想起問(wèn)我家公子的名字么？我家公子叫林西，你可要記住了?！?/br>
“敢問(wèn)林公子可否將這詩(shī)贈與我們聚閑樓？”

“叫我西公子?！绷治骷t衣翩翩，輕搖折扇，折扇上掛著(zhù)一個(gè)小玉墜，非常精致?！凹热皇顷J關(guān)所作，這詩(shī)當然屬于你們?！?/br>
“是，在下謝過(guò)西公子。這文關(guān)，仍有兩題，有勞西公子?！贝藭r(shí)他的語(yǔ)氣已是異常恭敬，眼神帶著(zhù)由衷的佩服之意。

“旦請出題?！?/br>
“這道考題為對聯(lián)，請西公子對出此聯(lián)：‘跨蹬起層樓，既言何所治曾來(lái)，施謂賈鐘書(shū)到此，云書(shū)失考，竟莫喻仿自何朝？試梯山遙窮郢塞，覺(jué)斯處者個(gè)臺隍，只有彌衡作賦，洪才作詩(shī)，千秋宛在。迨后游蹤宦跡，選勝憑臨，極東連皖豫，西控荊襄，南枕長(cháng)岳，北通中息，茫茫宇宙，胡往非過(guò)客遽戶(hù)。懸屋角檐牙，聽(tīng)幾番銅烏鐵馬，涌浦帆掛楫，玩一回雪浪云濤，出數十百丈之顛，高陵翼軫，巍巍岳岳，梁棟重新，挽倒峽狂瀾，賴(lài)諸公力回氣運。神仙渾是幻，又奚必肩頭劍佩，叢里酒錢(qián)，嶺際笛聲，空中鶴影?！四碎L(cháng)聯(lián)，有勞西公子費心了?！笨脊倌繋自S期盼，幾許鼓勵。

林西在房?jì)葋?lái)回踱步，低首沉吟，時(shí)而自言自語(yǔ)，時(shí)而面含笑意，半柱香過(guò)后，抬目正視他，神采自信而飛揚：“蟠峰撐杰閣，都說(shuō)辛氏爐伊始，哪指鮑明遠弗傳，往史缺疑，究未聞見(jiàn)從誰(shuí)乎？由戰壘仰慕皇初，想當年許多人物，但云屈子離sao，曩熊遺澤，萬(wàn)古常昭。其余劫霸圖王，稱(chēng)威俄頃，任成滅黃弦，莊嚴廣駕，共精組練，靈筑章華，落落豪雄，終歸于蒼煙夕照。惟方城漢水，猶記得周葛召棠，便大別晴川，亦依然堯天舜日，偕億群倫以步，登聳云霄，蕩蕩平平，攙搶凈掃，睹豐功偉烈，賀而今曲奏平。風(fēng)月話(huà)無(wú)邊，賞不盡郭外柳蔭，亭前棗實(shí)，洲前草色，江上梅花?！?/br>
考官從坐位上‘騰’地站起，腳步踉蹌，神情震驚。

連闖五關(guān)初揚名

此時(shí)，酒樓中聚集不少好奇之人，聽(tīng)聞?dòng)幸荒贻p公子，僅以一詞一聯(lián)未考第三題就直接通過(guò)文關(guān)，而且還要闖其他四關(guān)，消息瞬間傳播，聚閑樓一時(shí)間人頭涌涌，熱鬧非凡。都想看看名為林西的年輕公子是如何闖其他關(guān)的。

“西公子，這樂(lè )關(guān)第一題，乃是用琴彈一曲，公子有請?！?/br>
“嗤～，這首曲我們小，公子九歲便會(huì )，有何難？”

林西信手而彈，曲意輕悠，時(shí)而高遠，時(shí)而緊湊，聲聲引人。曲畢，眾人不由鼓掌叫好。

“這第二題，請西公子現場(chǎng)作曲一首，以為曲中要含‘花’之意?！?/br>
“什么花都行？”

“含花即可，必須是新曲，只有一柱香的時(shí)間思考，公子請?！?/br>
一曲如清泉流水自指間彈出，清脆婉然的歌聲隨琴聲唱起，如行云流水，舒卷收放，緩急相接，其運思微秒，氣韻生動(dòng)，瑯瑯鏘鏘，若球琳之并振焉。

樂(lè )曲的引子部分親切優(yōu)美，節奏則具有平穩舒緩和跌宕起伏的對比因素，精練地概括了全曲地基本特征。

第一段出現的曲調，冷峻肅穆，構畫(huà)出一幅霜晨雪夜，草木凋零，只有梅花傲骨靜靜開(kāi)放的畫(huà)面。旋律結合穩健有力的節奏，富有莊重的色彩，仿佛是對梅花的贊頌，又似乎梅花在微風(fēng)的吹拂下輕輕晃動(dòng)。

