自習課做卷子已經(jīng)不可能了，但現在這套物理卷子的神秘地位已經(jīng)炒上去了。以前外班的人問(wèn)起的時(shí)候，一班的人還會(huì )說(shuō)一兩句關(guān)于卷子的事?，F在再有人問(wèn)，一班都搖頭說(shuō)不知道。

董老師突然天天來(lái)盯梢，班長(cháng)不肯再拿卷子出來(lái)給他們做，大家都不傻啊。

在這種情況下，林美的行動(dòng)就有了很多配合。

林美想的是不在自習課發(fā)卷子給大家做了。先偷著(zhù)發(fā)下去，讓大家另外找時(shí)間做，寫(xiě)完再悄悄交上來(lái)。至于看書(shū)這種事是不可能的，上面的題雖然公式都是學(xué)過(guò)的，但題型就是翻遍書(shū)也不可能找著(zhù)。

于是，當林美悄悄提著(zhù)塑料袋紙袋好像拿了不少東西進(jìn)教室，趁著(zhù)上課前人到的齊，悄悄問(wèn)同學(xué)：“董老師在不在？”

班上的四五十個(gè)人立刻雙眼放光，有人悄悄探身道：“沒(méi)來(lái)！我聽(tīng)人說(shuō)他今天下午沒(méi)課！估計晚自習時(shí)才會(huì )來(lái)！”

林美趕緊把早就在寢室分好的卷子拿出來(lái)說(shuō)：“快！往后傳！”

就跟我黨組織的戰士們一樣，大家精誠合作，在一分鐘內結束戰斗，卷子圓滿(mǎn)的發(fā)完了。連沒(méi)來(lái)的人都有旁邊的同桌替他收好卷子放進(jìn)書(shū)包里。

林美站在前面說(shuō)：“最晚明天早上寫(xiě)完交上來(lái)，當成作業(yè)收，閉卷?！?/br>
等晚自習時(shí)董老師過(guò)來(lái)前，坐在靠近后門(mén)的同學(xué)時(shí)刻保持警惕，一聽(tīng)到腳步聲看到是誰(shuí)，馬上站起來(lái)小聲警告：“董老師！”

全班在做卷子的齊刷刷把卷子藏起來(lái)，若無(wú)其事的背書(shū)、看筆記，互相討論作業(yè)什么的。

董老師進(jìn)來(lái)，在教室里繞了兩圈，看到有人在寫(xiě)卷子就拿起來(lái)，旁邊的人以為暴露了，對著(zhù)這個(gè)泄密的同志無(wú)聲的痛恨指責。同志高深的搖頭示意戰友別急，往下看就是。

董老師把卷子放下，點(diǎn)頭說(shuō)：“多看看，這卷子是很重要的?！?/br>
等“敵人”走遠了，戰友歪頭看，發(fā)現同志在看的是一份語(yǔ)文卷子。

同志收起卷子得意道：“這叫明修棧道，暗渡陳倉?！?/br>
董老師堅持盯了兩個(gè)星期，無(wú)奈我軍太狡猾，他就不再堅持找什么卷子了。大概也是因為他并不知道卷子一共有多少套，要是只有一兩套卷子，那可能一班的人早就做完了，他現在去找已經(jīng)晚了。

而林美放在趙老師柜子里的收齊的卷子也有八套了，據說(shuō)改卷子的那位仁兄到現在還沒(méi)出場(chǎng)。林美總覺(jué)得趙老師是不會(huì )等到他回來(lái)自己改的，這不是趙老師的風(fēng)格。但在沒(méi)有頭緒的情況下，她只能繼續堅持著(zhù)讓大家一周做兩套題?，F在董老師不來(lái)了，她就又改成晚自習發(fā)卷子了。

因為趙老師交待讓晚自習寫(xiě)卷子，估計就是怕他們晚自己的時(shí)候紀律不好，再瞎跑出校門(mén)什么的。用卷子把他們給栓到教室里。

又過(guò)了一星期，第一個(gè)來(lái)代課的那位深沉范的老師到教室來(lái)找林美，“你們趙老師讓你給我的卷子呢？我就這一周有空?！?/br>
林美馬上明白這就是那個(gè)改卷兄了！

她立刻把這位老師領(lǐng)到辦公室，打開(kāi)柜子抱出了一至十的套卷。

一直很深沉鎮定的老師震驚了！他瞪大眼看著(zhù)擺滿(mǎn)桌子的桌子，失聲道：“這么多？！幾套??？”

