挾持’到宿舍，然后各自拿起筆就開(kāi)始記錄數據。至于為什么不用個(gè)人終端則是顧萌萌認為在星際這么發(fā)達的科技環(huán)境之下又有誰(shuí)能想到他們用的是‘紙質(zhì)信息’？就連小孩子繪畫(huà)基本上用的都是電子筆和軟件，想要什么樣的顏色點(diǎn)擊一下軟件上的色塊就有了，畫(huà)完還可以保存進(jìn)自己的個(gè)人終端，畫(huà)錯了點(diǎn)一下橡皮擦直接擦除就好了，既環(huán)保又省事。顯然的顧萌萌沒(méi)有給小孩子們訂購那種手繪板，一個(gè)是因為顧萌萌沒(méi)有足夠多的晶幣，另外一個(gè)就是自己正好需要用到這些東西。反正其他的老師也都是給小孩子買(mǎi)的畫(huà)筆和紙質(zhì)用品，這樣自己正好可以打著(zhù)給小孩子訂購‘學(xué)習用品’的招牌光明正大的給自己做掩護，又有誰(shuí)能想的到呢？阿布知道的時(shí)候還嫌棄顧萌萌太過(guò)小心了，顧萌萌可不這么認為，有道是千里之堤潰于蟻xue，做這么危險的事情當然是再小心也不為過(guò)！

顧萌萌將圖書(shū)館的書(shū)架有規律的排列了出來(lái)，然后拿出蔚啟給打印的幾張圖紙上的數據在結合腦海里的記憶，將幾個(gè)代表書(shū)架的方框用紅色的筆涂了出來(lái)。在清晰的俯視圖紙下，那一個(gè)個(gè)紅色框架全都被標識出來(lái)，顧萌萌咋一看還以為是電影院的座位表。緊接著(zhù)就發(fā)現了不對勁，還剩下一個(gè)代表著(zhù)鑰匙的數字圖案！難道是自己想錯了？并不是這么解答的？可是這樣的話(huà)，那這這些數據到底代表什么呢？

顧萌萌緊鎖眉頭，他感覺(jué)自己離真正的破譯這組數字圖案只隔著(zhù)薄薄的一張紙，似乎一捅就破，但是自己就是怎么都想不出來(lái)。顧萌萌知道這種事是急不得的，越是著(zhù)急你就越是會(huì )忽視掉一些平常自己絕對不會(huì )忽視掉的地方。于是顧萌萌打算先將這個(gè)數字圖案放一放，先去看看阿布那邊怎么樣了，沒(méi)準自己看完阿布的進(jìn)程回來(lái)就想出來(lái)了到底是哪里不對了呢？

阿布這邊還在努力的計算著(zhù)自己到底走路多少步路，由于兒童圖書(shū)館的占地面積夠大，書(shū)架什么的在正中間邊上擺放著(zhù)的都是給小孩子們休息的座椅，因此阿布很順利的就將屋內的占地面積大致估算出來(lái)，只要在最大誤差允許范圍內，那么就說(shuō)明這個(gè)圖書(shū)館是沒(méi)有隔間的，至于你說(shuō)地下通道，那更不可能了，只要機器一掃面就可以知道地下是否空曠。當然，還有一種可以隔絕機器雷達探測的大成本建筑，那就是用烏金礦石鑄成的墻面！由于五金礦石的珍貴，蔚啟和喬納森下意識的就將這個(gè)可能給排除掉。因此在顧萌萌將阿布測量到的大致面積畫(huà)在了圖書(shū)館的占地面積上后，發(fā)現人家真的控制的很好，雖然超出了最大的誤差允許范圍，但是你真的還就是沒(méi)有辦法，你問(wèn)為什么，因為人家不是為了空出一個(gè)隔間，而是人家將圖書(shū)館所有的墻壁都修厚了！大約厚了有半米吧！半米的空間能做什么？大致也就只能藏一個(gè)小箱子吧，難道還能將圖書(shū)館的四面墻壁都打通形成一個(gè)通風(fēng)口？嗯？通風(fēng)口？

顧萌萌在心里吐槽的時(shí)候腦海里猛地閃現自己以前看過(guò)的一些大~片，里面經(jīng)常有從狹窄的通風(fēng)口爬出去逃生的人！如果說(shuō)老院長(cháng)故意將圖書(shū)館的墻壁加厚，就是為了建立一個(gè)這么大的‘通風(fēng)口’，那么一切都說(shuō)的通了。只是這個(gè)‘通風(fēng)口’到底是從哪里通到哪里的呢？難道說(shuō)是通到地底下的？但是這有可能嗎？不然就是通到屋頂？顧萌萌摸了摸下巴，突然想到，如果真的有這個(gè)‘通風(fēng)口’，那路口一定是在圖書(shū)館里面，那么按照一般的情況來(lái)說(shuō)一定是要輸入密碼才能打開(kāi)這個(gè)‘通風(fēng)口’吧？

