晚起的李璐璐和鄭寶貝也起床了，王璇對他們兩個(gè)說(shuō)到：“早餐在廚房溫著(zhù)，你們自己去拿?！?/br>
王璇說(shuō)完就準備帶著(zhù)兩個(gè)孩子出門(mén)。

李璐璐好奇的問(wèn)道：“奶奶，你帶他們兩個(gè)去哪？我們沒(méi)事做，也一起去吧?！?/br>
王璇想想也對，孩子的事情，做爸媽的最好也一起去看看，就說(shuō)到：“那你們快點(diǎn)吃，你們兩個(gè)啊，自從放暑假，天天就知道懶床，還沒(méi)兩個(gè)孩子起的早?！?/br>
鄭寶貝嬉皮笑臉道：“奶奶，暑假又沒(méi)事做，我們就是起晚點(diǎn)，每天還是有修煉的嘛?！?/br>
王璇嗤之以鼻，訓道：“要不是看你們每天會(huì )花時(shí)間修煉，你們以為我會(huì )給你們留早飯。哼！”

李璐璐趕忙討好道：“奶奶最好了，我最?lèi)?ài)奶奶了?！?/br>
然后跑到王璇身邊在王璇臉上親了一下，又飛快跑回餐桌吃飯。

王璇趕緊把自己臉上被璐璐粘上的粥擦干凈，這孩子沒(méi)治了。不過(guò)想是這么想，臉上的笑容卻是怎么都收不住。王璇還就吃鄭寶貝和李璐璐這套。

王璇本來(lái)是打算帶兩個(gè)孩子開(kāi)飛車(chē)去學(xué)校的，既然李璐璐和鄭寶貝也要去，就決定三人跑過(guò)去，兩個(gè)孩子由他們爸媽背著(zhù)。新人類(lèi)非常注重在生活中鍛煉自己的能力，能不動(dòng)用高科技工具的時(shí)候，都盡量用自己的能力代替，這也才使得新人類(lèi)身體素質(zhì)一代比一代更強。

學(xué)校雖然沒(méi)開(kāi)學(xué)，教師們卻都已經(jīng)開(kāi)始忙碌起來(lái)。和王璇聯(lián)絡(luò )的那位老師接到王璇已經(jīng)達到的信息后，趕忙過(guò)來(lái)接他們，并把他們送到了校長(cháng)辦公室。

推校長(cháng)辦公室的門(mén)，鄭杰才發(fā)現這位校長(cháng)自己竟然是認識的。自己前世六歲以后就讀這所學(xué)校，就是她擔任的校長(cháng)職務(wù)，也是她在了解到自己想進(jìn)入軍隊從軍后，把自己推薦到了軍校。這是一位非常敬業(yè)，對學(xué)生非常有責任感的校長(cháng)。

女校長(cháng)穿著(zhù)一身干練的職業(yè)裝，挽著(zhù)發(fā)髻，露出光潔的額頭，顯得非常精神。她坐在辦公桌前，正在朝電腦里輸入數據，抬頭看了他們一眼，說(shuō)到：“請進(jìn)來(lái)坐，我忙完手上的工作就好，勞煩你們等我一會(huì )?！?/br>
王璇趕忙說(shuō)到：“校長(cháng)您忙先，我們不著(zhù)急?！?/br>
女校長(cháng)也不和他們客氣，就專(zhuān)心忙碌起自己的工作。倒也沒(méi)讓鄭杰他們久等，十分鐘后，女校長(cháng)就完成了手里的工作，然后走到他們身邊的沙發(fā)坐下。

她對著(zhù)鄭杰和劉斌和藹的說(shuō)到：“能告訴老師，你們叫什么名字嗎？”

☆、第18章東都中央學(xué)院

鄭杰朝校長(cháng)恭敬的說(shuō)到：“老師，我叫鄭杰，他是我的婚約者劉斌?！?/br>
校長(cháng)有些驚訝的笑道：“這么小就有婚約者了，恭喜你們。不過(guò)老師想知道，你們?yōu)槭裁床幌雭?lái)學(xué)校上課呢？”

鄭杰有些不好意思到：“我和斌斌已經(jīng)在修煉精神力，也有從學(xué)校的網(wǎng)站把課程都下載到自己的個(gè)人終端進(jìn)行學(xué)習。祖奶奶又一直在家照顧我們，如果我們修煉方面有不懂的，都可以問(wèn)祖奶奶?！?/br>
“可是你們還小，上學(xué)校學(xué)習其實(shí)不光是讓你們盡快學(xué)到知識，還有就是讓你們交到更多同齡的玩伴，能開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)屬于你們孩子的生活。玩也是你們孩子的權力哦?！毙ｉL(cháng)顯然并不贊成讓孩子只埋頭學(xué)習，她認為孩子就應該開(kāi)心的學(xué)習和玩耍。

