，點(diǎn)開(kāi)未讀短信，他立刻就知道原因了：“……小竹竿兒，不好意思啊，你得一個(gè)人去吃飯了?！?/br>
洛云川走得時(shí)候是一副心事重重的模樣，他向來(lái)沒(méi)心沒(méi)肺慣了，突然這樣憂(yōu)心忡忡的，反讓沈澄好不習慣。作為四個(gè)人中唯一一個(gè)沒(méi)有手機的，他就像一個(gè)徹底被信息時(shí)代拋棄的人。

“發(fā)生什么事了嗎？”

這一瞬間，徐萌錯覺(jué)自己仿佛變成了一根有意識的輸氧管。她可以憑自己的意志決定，是否要為一個(gè)缺氧的人連接上他僅有的氧氣罐。

將手機屏幕朝向沈澄，徐萌嘆氣道：“是呢，發(fā)生了一件大麻煩?！?/br>
洛云川不在林老師的辦公室，沈澄也說(shuō)不上來(lái)為何自己要找過(guò)來(lái)，只是在知道匿名貼的事情后隱隱不放心離洛云川太遠。林老師告知他，洛云川和他父親洛斐洛先生此時(shí)都在校長(cháng)辦公室。聽(tīng)聞洛云川的父親也來(lái)了，沈澄倒是放心了一點(diǎn)，這種時(shí)候有親人在身邊對洛云川來(lái)說(shuō)應該是很好的慰藉。打擾父子之間的相處不太好，沈澄決定會(huì )寢室等洛云川的消息。

校長(cháng)辦公室里，沈澄猜想的那種父慈子孝場(chǎng)景，完全不存在的。

待客的玻璃杯被一下子擲在地上，摔得四分五裂。洛先生聽(tīng)完校長(cháng)敘述的事情始末，血流加速地掃完帖子，只覺(jué)氣得大腦缺氧，他伸出食指狠狠戳向洛云川，怒道：“你是腦子沒(méi)長(cháng)好嗎??？多大的人了還能惹出這一堆破事兒！你不要點(diǎn)兒臉我還要呢！”

杯子砸碎的瞬間校長(cháng)心臟就抽了一下，高個(gè)子男生像根尖刺一般插在地上，說(shuō)出的冷言冷語(yǔ)更是讓校長(cháng)的心臟抽搐。

“我腦子是沒(méi)長(cháng)好，可能因為基因不太好。你覺(jué)得沒(méi)有臉面，只能怪你自己沒(méi)教好兒子?！?/br>
“別人家的孩子也沒(méi)一個(gè)像你這樣廢物的！”

“那是因為別人家的孩子也沒(méi)像你們這樣的父母啊?！泵髅髀屐骋呀?jīng)快要變成一頭發(fā)狂的獅子，洛云川卻仿佛身在籠子外，遙看籠中困獸一般。

坐在辦公桌后的校長(cháng)，此時(shí)覺(jué)得自己才是無(wú)話(huà)可說(shuō)。

在外人面前被自己兒子一再頂嘴，一家之主的尊嚴比垃圾箱里的破爛還寒摻。洛云川冷著(zhù)臉?lè )创较嘧I的模樣和他母親何琴完全重疊起來(lái)，都說(shuō)兒子隨母親，這份相隨恰恰讓洛斐深感厭惡。他腦子一熱，恨聲道：“你是不是就是欠管教??？”說(shuō)著(zhù)，奪步上前揚起手。

洛云川也不躲，以一副輕蔑地的姿態(tài)來(lái)領(lǐng)教他父親有失體統的管教。一個(gè)人自覺(jué)尊嚴受損時(shí)，首先會(huì )以高強的聲調來(lái)粉飾太平，發(fā)現于事無(wú)補后則寄希望于原始的暴力。

“洛先生！”校長(cháng)呵斥道：“我請你來(lái)是解決問(wèn)題，不是制造問(wèn)題的！”那只手最終沒(méi)能落在洛云川身上，校長(cháng)又對洛云川道：“你也是，哪有孩子這么對父母說(shuō)話(huà)的。你們可都消停消停吧！”

給出幾分鐘空白讓雙方冷卻情緒，校長(cháng)再度開(kāi)口道：“云川，我叫你來(lái)是希望你把照片上的事情一張一張解釋給我聽(tīng)?！彼洲D向洛斐道：“至于洛先生，我很感謝你對學(xué)校的捐助，這次事件我們會(huì )盡全力調查，但是，如果結果不盡如人意，還請洛先生能多擔待理解。即使云川最終無(wú)法在五中再待下去，我也會(huì )想辦法幫他聯(lián)系其他學(xué)校進(jìn)行轉校?！?/br>
從見(jiàn)到洛斐時(shí)就封禁于冷漠之中的洛云川聽(tīng)到轉校兩個(gè)字，終于有了明顯的情緒波動(dòng)。

