，他用手捧住安若的兩腮，使兩人的唇更緊密的貼合在一起。安若腦中沒(méi)了思考的能力，她感受到桑梓的舌尖輕觸了一下自己的雙唇，帶來(lái)了顫栗的感覺(jué)，就那樣自然而然的迎合了他，與他深深糾纏了起來(lái)。

片刻之后，安若腦中似乎有什么一閃而過(guò)。她記起桑梓練了辟邪劍法，為何他也會(huì )有這般情難自控的時(shí)候？安若慌忙推開(kāi)桑梓，一時(shí)間不知該說(shuō)些什么問(wèn)些什么。

桑梓有些局促，他沒(méi)想到一直都清心寡欲的自己也會(huì )有這么沖動(dòng)的時(shí)候。倆人都沉默著(zhù)不知如何開(kāi)口，房間里的氛圍一時(shí)有些尷尬。

“你……”

“你……”

兩人同時(shí)開(kāi)口，又止住了想說(shuō)的話(huà)。對望一眼之后，分別把頭看向了一旁，臉都紅了起來(lái)。

第139章意外的吻

正文第141章心事如何訴

第141章心事如何訴

也許是因著(zhù)安若的情緒低落，這兩日家里人都輪換著(zhù)陪著(zhù)她，每日都會(huì )帶她去到外面散心。

這天吃完了早飯，玄熙已經(jīng)去上早朝了，百里云和鳳無(wú)雙也出了家門(mén)。安若看爹娘也差不多該去草堂教書(shū)了，正打算送他們出門(mén)，就聽(tīng)林書(shū)文說(shuō)道：“若兒不是總想去草堂看看么？今日便和爹娘一起去給孩子們上上課可好？”

安若巴不得能出去散散心，而且她還從未去過(guò)草堂，便欣然答應了下來(lái)，又問(wèn)一旁的桑梓：“桑大哥，你明日就要動(dòng)身回圣雪軒了，今日還去草堂嗎？”

桑梓點(diǎn)點(diǎn)頭，“昨日跟一位病患約好了?！?/br>
義診的草堂是請了另外的大夫平日里為百姓看病的，只有遇到他們診治不了的疑難雜癥才會(huì )請桑梓過(guò)去。因此，桑梓說(shuō)完之后四人就一塊坐著(zhù)馬車(chē)去了連葺區。

云京的連葺區就像現代城市里那些棚戶(hù)區一樣，都是些年代久遠又鮮少修葺的老房子，住的都是云京城里最最下層的平民面姓。

不過(guò)安若倒覺(jué)著(zhù)這兒很有生活的氣息，喧囂的街市賣(mài)的都是平民百姓們平日里最需要的柴米油鹽。往來(lái)于街市的人們看中了中意的貨物便會(huì )為了一文錢(qián)與小販大聲的討價(jià)還價(jià)著(zhù)。孩童們撒著(zhù)歡在坑坑洼洼的泥路上追逐嬉戲，身上的衣服補著(zhù)補丁粘著(zhù)灰黑的泥土和污物。難得看見(jiàn)有漂亮的馬車(chē)經(jīng)過(guò)，一群子孩都笑鬧的跟在車(chē)后奔跑。這讓安若想起了她的‘童年’，跟金花兄妹在臨江村嬉鬧的童年。

一路顛顛簸簸的到了草堂，這雖叫草堂其實(shí)并非用茅草搭建，而是幾間簡(jiǎn)單的木屋。左邊的兩間是專(zhuān)為百姓看病拿藥的，右邊的兩間則是給孩子讀書(shū)用的學(xué)堂。連葺區的孩子很多，只是目前能做為學(xué)堂的房舍只有兩間，每日都有許多父母來(lái)尋問(wèn)何時(shí)能讓自己的孩子來(lái)這兒讀書(shū)，只是得到的回復往往令他們失望而歸。

桑梓一直都想擴充學(xué)堂，只可惜連葺區已經(jīng)沒(méi)有了能用來(lái)建新校舍的地方。朝廷有著(zhù)嚴格的區域劃分管理制度，其它的區域是不可能提供地界讓這些貧窮的孩子讀書(shū)的。為此桑梓在為皇上治病的時(shí)候也向皇上提過(guò)，而皇上卻用朝廷制度的理由拒絕了?？梢?jiàn)在這封建的社會(huì )，人與人之間的等級還是很明顯的。

桑梓扶著(zhù)安若下了馬車(chē)，便被許多人圍了起來(lái)，熱情的向他們問(wèn)好打招呼。桑梓把安若介紹給了眾人，得知她就是那位想到免費義診辦法的女榜眼，而且還是鳳公子云世子的夫人，都紛紛向她行禮問(wèn)好，止不住的感激之話(huà)紛紛向安若投來(lái)。安若也笑著(zhù)與他們聊了起來(lái)。