接著(zhù)便是樂(lè )曲音樂(lè )主題的第一次重現，這段優(yōu)美流暢的曲調輕巧、跳趟地在這部分音樂(lè )中三次循環(huán)出現，表現出“風(fēng)蕩梅花，舞玉翻銀”的意境。仿佛使人看到，含苞待放的花蕊，迎風(fēng)搖曳，生機勃勃。主旋律的三次出現，都是用清澈透明的泛音彈奏。其泛音色彩有著(zhù)微妙的變化，有著(zhù)非常細膩的音樂(lè )意境。

第二段出現急促的節奏和不穩定的樂(lè )音，表現出動(dòng)蕩不安的氣憤，襯托梅花傲然挺立的形象。這段曲調在音調和節拍上與泛音曲調形成強烈的對比，旋律線(xiàn)大起大落，此起彼伏，表現出一種風(fēng)云交加的意境，突出刻畫(huà)了梅花迎風(fēng)斗雪的堅毅形象，在緊張的情緒表現中把全曲推向了高潮。

尾段的樂(lè )曲漸漸平穩，不斷飄出裊裊余音。林西運用調式屬音下行向主音過(guò)渡，然后穩定的結束，仿佛在經(jīng)歷了風(fēng)蕩雪壓的考驗之后，一切又歸于平靜，梅花依然將它清幽的芳香散溢于人間。

曲畢，眾人畢沉迷于曲中，良久……

“好詞，好曲，西公子未經(jīng)思考，隨興而作，卻有此佳曲，實(shí)是難得。此關(guān)亦算通過(guò)，請到下一關(guān)?！?/br>
“哇～連過(guò)二關(guān)，好厲害?！?/br>
“這林西公子是何人，以前怎么未曾聽(tīng)過(guò)？”

“看他年紀甚經(jīng)，舉止風(fēng)流俊雅，定是富家子弟，也許是離家偷玩的風(fēng)流公子?！?/br>
“西公子文采風(fēng)雅非凡，王某佩服之至，這接下來(lái)幾關(guān)與文無(wú)關(guān)，還請公子指教?，F在請過(guò)‘兵’關(guān)，這關(guān)第一題為玄武陣陣法，請西公子破陣?！?/br>
此乃玄武陣法中的六絕天殺陣。此陣就是像六出花的陣型。中軍居中，中軍周?chē)植记败?、左軍、左虞侯軍、后軍、右軍、右虞侯軍。六絕天殺陣有圓陣、方陣、曲陣、縱陣、銳陣等陣型，這五種陣型各有五種變化，共有二十五種變化，大將可根據不同的敵情、地形、攻防等需要采用不同的陣型。

恩，此陣以前上官先生曾教過(guò)，那時(shí)焰哥哥都還不是自己的對手呢，林西心中暗笑。這個(gè)六絕天殺陣已布了六六三十六道迷局，不過(guò)，卻也難不到本公子。

半個(gè)時(shí)辰后，陣破?？脊偻跸壬吹竭@小小少年竟然僅用了半個(gè)時(shí)辰，欽佩不已?！拔鞴游奈潆p全，王某佩服。這‘兵’關(guān)第二道題，乃沙盤(pán)對戰，西公子請?！?/br>
稍懂兵法的人都圍在邊上興奮地觀(guān)戰，驚呼聲、贊嘆聲連連不絕，眾人均對林西由衷佩服。半個(gè)時(shí)辰過(guò)去，果然是西公子贏(yíng)了此局。

“王某慚愧，實(shí)在不是西公子的對手。西公子兵法詭異，行兵布陣讓人無(wú)法琢磨，下一題請西公子與王某對奕一局。

文曰：凡治眾如治寡，分數是也；斗眾如斗寡，形名是也；三軍之眾，可使必受敵而無(wú)敗者，奇正是也；兵之所加，如以瑕投卵者，虛實(shí)是也。

林西雖然多年不摸棋盤(pán)，不過(guò)對于棋盤(pán)上所有的戰斗理論都還是記在腦海里的，只要自己以正防守迎敵，以奇攻擊取勝。善于出奇，準確判斷雙方形勢；敏銳捕捉棋形急所；靈活運用攻擊手筋。這圍棋攻守之奇正戰術(shù)運用，就象天地陰陽(yáng)運行一樣無(wú)窮無(wú)盡，象江河湖海一樣永不枯竭。象日月運行，終而復始。象四季更替，去了又來(lái)。

眾人旁觀(guān)此局，只覺(jué)這小少年的棋風(fēng)，無(wú)論是攻殺還是防守，在子力的運用上，都偏防守為主，用正兵