發(fā)現洛云川愿意配合，校長(cháng)稍稍松出一口氣。

第18章打直球

除了實(shí)在想不起來(lái)的，照片上大部分場(chǎng)景洛云川都還有個(gè)模糊的印象。按照他的說(shuō)法，雖然事出有因，但照片確實(shí)不是合成偽造，所記錄的也都是真實(shí)發(fā)生過(guò)的事情。至于帖子里面關(guān)于洛云川的文字描寫(xiě)，則大多毫無(wú)根據，可視為謠傳。這帖子厲害的地方恰在于真假參半，叫一個(gè)從未與洛云川打過(guò)交道的人來(lái)看，配著(zhù)圖片大可把那些謠言嚼爛了吞進(jìn)肚里，還吃得津津有味。

若真追究起來(lái)，這事情能鬧這么大，其中何嘗沒(méi)有洛云川自作自受的成分呢。倘若他行事不要太囂張，心中存有幾分顧忌，也不至于自己造出這么大的把柄。

從校長(cháng)辦公室出來(lái)，洛斐嘴里的數落就沒(méi)停下過(guò)：“我看這事是沒(méi)什么好結果了，你自己造的孽怨得了誰(shuí)，就當我捐的錢(qián)都打水漂了！人說(shuō)養兒防老，我看著(zhù)你都覺(jué)得自己晚年堪憂(yōu)！”

周六下午的辦公樓沒(méi)什么人，洛斐越說(shuō)越起勁兒，宛若一個(gè)孤芳自賞的演說(shuō)家。然而他唯一的聽(tīng)眾并不買(mǎi)賬，走到一樓時(shí)，反而說(shuō)起毫不相關(guān)的話(huà)：“我不轉學(xué)?！?/br>
橫刀斜出，斬釘截鐵，把洛斐剩下的演講堵在了水閘門(mén)后。他愣了一下，才反應過(guò)來(lái)洛云川在說(shuō)什么：“轉不轉學(xué)可由不得你，你說(shuō)你有辱家門(mén)就算了，擱哪兒都丟人，人家跟你非親非故，不想辦法一腳踹了你還留著(zhù)過(guò)節??？”

血緣親近者才會(huì )說(shuō)掏心窩子的話(huà)，然而，說(shuō)起戳心窩子的話(huà)，也比旁人更無(wú)所顧忌，扎得又狠又深。被打一巴掌會(huì )覺(jué)得臉痛，但從小被打到大再薄的臉皮也能磨厚，rou做的心臟都被扎成泥了，還想活得開(kāi)心點(diǎn)，可不得自己給換個(gè)鋼芯兒的。

“我沒(méi)征求你意見(jiàn)，只是告訴你一聲罷了?！甭逶拼p手插在褲子口袋，哪怕站在一起，他的視線(xiàn)也很少落在洛斐身上：“我的事你不想管就別管，你反正不怎么過(guò)問(wèn)我，我也沒(méi)求你。你不是忙得很嗎，杵在這兒發(fā)牢sao不如去做你想做的事情?！彼f(shuō)完，倒先自顧自地走了，好像把分道揚鑣落在背后的人就是贏(yíng)家一般。

匿名帖里的每一句話(huà)都像是反向的導引，本來(lái)已經(jīng)走出迷途的人將每個(gè)字掰碎了塞進(jìn)眼睛里，不知不覺(jué)又回到了迷宮最深處。

洛云川第一次跟人打架的原因是，那人拿他的家庭情況說(shuō)事兒，稱(chēng)他父母在外邊兒都另有人，搞不好早就有了其他孩子。他那時(shí)把造謠的人打得狠了，一張嘴好幾天開(kāi)不了口。那之后，說(shuō)他家庭情況的人就少了，各種關(guān)于他的傳言卻甚囂塵上。

起初，他是不樂(lè )意搭理的，畢竟都是些毫無(wú)根據的事情。然而，漸漸地，他領(lǐng)略到了流言的威力。那些流言不會(huì )因為毫無(wú)根據而站不住腳，也不會(huì )因為時(shí)間而消磨褪色，相反，流言會(huì )隨著(zhù)傳播的深廣而更有說(shuō)服力。最終，等洛云川想開(kāi)口時(shí)，已經(jīng)到了百口莫辯的頹境。

而越是在意，洛云川就越是暴躁。他故技重施，揪出幾個(gè)‘始作俑者’揍了一頓，卻發(fā)現事情往相反的方向發(fā)展，他的行動(dòng)反而坐實(shí)了那些流言。那之后，洛云川就陷入一種死循環(huán)，他做什么都不對，他的一切行動(dòng)都不過(guò)使流言翻出新花樣。

最終，洛云川發(fā)現，得了，還是省省力氣吧。于是自暴自棄，被逆反心理牽著(zhù)鼻子走。洛斐其實(shí)說(shuō)得不