，轉身打開(kāi)了電腦上一個(gè)網(wǎng)絡(luò )視頻的鏈接，然后把電腦顯示屏挪了挪對向羅素。

視頻上出現的是一個(gè)小女生，她把一個(gè)跟她差不多個(gè)頭的小男孩從二樓的走廊上推了下去，男孩直接摔在了樓下的綠化帶上。

“男孩子現在怎么樣了？”羅素問(wèn)。

“多虧了綠化帶的緩沖，只傷了骨頭?！?/br>
“只是這樣？這種意外賴(lài)總會(huì )這么重視？”這樣的校園事件對于做記者的羅素來(lái)說(shuō)已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。

“重點(diǎn)不是這個(gè)，是事情后續的發(fā)展?！睏畛匾煌ｎD了一下，指著(zhù)顯示器說(shuō)：“攝像頭明明已經(jīng)清楚的拍到是小女孩推的人，可事后小女孩卻矢口否認，而且還錯手捅傷了對她進(jìn)行心理輔導的老師?！?/br>
“這就有點(diǎn)奇怪了，比想象中的要嚴重?！绷_素摸了摸自己的下巴，把視頻倒退回去又看了一遍。

“對啊，這其中肯定有什么古怪，我看值得咱們跑一趟?！睏畛匾环治龅?。

羅素同意他的看法，問(wèn)：“孩子的家長(cháng)會(huì )讓我們采訪(fǎng)嗎？”

“那孩子現在在市心理疾病預防控制中心接受心理疏導，咱們那兒有熟人?！睏畛匾唤器锏男α诵?。

羅素也心照不宣的笑了笑，有時(shí)候為了跑新聞，什么人脈和手段都得用上。

兩人稍微收拾了一下拿起錄音筆和攝影設備兩人就出發(fā)了。

市心理疾病預防控制中心里有兩類(lèi)人，一類(lèi)是被確診有嚴重精神疾病的病人，其中不少是犯了重罪的，被強制關(guān)押在里面□□治療。還有一類(lèi)就是像小女孩這樣，接受心理疏導的普通病人。

一來(lái)到控制中心，羅素就能明顯感受到了一股壓抑的氛圍。

和普通醫院不一樣，這里的大廳和樓道里幾乎沒(méi)有見(jiàn)到幾個(gè)病人和家屬，顯得十分冷清。甚至是這里的溫度，都感覺(jué)比室外的低上好幾度，讓人直起雞皮疙瘩。

楊池一和羅素并肩來(lái)到了小女孩所在的樓層。

在通往小女孩病房的走廊的入口，楊池一和一個(gè)穿著(zhù)白大褂、掛著(zhù)主任醫師胸牌的人耳語(yǔ)了幾句后，二人便被放行，去到了小女孩所在的病房里。

沒(méi)想到正巧碰到有人從病房里面出來(lái)，羅素一個(gè)沒(méi)留意，就撞到了那人身上。

他抬頭一看來(lái)人，竟然有些眼熟。而且從被撞人的臉上的表情也能看出，他似乎也正在努力回憶著(zhù)眼前的羅素。

“對了！你是那個(gè)記者！”林科激動(dòng)的拍了一下自己的大腿，“叫羅什么來(lái)著(zhù)？”

“羅素，林警官?！绷_素客氣的回答道，他也想起來(lái)了。

“哦，對！是叫羅素，”林科看了一眼拿著(zhù)攝錄機的楊池一，問(wèn)：“你們這是？”

“采訪(fǎng)?！绷_素笑了笑，從口袋里面掏出一張名片遞給了林科。

林科接過(guò)名片，仔細看了看，恍然大悟的說(shuō)：“原來(lái)你是記者，采訪(fǎng)經(jīng)過(guò)批準了？”

“嗯?！绷_素點(diǎn)點(diǎn)頭。

林科看了看走廊，發(fā)現站在不遠處的主任醫師正注視著(zhù)自己這邊，見(jiàn)林科看向他，便立刻不好意思的把頭轉了方向。

這使林科很快就明白，羅素他們應該是走后門(mén)進(jìn)來(lái)的。不過(guò)這不是他的職責所在，他選擇睜一只眼閉一只眼。

“那孩子的狀態(tài)不太好，你們要采訪(fǎng)的話(huà)，時(shí)間最好不要太長(cháng)?！绷挚茖α_素說(shuō)。

羅素透過(guò)病房門(mén)上的玻璃窗口看向房間里面，小女孩像受到了驚嚇的小鳥(niǎo)一樣，可憐的蜷縮在放在角落的病床上。

“嗯，我們會(huì )的?！绷_素說(shuō)，“但是你們怎么也來(lái)這里了？這件事被列為刑事案件了嗎？”