看在草堂上課的孩子差不多都到了，安若搜尋了一陣子卻沒(méi)看見(jiàn)五兒，便尋問(wèn)起了爹爹。

“五兒和那幾個(gè)暢春閣的孩子住的遠，不過(guò)也差不多該來(lái)上課了?！绷謺?shū)文的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，暢春閣專(zhuān)門(mén)送孩子們上課的馬車(chē)便駛了過(guò)來(lái)。

五兒一跳下馬車(chē)就看見(jiàn)了安若，歡快的跑了過(guò)來(lái)，想沖上前抱著(zhù)安若。桑梓看他速度極快趕忙止住了他：“五兒，如今你安若嬸嬸有了身孕，你可不能這般莽撞?！?/br>
安若聽(tīng)見(jiàn)‘?huà)饗稹@個(gè)稱(chēng)呼，額上滿(mǎn)是黑線(xiàn)，只聽(tīng)五兒開(kāi)心的問(wèn)著(zhù)：“嬸嬸是專(zhuān)程來(lái)看五兒的么？叔叔呢？五兒也許久未見(jiàn)到他了?！?/br>
“叔叔有事沒(méi)有來(lái)。五兒還是按以前一樣，叫我jiejie吧?！?/br>
一旁的程秋心埋怨的說(shuō)：“這成何提統？五兒一直管凌崢叫叔叔，若叫你jiejie，那不是差了輩份么？”

“我才十七歲呢，怎么就當上嬸嬸了?！卑踩魸M(mǎn)臉不樂(lè )意的說(shuō)著(zhù)。

這話(huà)逗的爹娘和桑梓都笑了起來(lái)，程秋心指指安若的肚子：“你都快當娘了，還在意這些個(gè)？”安若撅起嘴，心里雖不樂(lè )意卻只能被迫接受了。

上課的時(shí)間一到，孩子們都歡快的進(jìn)了各自的‘教室’，安若已經(jīng)很久沒(méi)有當老師的感覺(jué)了，今日終于又能體會(huì )一番。她給孩子們上了一節美術(shù)課，教他們隨意的畫(huà)一些他們想畫(huà)的事物。孩子們也覺(jué)新奇，便都開(kāi)心的畫(huà)了起來(lái)。

桑梓為那位病患看完診來(lái)到安若所在的教室門(mén)前，就看聽(tīng)見(jiàn)滿(mǎn)屋子童真的歡笑聲，看見(jiàn)安若正滿(mǎn)臉笑容的教一個(gè)孩子畫(huà)畫(huà)。

桑梓走了過(guò)去，看見(jiàn)畫(huà)紙上畫(huà)著(zhù)一個(gè)大人手上拿著(zhù)什么，他身旁還有一群孩子。他不由問(wèn)道：“這是畫(huà)的林叔在為孩子們授課么？”

安若撲哧一笑，“沒(méi)看見(jiàn)他手上拿著(zhù)顆草藥么？這是在畫(huà)你給他們講藥理呢?！?/br>
桑梓仔細分辨了一會(huì )，才看明白那一團黑黑的物品的確是他前幾日教他們認的一種草藥?？茨呛⒆佑行﹤挠谒麤](méi)認出畫(huà)中是誰(shuí)，便鼓勵的說(shuō)道：“小七已經(jīng)畫(huà)的很好了?！彼钢?zhù)畫(huà)中一個(gè)扎著(zhù)牛角辮的孩子說(shuō)，“這是小七對不對？”

小七高興的點(diǎn)著(zhù)頭，頭上的牛角辮也隨之搖晃著(zhù)。安若看著(zhù)小七歡快的樣子，抬頭看向桑梓，和他相視一笑。

程秋心夫婦擔心安若站的太久會(huì )累，看桑梓也忙完了手頭上的事，便讓他帶著(zhù)安若先回家。

與爹娘告辭之后，安若便跟著(zhù)桑梓一塊坐馬車(chē)回了府里。

回程的路上，馬車(chē)里的兩人相對無(wú)言，之間有一種叫尷尬的氣氛流竄著(zhù)。這還是他們倆自那意外的親吻之后第一次單獨相處。不由的都想到了之前的那個(gè)吻，耳根子都有些紅了。

桑梓從小就只根師父生活在一起，雖然去過(guò)許多地方見(jiàn)過(guò)形形色色的病人，可都是以醫生面對患者的心態(tài)與人相處，所以根本不知此刻