該重新提起精神，開(kāi)始準備進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)了。

消失了一周,肯定要想去辦公室和班主任打個(gè)招呼再進(jìn)班級了，倆人一致的沒(méi)有回宿舍放行李，先進(jìn)了辦公室。

楊釩已經(jīng)來(lái),他們班主任林老師就感覺(jué)自己這學(xué)生哪有點(diǎn)不同,不過(guò)還沒(méi)咂摸明白呢，一眼就看見(jiàn)了楊釩打著(zhù)石膏的胳膊。

“哎,你這胳膊怎么回事？傷的嚴不嚴重？要多久才好呀？”林老師十分激動(dòng)，這數學(xué)競賽下周他們學(xué)校自己的比賽就要開(kāi)始了,這孩子怎么這么不應心，傷了右手到時(shí)候怎么答題呀。

“大夫說(shuō)大概兩到三個(gè)月就會(huì )好，不太嚴重?！睏钼C看著(zhù)林老師實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。

“哎，你這兩三個(gè)月還不嚴重呀！”林老師聽(tīng)著(zhù)楊釩的語(yǔ)氣有點(diǎn)想跳腳。這兩三個(gè)月市里的比賽都能耽誤進(jìn)去。

“唉~”林老師看著(zhù)站在那看著(zhù)自己激動(dòng)，自己卻沒(méi)多少情緒的學(xué)生嘆了口氣說(shuō)：“就是你不參加這次的數學(xué)比賽，但是你期末考試怎么辦？下周是月考,我可以同意你不參加,但是期末考可不是咱們學(xué)校自己的事,到時(shí)候缺考了成績(jì)基本上可就按零分計算了，這對你以后可沒(méi)啥好處?！?/br>
現在他們學(xué)校申請緩考簡(jiǎn)直比登天還難，一般學(xué)校不會(huì )做這事,如果哪個(gè)學(xué)生臨時(shí)遇事，參加不了期末考試，按照以往慣例，基本上都是零分來(lái)記。楊釩成績(jì)好，怕將來(lái)這缺考的事，給他造成什么不好的影響。

“謝謝林老師，期末考的時(shí)候應該能恢復的差不多，你不用擔心的?！睏钼C知道他是為自己著(zhù)想，領(lǐng)了他的情。

關(guān)心完手的情況，林老師才開(kāi)始問(wèn)是怎么受傷了，家里老人情況怎么樣了？

楊釩簡(jiǎn)單的把事情說(shuō)了一下，林老師聽(tīng)完十分驚訝和同情，也知道發(fā)生這種事情學(xué)生心理肯定不好受，也就沒(méi)和他說(shuō)多，就讓他回去，甚至還說(shuō)如果感覺(jué)不舒服，可以今天先在宿舍休息一天，明天再去上課。

從林老師出來(lái)，楊釩一眼就看到站在花壇旁邊等著(zhù)自己的韓曉了。

“曉曉！”楊釩走過(guò)去，想拎韓曉手里的包，包，不過(guò)韓曉沒(méi)讓。

“我跟你一起先回你們宿舍，幫你把行李放回去?！钡搅藢W(xué)校韓曉現在是更寶貝楊釩的手了，知道這要多拖一天好不了，他成績(jì)也多受一天影響。

“沒(méi)事的?！睏钼C覺(jué)得自己左手還行，自己還沒(méi)那么較弱，可韓曉現在比他還擰。

見(jiàn)她這樣，楊釩估計著(zhù)兩個(gè)包里也就他倆的一些衣物，也沒(méi)多重，就不再和她計較，改問(wèn)其他的：“你怎么怎么快就出來(lái)了？”

楊釩以為這種事，女性之間會(huì )有更多話(huà)題，韓曉她們班主任梁老師，難道不該對著(zhù)韓曉吧啦吧啦的說(shuō)一堆安慰的話(huà)嗎？

可能是楊釩心里的疑惑在臉上表現的太明顯，韓曉一眼就明白他想的啥，和他解釋?zhuān)骸昂土豪蠋熗杲忉屚昙依锇l(fā)生的事，她安慰了兩句，好像也不知道該怎么說(shuō)了，就讓我出來(lái)了?！?/br>
“哦?！焙冒?，之前他還一直覺(jué)得梁老師看著(zhù)是那種比較話(huà)多的人呢，原來(lái)也這么不會(huì )安慰人。

韓曉幫楊釩將東西送回宿舍才去處理自己的，和一樓的宿管老師打個(gè)招呼進(jìn)去，沒(méi)想到自己宿舍的門(mén)沒(méi)用鑰匙，竟然一推就開(kāi)。

