任務(wù)，你們倆務(wù)必懇求主任把分加回去，如果做不到……”老師微笑，“……我很仁慈的，檢查就用不著(zhù)寫(xiě)了。你們的cao行分各扣一分，以儆效尤！”

說(shuō)完，耿老師走了。

教室里靜了兩秒，一聲慘叫：“??！～～”頓時(shí)喧嘩一片，轟轟烈烈控訴法西斯的罪惡暴行。

還是沈節有點(diǎn)理智，喊了一聲：“快停下來(lái)！”

這聲斷喝石沉大海，完全淹沒(méi)在滾滾聲浪中，小黃急忙兩步并一步跑到前面，一拳頭砸在講臺上，底下一愣，立刻安靜，小黃壓低聲音說(shuō)：“快別鬧！那不是個(gè)好惹的主兒。大伙難道還沒(méi)看出來(lái)？他根本就是條大尾巴狼！”

全班大駭，趴倒一片，竊竊私語(yǔ)，“是不是真的？”“我好像沒(méi)發(fā)現嘛，耿老師非常幽默呀……”“難道這就是傳說(shuō)中的笑面虎？”……

耿季初就站在后門(mén)口，聽(tīng)到教室里轟嚷，原本打算回來(lái)制止的，卻意外聽(tīng)見(jiàn)了小黃的言論，耿老師微笑，“好樣的！真知灼見(jiàn)！”

9

作者有話(huà)要說(shuō)：

本文純屬鬼扯，各位都知道的吧。要是知道，我就不用再啰哩羅嗦地贅述本文宗旨了。

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第二天，高一2班全員到齊，在班主任的授意下特地把打掃工作干得轟轟烈烈聲勢浩大。全校驚動(dòng)，人人感嘆：多有公德心的班級??！

王主任喝著(zhù)茶指手畫(huà)腳，旁邊繞著(zhù)倆跟屁蟲(chóng)，沒(méi)人開(kāi)口求饒，旺旺心說(shuō)：打掃完了他好意思不把分數加上去？我就不信他敢犯眾怒讓人戳著(zhù)脊梁骨罵沒(méi)良心！小黃暗想：這就是一出雙簧，辦公室臟了，找不到名目叫人打掃，一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉，倆人狼狽為jian，姓耿的陰險毒辣！

事后，王主任公開(kāi)表?yè)P高一2班，積極倡導全校學(xué)習該班助人為樂(lè )的優(yōu)良品質(zhì)！并大肆夸贊耿季初老師領(lǐng)導有方教育得當，高一2班剛入學(xué)就為全校樹(shù)立了光輝榜樣！

盧圍沈節互望一眼，暗自嘲諷。

語(yǔ)文老師笑呵呵地走來(lái)，說(shuō)：“你們今天出盡了風(fēng)頭啊……”全班謙虛微笑，老師接著(zhù)說(shuō)：“這樣好了，就以打掃為內容寫(xiě)一篇作文……”

話(huà)沒(méi)說(shuō)完，教室頓起慘叫，“天啊～～～”“又寫(xiě)作文啊～～”“打掃有什么好寫(xiě)的啊～～”

語(yǔ)文老師轉身，邊走邊說(shuō)：“明天早上交過(guò)來(lái)?！?/br>
個(gè)個(gè)無(wú)精打采，嘴上罵罵咧咧，手里奮筆疾書(shū)。

過(guò)了幾天，作文本發(fā)下來(lái)了，小黃得了80分，得意，不經(jīng)意瞥見(jiàn)旺旺的，大驚，“95分？你……天生當作家的料？”一把搶過(guò)來(lái)，“老師沒(méi)包庇你吧?！?/br>
旺旺奪過(guò)去，“要是包庇我就得100分了?！?/br>
吃完晚飯，上晚自習，小黃趁旺旺不留神翻開(kāi)他的本子仔細，驚奇，念：“……清甜甘霖‘隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲’……這……這是灑水？”

旺