林美體貼的翻給他看：“十套，老師，都在這里了?！?/br>
老師抹了把臉，望著(zhù)卷子長(cháng)長(cháng)深深的出了一口氣，然后掐腰站著(zhù)沉思，跟林美說(shuō)：“這太多了！我以為就一兩套，改就改了，這么多，一個(gè)月都改不完?！?/br>
林美表示明白，親，趙老師肯定坑你了對不對？他肯定沒(méi)說(shuō)有多少套卷子==

老師長(cháng)嘆幾口氣后還是無(wú)奈的叫林美幫他把卷子給抱到他的桌子上去了，然后他先抱了一套走說(shuō)：“我先改著(zhù)，改完就交給你發(fā)回去?！?/br>
林美跟著(zhù)他出來(lái)，在樓梯口剛好碰到別的老師。別人看到這位老師抱著(zhù)這么多的卷子，問(wèn)：“小陳，這是你們班的卷子??？不錯不錯?！?/br>
陳老師無(wú)奈打了個(gè)哈哈過(guò)去了。

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☆、第55章

?　　任務(wù)太艱巨,陳老師在犧牲了一個(gè)周末沒(méi)理女朋友后也給跪了。雖然一班的卷子改起來(lái)很有成就感,錯得少對得多，但是也架不住這么天天晚上改,到了星期天還要改。

當然他也“假公濟私”的把卷子給抄錄下來(lái)打算印給他的班來(lái)做做看。這份卷子，陳老師猜估計就是趙老師給學(xué)生們準備的到二年級才要做的卷子?，F在等于是趙老師提前給一班的學(xué)生們做了，也算是開(kāi)了個(gè)小小的后門(mén)。

等別的班的學(xué)生開(kāi)始做這套卷子時(shí)，一班的學(xué)生早就開(kāi)始做別的卷子了。差距就是這么一步步拉開(kāi)的。

而最叫陳老師絕望的是他這邊改著(zhù)，那邊一班還在繼續做！等他改完手里這些叫一班的班長(cháng)那個(gè)女生抱走舊的把沒(méi)改過(guò)的給他,順便問(wèn)了句還有幾套？

那女班長(cháng)就說(shuō)：“還有八套?！?/br>
陳老師想自己當時(shí)的臉色估計很不好看？那個(gè)女班長(cháng)添了句解釋?zhuān)骸拔覀冞@一周又做了兩套?！?/br>
陳老師秒懂：“趙老師讓你們一周做兩套？”

他也明白了,趙老師一開(kāi)始叫他改卷子時(shí),想的應該是一周兩套卷子,改起來(lái)難度不大。誰(shuí)知他當時(shí)沒(méi)當一回事,以為改個(gè)卷子最多一兩套而已就答應下來(lái)了，等了幾周想起來(lái)了再過(guò)來(lái)，結果就攢下了這么多！

所以說(shuō)來(lái)說(shuō)去還要怪他自己，等趙老師回來(lái)他還不能抱怨他給留的工作太多。

陳老師整個(gè)人都不好了。

在這種情況下，雖然他也想保住卷子的秘密，畢竟這套題大家知道的越晚越好，他也想給自己班的學(xué)生爭取一些優(yōu)勢啊，不說(shuō)比得上一班，能把別的班給比下去他就已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。

現在不成了……他堅持不下去了……

陳老師最終請來(lái)了外援。

他找上了喬老師。喬麗跟他是校友，比他早一年到省一來(lái)。說(shuō)起來(lái)陳老師進(jìn)省一，喬麗還幫了一點(diǎn)忙。

喬老師個(gè)頭雖小，卻十分精明，立刻發(fā)現了這是一件大大的好事！趙老師手上肯定有不少好東西！就是平時(shí)都藏著(zhù)不告訴人，都偷偷喂給一班的學(xué)生了。

她馬上跟陳老師說(shuō)：改卷子的事就交給她了！他可千萬(wàn)別再找別人了！就他們倆肯定能把卷子改完！

陳老師和喬老師干起了地下黨，兩人改著(zhù)卷子還要交流，中午飯都一起吃了，偶爾還會(huì )避著(zhù)別人偷偷說(shuō)話(huà)。要不是兩人都各自在談朋友，行動(dòng)之間也不見(jiàn)絲毫曖昧，只怕就該出緋聞了。

跟陳老師把題騰一遍印給學(xué)生做不同，喬老師直接拿一班的卷子中考得最好的和最差的當例卷講。當然她不會(huì )把名字說(shuō)出來(lái)，她就是當例題在課堂上講，這道題應該怎么做？一般人會(huì )怎么錯？錯是怎么錯的？如果你做，你能做