親，“爸去哪了？”

“在他的書(shū)房，和其他醫院的專(zhuān)家在遠程會(huì )診，你上次去西雅圖接收心臟時(shí)見(jiàn)過(guò)的DoctorCraven也在線(xiàn)，你是不是應該去打個(gè)招呼？”

常征放下可樂(lè )，對陶郁說(shuō)：“你坐一會(huì )兒，我馬上就回來(lái)?！闭f(shuō)完起身走出去了。

客廳里留下陶郁自己面對常mama，讓他多少有些拘謹。對方倒是沒(méi)留出任何冷場(chǎng)的時(shí)間，她坐到陶郁側面的沙發(fā)上，微笑著(zhù)對他說(shuō)：“我很高興你能和常征一起來(lái)。三個(gè)月前他給我打電話(huà)，說(shuō)找到想一起生活的人了，我很激動(dòng)，那時(shí)就想飛去芝加哥見(jiàn)見(jiàn)是什么樣的人。但是他讓我先等一等，要確定你和他的想法一致?，F在你們能一起來(lái)，我想應該是確定了?！?/br>
陶郁想三個(gè)月前正是他們從唐老師家搬出來(lái)，剛開(kāi)始同居的時(shí)候。原來(lái)那時(shí)常征還不確定他的想法，卻不吝于給他一個(gè)一起生活的承諾。

“常征很好……他很照顧我?！?/br>
陶郁不大習慣和別人談他們之間的事，畢竟在大多數人眼里這不是正常的戀人關(guān)系。然而面前這個(gè)人是常征的mama，對方鼓勵的眼神讓他覺(jué)得自己應該說(shuō)點(diǎn)什么。

常mama笑道：“我的兒子我知道，他哪會(huì )照顧人，我倒是聽(tīng)他說(shuō)你很會(huì )做飯?！?/br>
“我不是指生活上的照顧……”陶郁猶豫著(zhù)該怎么表達，“他的態(tài)度一直很明確——我是說(shuō)對我們的關(guān)系，有了矛盾他會(huì )積極地解決，這讓我相信那些矛盾都不會(huì )影響我們一起生活?！?/br>
和對方母親說(shuō)這番話(huà)讓陶郁有些臉紅，卻并沒(méi)有覺(jué)得不合宜，也許是對方傾聽(tīng)的姿態(tài)和專(zhuān)注的眼神激勵了他。陶郁想，常征的mama不愧是兒科醫生，大概多難搞的小病人見(jiàn)到她都會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)。

“兩個(gè)人里總該有一方起到引導的作用，這樣的關(guān)系會(huì )更牢固長(cháng)久?！背ama說(shuō)，“常征能做到這一點(diǎn)，我很欣慰。他的性格對人對事都很坦白，我想對感情應該也是一樣，兩個(gè)人有什么情緒直白地告訴對方，對他來(lái)說(shuō)，這是一種安全感的體現?！?/br>
陶郁若有所思地點(diǎn)頭，想到前一陣兩人冷戰的原因，也許就是因為對方猜不透他在想什么吧。

在陶郁和常mama說(shuō)話(huà)的同時(shí)，另一間屋子里進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)父子間的談話(huà)。

常父關(guān)掉會(huì )議視頻，看著(zhù)坐在對面沙發(fā)椅上的大兒子。無(wú)論從外貌、性格、還是職業(yè)選擇上，長(cháng)子都繼承自己更多。常征自小接受的家庭教育體現在傳統的社會(huì )和家庭責任，懂得自我約束和進(jìn)退有度。同時(shí)受西方自我價(jià)值觀(guān)的影響，和同齡的美國年輕人相比，他也不缺乏進(jìn)取開(kāi)拓的勇氣和眼界?？吹絻鹤訉β殬I(yè)有自己的規劃并且穩步前行，任何一個(gè)做父親的都會(huì )覺(jué)得欣慰——尤其在家里還有一個(gè)頑劣討巧的小兒子作對比的情況下。然而總是有美中不足的一面，想到常征和他的同性伴侶，常父只能在心里默默嘆一口氣。