林科無(wú)奈的嘆了口氣，說(shuō)：“這孩子怎么都不承認是她推的人，也不道歉，小男孩家里的人很生氣，把她給告了，這不，我們才來(lái)調查?！?/br>
“原來(lái)是這樣，小男孩現在怎么樣了？”

“沒(méi)有生命危險，就是身上多處骨折，全都多虧了學(xué)校的綠化帶種的不是花花草草啊?！绷挚瓶酀男α诵?，“對了，你們如果問(wèn)到什么有用的信息希望能告訴我。雖然監控完整的拍下了整個(gè)過(guò)程，但是這個(gè)孩子的態(tài)度真的很有問(wèn)題。還有，上次的那個(gè)案子，在現場(chǎng)找到的手機是你的吧？一直聯(lián)系不到你，抽空去局里取回來(lái)?！闭f(shuō)著(zhù)林科把自己的名片也遞給了羅素。

羅素接過(guò)名片，放進(jìn)了自己隨身的皮包里，楊池一已經(jīng)將攝錄機架在了肩上，取下鏡頭蓋，擦了擦鏡頭，準備拍攝了。

羅素見(jiàn)狀，攔下了他：“你先別拍，讓我先和她聊幾句，免得嚇到她了?！?/br>
楊池一看了看房間里那個(gè)孩子的可憐模樣，對羅素的話(huà)心領(lǐng)神會(huì )，于是放下了攝錄機提在了手里。

林科走后，主任醫師過(guò)來(lái)了，低聲對兩人說(shuō)道：“你們不要進(jìn)去太久，那孩子的情緒非常不穩定，時(shí)常前言不搭后語(yǔ)，依我看來(lái)，有點(diǎn)人格分裂的跡象?！?/br>
“人格分裂？”羅素一瞬間就聯(lián)想想起了自己在電影里看過(guò)的那些人格分裂的患者，有的瘋瘋癲癲，有的一天下來(lái)一句話(huà)都不愿意說(shuō)。人們根本捕捉不到他們內心在想什么，這樣的人常常會(huì )做出非常瘋狂可怕的事，事后自己卻渾然不知。

主任醫師點(diǎn)點(diǎn)頭：“關(guān)于這一點(diǎn)，我對孩子的家長(cháng)也說(shuō)過(guò)。同時(shí)從孩子家長(cháng)那里了解到，那孩子本來(lái)很乖，但是隨著(zhù)年紀的增長(cháng)越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話(huà)，而且還時(shí)常對著(zhù)空氣自言自語(yǔ)。不過(guò)就算是這樣，孩子的父母也和那孩子一樣，怎么也不相信她會(huì )做出把同學(xué)推下樓這么惡劣的事?！?/br>
“那捅傷人的事，她也沒(méi)承認？”羅素追問(wèn)。

“不，她承認了。說(shuō)來(lái)也是無(wú)奈，其實(shí)那個(gè)老師只是被刀子劃破了一點(diǎn)皮，卻被你們這些記者用‘捅傷’這樣的字眼報道了出來(lái)?！敝魅吾t師不滿(mǎn)的發(fā)起了牢sao。

羅素和楊池一聽(tīng)到他對記者的責難，不免有些難堪和尷尬。

不過(guò)現在的社會(huì )風(fēng)氣也確實(shí)如此，為了博人眼球，媒體的標題與措辭難免有些夸大其詞。但是他羅素捫心自問(wèn)，從來(lái)不會(huì )這樣做，他有他做人的底線(xiàn)和原則，絕不會(huì )說(shuō)些昧良心的話(huà)。

仔細記下了醫生的囑咐之后，羅素輕輕的推開(kāi)了房門(mén)，拿出了之前買(mǎi)的棒棒糖，盡量放松自然的走到了小女孩面前，微微俯著(zhù)身子，一臉和藹的對病床上噤若寒蟬的小女孩說(shuō)：“小朋友，別緊張，叔叔只是來(lái)和你聊聊天，給?！?/br>
說(shuō)完，羅素將手里的棒棒糖遞了過(guò)去。

小女孩往后縮了縮，謹慎的把羅素從頭到腳打量了一遍，同時(shí)又看了看他后面的楊池一。

楊池一立刻敏銳的把攝錄機藏在了身后，對她露出了一個(gè)友好的微笑。

小女孩似乎放下了戒備，看著(zhù)羅素手里的棒棒糖咽了咽口水，小心翼翼的伸手接了過(guò)來(lái)。

不過(guò)她沒(méi)有立刻撕開(kāi)棒棒糖的包