有這一個(gè)月的系統學(xué)習南鏡也知道星級越多的零件越高級，而同樣星級之下，位置越靠后的零件成功率也越低，檔次也越高。

南鏡頓時(shí)抑郁的不行，連系統都發(fā)出意味著(zhù)善意警告的綠光了，智能一號居然還全然不當回事兒，它對自己盲目樂(lè )觀(guān)的自信連南鏡都感動(dòng)了。

“真的不再考慮一下？”掛著(zhù)期末成績(jì)呢！南鏡從來(lái)不要求分數能多高，至少不能掛科不是？

西法爾軍校歷史上，還真有人因為太過(guò)自滿(mǎn)而越級挑戰零件制作而最終在實(shí)踐課上被掛了科的慘痛教訓。

用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，那就是作為一個(gè)優(yōu)秀合格的機甲制造師，正確的評估自身實(shí)力尋求最大成功率也是一項相當重要的能力。

智能一號絲毫沒(méi)有動(dòng)搖，心比金堅：“完全不用擔心?！?/br>
南鏡感動(dòng)道：“想不到你這么信任我的能力?！?/br>
智能一號嗤之以鼻：“我不是信任你的能力，而是信任我自己。有勞資在，這種低等零件就算是個(gè)廢柴也能做好?！?/br>
“……”人艱不拆。

南鏡晃晃悠悠地拿著(zhù)零件出門(mén)了，等材料室的門(mén)被關(guān)閉之后停了一兩秒，在南鏡拿起三種材料猴突然安靜的材料室終于炸開(kāi)了鍋。

“臥槽他拿了三種零件？我沒(méi)記錯材料室的規定吧？”

“沒(méi)……吧？”另一個(gè)人也對自己的記憶力產(chǎn)生了懷疑，旋即打開(kāi)終端開(kāi)始看已經(jīng)被背的滾瓜爛熟的材料室規定。

材料室第一條規定：一次只能取一種零件的所需材料，不得多取，不得帶出水晶館，無(wú)論合成成功還是失敗，均需放入評估儀中進(jìn)行評估，違犯規定者嚴格處置。

眾人面面相覷。

“金屬系18號和24號材料……礦石系7號材料?！庇袑W(xué)生細心，注意到南鏡所取的材料，在終端上查詢(xún)它們可以合成什么零件。

一查就炸鍋了——

“他、他這是要做一級三星第八號材料啊我擦！”

“靠太牛叉了吧？”

“我覺(jué)得……是不是有點(diǎn)兒托大了??？如果他能做成功的話(huà)就能打破西法爾軍校的記錄了吧？”

“不能把？一班的那個(gè)楚樂(lè )童已經(jīng)能做三級材料了?！?/br>
楚樂(lè )童的名聲也很響，依托他強悍的理論知識和cao作能力，從一開(kāi)學(xué)就能夠進(jìn)入水晶館二層了，而第三層的許可還在審核當中，相比很快就能通過(guò)。

學(xué)生們拉開(kāi)了話(huà)匣子，你一言我一語(yǔ)地開(kāi)始討論。

米非拉早就已經(jīng)離開(kāi)了。

他再看到南鏡拿出那三種材料的時(shí)候，顯示驚訝詫異，但隨后就露出了幸災樂(lè )禍的笑容。

他雖然自傲，但強大的基因等級和雄厚的家族支持讓他的能力早就不是同年級學(xué)生能夠相比的。

“三星第八號零件的材料啊?！泵追抢П劾湫Γ骸斑@可是你自己之撞到我手上的?！?/br>
材料館突如其來(lái)的sao動(dòng)很快吸引了監控室的注意。

值班室的老師收到監控室自動(dòng)反饋之后，通知了在一樓給學(xué)生作輔導的老師。

實(shí)驗室有兩種選擇，一種是可供討論教學(xué)的動(dòng)態(tài)試驗室，另一種是有著(zhù)禁聲標志的靜態(tài)實(shí)驗室，而這位二班的班主任孫老師就正帶著(zhù)她的學(xué)生在這里講解實(shí)驗課。

孫老師是全校出了名的嚴厲，她在看到傳遞來(lái)的sao動(dòng)之時(shí)就冷下了臉，被打斷授課顯然讓她十分不悅。

被她拉來(lái)給學(xué)生們進(jìn)行輔導的兩位學(xué)長(cháng)互看一眼，問(wèn)道：“怎么了？”