“我聽(tīng)Dr.Craven說(shuō)你在跟Parker做博士論文？什么專(zhuān)題？”

常征從醫學(xué)院畢業(yè)獲得的是MD醫學(xué)博士學(xué)位，他計劃在住院醫期間拿一個(gè)偏研究性質(zhì)的PhD。教學(xué)醫院的主治醫生很多也是本校醫學(xué)院的教授，常征的上司Parker也帶博士生的研究工作，業(yè)余時(shí)間常征就在他的指導下做實(shí)驗。

“我們在做心臟移植排斥反應的研究，血管和內壁細胞是接枝排斥反應主要的……呃……simutorsandtargets.We‘restudyingthedifferentialimmunepropertiesofvascurcellssoroperlyapplyhumanvesselsiransping.We’vedoneexperimentsontheroleofvascursmoothmusclecellsin……”

說(shuō)到專(zhuān)業(yè)方面，常征的中文有時(shí)不能準確表達復雜的醫學(xué)詞匯，于是在和父親的交談中單方面地轉換成英語(yǔ)模式。

常父聽(tīng)完他的解釋?zhuān)伎剂似陶f(shuō)：“所以你們是想證明血管平滑肌細胞可以通過(guò)選擇性地釋放吲哚胺2，3-二加氧酶來(lái)抑制CD4T細胞的活性和擴散，以此來(lái)獲取適應性免疫反應？”

常征花了半分鐘在腦子里把老爸說(shuō)的中文和英文專(zhuān)業(yè)詞匯聯(lián)系起來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)換上一副懇求的語(yǔ)氣說(shuō)：“爸，您不能用英文嗎？這只有咱們兩個(gè)人?！?/br>
常父不為所動(dòng)道：“這是你mama定的規矩，在家里和家人之間必須用中文。你前一陣說(shuō)希望未來(lái)有機會(huì )和中國的醫院合作基金的事，如果你不能用中文聽(tīng)懂和解釋專(zhuān)業(yè)詞匯，你要怎么他們的醫學(xué)資料、怎么跟對方的醫生交流？你要明白對方?jīng)]有義務(wù)跟你講英文?！?/br>
常征皺著(zhù)眉頭無(wú)奈地問(wèn)：“您有沒(méi)有什么建議對我的研究？”

常父也帶博士，聽(tīng)了兒子的課題，直覺(jué)上認為很有研究的空間。他想了想說(shuō)：“我認為你們可以在IDO抑制T-cell增長(cháng)的機理上多下一些功夫，釋放IDO是因，T-cell的活性被抑制是果，這其中還有什么物質(zhì)的改變串起了這個(gè)因果，搞明白這個(gè)部分才足夠完成一篇博士論文，不然這只能作為一個(gè)發(fā)現投一篇期刊而已?！?/br>
常征若有所思地想了一會(huì )兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“你打算什么時(shí)候回到紐約來(lái)？”常父忽然轉換了話(huà)題，“其實(shí)你當初留在康奈爾或者去哥倫比亞的醫學(xué)院，條件比西北更好，你完全可以在MD期間完成PhD的研究，拿雙學(xué)位畢業(yè)?！保ㄗⅲ杭~約長(cháng)老會(huì )醫院是康奈爾大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)的聯(lián)合教學(xué)醫院。）

“爸，當初申請醫學(xué)院的時(shí)候，咱們就已經(jīng)討論過(guò)了?！背Ｕ髯碜拥?，“留在這我永遠是在你的光環(huán)之下，別人看到我就會(huì )想到‘HeisthesonofDr.g.’我不在乎多花兩年時(shí)間拿一個(gè)研究學(xué)位，芝加哥也是人口密集的城市，在西北醫院有很多接觸各種病人和手術(shù)的機會(huì )，我想至少在那完成住院醫階段。之后在哪做專(zhuān)科培訓我還在考慮，目前有兩個(gè)意向，一個(gè)是斯坦福下屬的LucilePackardChildren’sHospital，那有一個(gè)兒童心血管病研究中心，另一個(gè)是邁阿密的心臟研究所。如果Dr.Craven那時(shí)還沒(méi)退休的話(huà)，我也可能考慮去西雅圖……到那