里邊竟然有人！

聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲，里邊的人也從床上露個(gè)頭，是李佩佩。

“韓曉，你回來(lái)啦，你怎么了？一去這么多天，大家都以為你出什么事了呢？”李佩佩也沒(méi)起，就是抬高了一點(diǎn)頭沖著(zhù)韓曉興奮的問(wèn)候。

“我沒(méi)事兒就是回家了一周?！庇行┦?，韓曉并不樂(lè )意說(shuō)出來(lái)，然后成為大家私底下的談資，因為不管是以為帶來(lái)的別人的同情還是幸災樂(lè )禍，她都沒(méi)興趣。

在學(xué)校，她只想安安靜靜的學(xué)習。

看著(zhù)李佩佩依舊等著(zhù)一雙大眼，滴流滴流的看著(zhù)自己，韓曉問(wèn)她：“今天不是周一嗎？你怎么沒(méi)有去上課？”

“額~，我請假了?！崩钆迮迮つ罅艘幌?，然后小聲的說(shuō)：“我肚子疼?！?/br>
她這樣一說(shuō)，韓曉秒懂，知道了怎么回事也就沒(méi)再好奇，之后一邊有一搭沒(méi)一搭的和她聊著(zhù)最近班里的情況，一邊收拾著(zhù)自己的東西。

其實(shí)班里也就發(fā)生著(zhù)一些日常的雞毛蒜皮，誰(shuí)和誰(shuí)吵架了，那個(gè)男生晚上翻墻被帶了，班里誰(shuí)喜歡誰(shuí)，是對誰(shuí)有意思啦，誰(shuí)學(xué)不進(jìn)去，誰(shuí)的老師表?yè)P啦。

這些瑣碎的事，基本上就構成了高中整個(gè)的日常狀態(tài)。

消失了一周，還是和一班的學(xué)霸同時(shí)回來(lái)的，這事在學(xué)生之間引起了一場(chǎng)1不大不小的討論，但還不至于影響她和他的生活。

現在倆人是抓住一切時(shí)間，要把之前缺的課程給補上，韓曉自己學(xué)完幫著(zhù)楊釩補文科，楊釩是自學(xué)完理科幫著(zhù)韓曉補。

中午韓曉看著(zhù)楊釩靈活的用左手拿著(zhù)勺子吃飯，靈光一現的和他說(shuō)：“要不你先練著(zhù)用左手寫(xiě)字吧？”

楊釩拿著(zhù)的勺子一抖，半抬頭看了她一眼。

“怎么了？”韓曉以為他不愿意，問(wèn)的有點(diǎn)急切。

“等著(zhù)你說(shuō)黃花菜都涼了?！睏钼C說(shuō)完，低著(zhù)頭嘴角微翹，明顯的心情很好。

“你是說(shuō)？”韓曉不傻，楊釩這樣一說(shuō)，她就聽(tīng)明白了“你是說(shuō)自己已經(jīng)練習啦！”話(huà)音里帶著(zhù)輕快。

“嗯，來(lái)學(xué)校那天晚自習就開(kāi)始了?！?/br>
“拿你怎么不說(shuō)？”這都開(kāi)學(xué)三天了，他竟然一點(diǎn)口風(fēng)都沒(méi)漏，在她面前也沒(méi)展示或是練習過(guò)他的左手字。

“咳~，咳~”楊釩一聽(tīng)韓曉這樣問(wèn)，就有點(diǎn)不好意思的。但凡是男人，在自己女人面前總想表現的好一點(diǎn)，其實(shí)他是想等著(zhù)練好了在在韓曉面前顯擺呢。結果誰(shuí)成想，韓曉提前知道了。

一晃這有周已經(jīng)過(guò)得差不多了，楊釩想著(zhù)許婆婆說(shuō)的收麥時(shí)間差不多到了，是該回家一趟了。

其實(shí)是一種也有零星的幾個(gè)下邊村里的學(xué)生，不多，但都是尖子生，為了成績(jì)，家長(cháng)也不會(huì )讓他們回去勞動(dòng)，再說(shuō)農村一般家里也不會(huì )差學(xué)生這幾天的勞力。

當然，遇見(jiàn)張遠家的那種情況除外。

“我和你一起回去吧，這樣多少也能幫你干點(diǎn)?！笔整準莻€(gè)苦活，楊釩手還傷著(zhù)，韓曉當然不放心他一個(gè)人回去。

而楊釩呢，則是不想韓曉跟著(zhù)回去，上次落下的課，韓曉還沒(méi)補全，這次再拖一兩周，回來(lái)估計下次月考就該哭鼻子了。而且現在是酷暑，大夏天了，韓曉回去必然會(huì )跟著(zhù)他下地，他不想她在大太陽(yáng)底下去干那些活。

他是個(gè)男