顧萌萌劃拉兩下將自己的圖紙掃了過(guò)來(lái)，仔細的數了數那些書(shū)架的個(gè)數，然后再次數了數鑰匙上面的字數，剛好是畫(huà)出來(lái)的書(shū)架的個(gè)數！那么是不是和這幾個(gè)書(shū)架有什么關(guān)系呢？突然間顧萌萌看到了這個(gè)代表鑰匙的圖形數字和前面的其他形狀的圖形數字的排列方式有個(gè)很明顯的不一致的地方，那就是其他的圖案力的數字有的被扭曲，變形，或是交叉印在一起，但是這個(gè)代表著(zhù)鑰匙的數字從始至終都是從上到下排列著(zhù)，而且不論橫著(zhù)豎著(zhù)都能將這些數字切割開(kāi)來(lái)！

顧萌萌的直覺(jué)告訴他，密碼因該就是那個(gè)鑰匙圖形上的數字！顧萌萌按捺住內心澎湃的心情，拿出筆，仔細的，認真的將組成鑰匙圖案的數字用九宮格將這些數字分割開(kāi)，然后顧萌萌就感覺(jué)自己腦海里的緊閉的那扇門(mén)被打了開(kāi)來(lái)。第一行的第一個(gè)數字是個(gè)被壓扁了的2，第二行是第一個(gè)數字是9，然后再那個(gè)壓扁了的2下面是個(gè)圓弧形狀的15，接著(zhù)是4......

顧萌萌將鑰匙上的數字和被畫(huà)出來(lái)的書(shū)架對比了下，然后在圖紙上寫(xiě)著(zhù)，第一個(gè)書(shū)架——第一行第二格第二本書(shū)；第二個(gè)書(shū)架——第二行第一格第九本書(shū)、第二行第二格第十五本書(shū)、第二行第三格第四本書(shū).......以此類(lèi)推，顧萌萌將所有的畫(huà)出來(lái)的書(shū)架上的被標志了的書(shū)都寫(xiě)了出來(lái)后這才吐出了口濁氣，“呼——真是燒腦！應該是將這些書(shū)抽~出來(lái)吧？然后應該某個(gè)暗格應該就會(huì )彈出來(lái)吧？”顧萌萌自言自語(yǔ)完，囑咐阿布將所有有關(guān)這件事的東西都拿出來(lái)，打算一會(huì )兒就將這些‘危險’品給蔚啟送去。留在這里終究是個(gè)隱患。阿布愣愣的“哦！”了聲，點(diǎn)點(diǎn)頭表示自己知道了，然后麻溜的收拾東西去了。

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顧萌萌一口氣喝完一管自己調制的營(yíng)養液，大有一種喝酒壯膽的架勢，無(wú)聲的拍了拍阿布的肩膀，接著(zhù)撈起阿布整理好了的圖紙就給蔚啟他們送去了。一路上顧萌萌強行給自己打氣，稍微風(fēng)聲大了點(diǎn)兒，顧萌萌就脊背發(fā)涼，手腳冒汗。典型的一副做賊心虛的表現，這天雖然黑了，機器人也差不多全都休眠了，一路上出了主道路上的電子監測器還在工作著(zhù)，小道上是既安全又隱蔽的！顧萌萌知道自己這樣子疑神疑鬼是不行的，但是架不住自己心虛??！

就在微風(fēng)將顧萌萌的一絲黑發(fā)吹到臉頰上的時(shí)候，顧萌萌那種從腳趾頭涼到頭頂的感覺(jué)又出現！而且他還隱隱約約的聽(tīng)到了跟著(zhù)自己的腳步聲！尼瑪，穿越過(guò)來(lái)的顧萌萌表示他對鬼魂這事兒那是真的信??！又一陣風(fēng)吹過(guò)，若有若無(wú)的“呼~(yú)”聲嚇得顧萌萌拔腿就跑！然而在顧萌萌再次跑到這里的時(shí)候他的內心是崩潰的！他感覺(jué)自己現在是從頭黑到底啊尼瑪，穿來(lái)這里居然遇到了鬼打墻！已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了他居然還走不出這個(gè)小道！顧萌萌表示他都要給這路大神下跪求放過(guò)了，突然就聽(tīng)到一個(gè)陰森森的聲音在自己的背后響起，“萌萌~你這是在干嘛？”

“啊——”顧萌萌撒腿就跑，阿布一看顧萌萌又要往那條迂回的路跑，趕緊的扯住顧萌萌的衣角，“萌