鄭杰非常認真的說(shuō)道：“謝謝老師的關(guān)心，其實(shí)爸爸mama祖奶奶都有和我們講過(guò)這些，只是我還是更喜歡修煉和學(xué)習，希望自己能盡快成為中級精神力者，那樣我就能到宇宙探索旅行。老師，我喜歡那片星空?！?/br>
校長(cháng)也發(fā)現鄭杰這個(gè)孩子非常有主見(jiàn)，顯然對方是深思熟慮后才不想來(lái)學(xué)校上課，但是作為一個(gè)老師，她還是希望能給孩子選一條最好最合適他的道路，一個(gè)六歲的孩子光在家自學(xué)肯定是不行的，他的未來(lái)可能就會(huì )被埋沒(méi)。

校長(cháng)想了一會(huì )后說(shuō)道：“那么現在，你們能釋放自己的精神力給老師看一下嗎？”

鄭杰點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始釋放自己的精神力，讓精神力控制在一定范圍內。校長(cháng)感應了一下，察覺(jué)到鄭杰的精神力大概已經(jīng)初級中階，雖然現在還不強，但是相信他未來(lái)的成長(cháng)會(huì )非常巨大。

劉斌努力釋放了自己最大的精神力強度。

校長(cháng)感應后驚訝的發(fā)現劉斌精神力強度竟然比鄭杰還要稍微厲害一些，兩個(gè)人顯然都是修煉方面的天才。既然這樣，她自然更不可能讓兩個(gè)孩子呆家里自學(xué)，每一個(gè)人才都是整個(gè)聯(lián)邦的財富，她一定會(huì )為這兩個(gè)孩子找到最合適他們的地方。

校長(cháng)打開(kāi)了自己的個(gè)人終端，微笑著(zhù)對兩人說(shuō)到：“現在你們打開(kāi)自己的個(gè)人終端，我發(fā)兩份試卷給你們，你們在一個(gè)小時(shí)內答完給我，如果不會(huì )的題目，可以不要做的哦。答完了老師也許能送你們一份禮物?！?/br>
鄭杰打開(kāi)個(gè)人終端接收試卷，沒(méi)有多想就開(kāi)始做題。反正校長(cháng)根本不可能傷害他們，聯(lián)邦是非常尊重個(gè)人意愿和*的，只要自己不愿意，沒(méi)有人能強迫自己做任何事。

校長(cháng)讓兩人在這邊答題，把幾位家長(cháng)請到另外一邊談話(huà)，并且設置了精神力屏障屏蔽了聲音，以免打擾到兩個(gè)孩子答題。

試題有生活上的，也有修煉方面的，還有一些科學(xué)理論知識，修煉方面主要是初級精神力者的題目，中間也有穿插中級精神力者才知道的一些知識。

鄭杰把中級精神力者的題目都空下，科學(xué)理論方面的知識也只挑選一些常識選上，其他更深化的都沒(méi)有選，生活方面倒是不需要裝傻，只花了半個(gè)小時(shí)就把題目答完了。這個(gè)時(shí)候他非常慶幸自己只教了劉斌初級精神力修煉，不然劉斌很可能會(huì )露陷。

鄭杰先交了答卷，校長(cháng)看完試卷后意味深長(cháng)的看了鄭杰一眼。鄭杰被看的有些頭皮發(fā)麻，不過(guò)他相信校長(cháng)怎么也不可能從答卷上就看出來(lái)自己是重生的，只要這點(diǎn)沒(méi)被人發(fā)現，沒(méi)有什么是大不了的。

然后校長(cháng)又繼續和王璇談話(huà)，詢(xún)問(wèn)兩個(gè)孩子平時(shí)在家的學(xué)習情況。王璇對校長(cháng)非常尊敬，什么隱瞞都沒(méi)有，鄭杰只能慶幸自己平時(shí)除了顯得早熟一些，還真沒(méi)露出太多特別的地方。

等劉斌也答完交卷，校長(cháng)看完以后，才對眾人說(shuō)道：“兩個(gè)孩子智力方面沒(méi)有特別優(yōu)勢，但是在修煉方面兩人都是天才。鄭杰自律性比較強，知識積累也非常豐富。劉斌還小，自律性也許還不夠，但是能聽(tīng)鄭杰的話(huà)努力修煉，也是非常不錯的孩子?！?/br>
王璇忍不住說(shuō)到：“那校長(cháng)的意思，兩個(gè)孩子能在家自己學(xué)習嗎？”

校長(cháng)搖搖頭笑著(zhù)說(shuō)道：“我還