“沒(méi)規沒(méi)矩，怎么集體在材料室討論事情?！睂O老師皺著(zhù)眉頭，也沒(méi)多說(shuō)，讓同學(xué)們稍等片刻便踩著(zhù)高跟鞋噠噠噠噠走出實(shí)驗室。

學(xué)生們面面相覷，并在私底下開(kāi)始問(wèn)在材料室里的熟人。

很快就問(wèn)出來(lái)了，并在整個(gè)班里傳開(kāi)了，反應不出意料地和材料室中的學(xué)生一模一樣。

“有這種事？”一位學(xué)長(cháng)倒是在驚訝之余饒有興趣地摸了摸下巴，一副拭目以待的表情，“現在的學(xué)弟們，還真是夠有沖勁兒的?！?/br>
另一位想了想也笑著(zhù)說(shuō)：“如果他成功的話(huà)，學(xué)校的記錄有機會(huì )再一次被刷新吧？”

“可能性非常小啊?！钡谝晃粚W(xué)長(cháng)笑著(zhù)搖頭，“要知道他的基因等級是D，而現在這項記錄的保持者可是基因等級SSS的天才少年啊?！?/br>
說(shuō)到這里，他們兩人有默契地相視一笑。

聽(tīng)到學(xué)長(cháng)們的談話(huà)，有學(xué)生忍不住說(shuō)道：“一班的楚樂(lè )童，他已經(jīng)能進(jìn)入二樓了，入學(xué)就能做所有一級零件了，記錄應該是他的吧？”

二班的學(xué)生們總是以趕超一班為目標，對敵人的了解是最多的。

兩位三年級學(xué)長(cháng)卻同時(shí)說(shuō)道：“不是這么算的?！?/br>
一位學(xué)長(cháng)耐心地解釋給他們說(shuō)：“西法爾軍校的新生偶爾也出現過(guò)剛開(kāi)學(xué)就能制作出一級三星的零件，甚至機甲制造系的三年級一班西迪亞·法蘭達入校就能夠做出三級七星的零件盒一級機甲模型了?！?/br>
“哇塞，這么厲害！”

“對，他基因等級為SSS，開(kāi)蒙也早，意識源的開(kāi)啟在剛入校的時(shí)候……唔，那時(shí)他才十六歲吧?！?/br>
兩位學(xué)長(cháng)也都是機甲制造系三年級的學(xué)生，和西迪亞雖然同為一班，但他們的實(shí)力與西迪亞相比差的不是一點(diǎn)兩點(diǎn)。

學(xué)長(cháng)繼續說(shuō)：“你們現在剛入學(xué)不太了解，只希望追求學(xué)習的速度，但真正能夠記錄在西法爾軍校記錄閣中的，其實(shí)是零件的成功率和有效利用率，這兩個(gè)數值才是真正有價(jià)值有意義的?！?/br>
“這是下學(xué)期要學(xué)的東西吧？”二班的學(xué)生們也都命追暗趕的，早就已經(jīng)預習過(guò)一年級的課程了。

“沒(méi)錯，如果南鏡要刷新記錄的話(huà)，必須將成功率和有效利用率的數值超出記錄?！睂W(xué)長(cháng)說(shuō)道。

另一位學(xué)長(cháng)接著(zhù)說(shuō)：“而這項記錄的保持者和數據，絕對不是輕易能超越的?！?/br>
另一邊，南鏡正在去靜態(tài)實(shí)驗室的路上。

材料的淬煉、成型與融合，還有最后的組裝，都需要在注意力集中的情況下進(jìn)行。

靜態(tài)實(shí)驗室為了防止實(shí)驗者相互之間打擾，配備實(shí)驗臺都很大，實(shí)驗需要的設備也齊全，足夠四個(gè)人同時(shí)做實(shí)驗。

當南鏡即將進(jìn)門(mén)的時(shí)候，聽(tīng)到了一聲熟悉卻并不友善的聲音在叫他。

☆、第115章米非拉的賭約

南鏡停下腳步回頭一看，頓時(shí)在心里翻了個(gè)大大的白眼。

我勒個(gè)擦啊，如果問(wèn)南鏡自從那日基因等級測試之后最不想見(jiàn)到的人是誰(shuí)，除了原本的穆淮