候它已經(jīng)有了歲月的韻味，這里白天屬于頑童，夜晚屬于情侶，廣場(chǎng)里幾乎沒(méi)有燈。在月上枝頭的時(shí)候，情侶們就占據了河岸，在竹林下互訴衷腸，那時(shí)候的情侶不如現在這般外放招搖，他們都含蓄而內斂，每當我從他們身邊走過(guò)的時(shí)候，他們就像雕塑一樣停止一切即將或正在的行動(dòng)，盡管我只是個(gè)小孩。我不愛(ài)打擾情侶們的一刻春宵，只在意柚子林那些從樹(shù)洞中探出兩根觸角的天牛，常常趁午睡的時(shí)候偷跑出來(lái)去那片柚子林，熟練的用食指和拇指捏住它們的觸角，看它在我的控制中張牙舞爪，便有了一個(gè)快樂(lè )的午后時(shí)光。直到幾年前，一臺推土機開(kāi)進(jìn)了柚子林，一個(gè)下午的光景這里就成了平坦的土地，接著(zhù)廣場(chǎng)的四面八方被圍欄和外界隔絕了起來(lái)，當它再和我們見(jiàn)面的時(shí)候，就是現在的樣子了，當人們第一次踏上它新鋪的地磚都在猜測雨天是否會(huì )變滑，站不住人，在音樂(lè )噴泉打開(kāi)的那一剎我站在人群中一起歡呼，輕易的把從前廣場(chǎng)的模樣忘得一干二凈了。

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第12章第12章

晚自習之前的時(shí)間我把它稱(chēng)為美好時(shí)光，高三之前都回家吃飯，而現在我和小黛決定留在學(xué)校吃飯，我們都和父母說(shuō)是為了節約往返學(xué)校的時(shí)間。在這個(gè)完美的理由面前父母沒(méi)有拒絕的可能。在這個(gè)決定之后，我和小黛的每次晚飯都在食堂二樓的一個(gè)角落里碰面。小黛愛(ài)喝酸菜湯，不過(guò)很多人愛(ài)好和她一樣，排隊打飯再排隊打湯的時(shí)候，湯就到了別人的碗里。不過(guò)和小黛在食堂吃飯的時(shí)候我們的桌上都會(huì )有兩碗滿(mǎn)的快溢出來(lái)的湯。我排隊打飯小黛負責打湯，小黛端著(zhù)兩碗湯邁著(zhù)細碎的步子走向那個(gè)屬于我們的角落中去，而在這個(gè)過(guò)程中她做到了滴水不漏，她是我見(jiàn)過(guò)平衡最好的人，至少在端湯這方面可以排到全校前三。在吃慣了家里伙食十多年之后，食堂里那些爆炒不到位，油水省著(zhù)放的飯菜也算是別具一番風(fēng)味，吃過(guò)幾頓后也算是接受了它的味道。飯后我們會(huì )去cao場(chǎng)散步，那時(shí)候天還沒(méi)有完全黑下來(lái)，但月亮竟然掛在天空，小黛問(wèn)我這個(gè)怎么解釋?zhuān)易ブ?zhù)腦袋告訴她因為月亮也喜歡看晚霞，我知道這個(gè)解釋不美麗而且不圓滑，但小黛望著(zhù)我，從她的眼神里看出她當真了。當我們走到cao場(chǎng)球門(mén)后面的時(shí)候，小黛讓我站住，我好奇的看著(zhù)她努力的猜想她讓我站住的目的是什么，當我想到偶像劇中那些經(jīng)典橋段的時(shí)候，心中一驚，不停的假設“要是老師看見(jiàn)怎么辦，要是同學(xué)看見(jiàn)怎么辦……”，在經(jīng)過(guò)一番激烈的心里斗爭之后，我還是是慢慢閉上眼睛，決定冒這個(gè)險，等那一個(gè)吻不偏不倚的墜落在我面龐。小黛把我從自己的思維里叫醒，手指著(zhù)檢閱臺上的大喇叭讓我仔細聽(tīng)，我恍然大悟之后略帶失落的看著(zhù)那個(gè)大喇叭，打量著(zhù)它能給我帶來(lái)什么奇特的感受。學(xué)校的廣播除了做廣播體cao用之外，就是晚飯后的這段時(shí)間會(huì )再次響起，學(xué)校班級輪流管理廣播站，有時(shí)候也播放廣播劇，不過(guò)在我們學(xué)校沒(méi)有一個(gè)能播完整的廣播劇，因為新一任的班級總喜歡放自己感興趣的。我聽(tīng)了半天也沒(méi)發(fā)現特別的地方，轉頭看小黛的時(shí)候，她也莫名其妙的看著(zhù)那個(gè)巨大的喇叭，她看著(zhù)我笑笑告訴我該回教室了，當我們走到主席臺體育保管室的門(mén)下，小黛把我拉住，激動(dòng)的指著(zhù)喇叭讓我聽(tīng)，“高三.三班的馮知同學(xué)，有人為你點(diǎn)歌，祝你學(xué)習進(jìn)步，幸?？鞓?lè )每一天?！?，接著(zhù)那首歌從略帶雜音的大喇叭里傳來(lái)“談戀愛(ài)，跟某某某，愛(ài)情開(kāi)始在月光地下走…………”我木訥的站在那個(gè)巨大的喇叭下，聲波把每一個(gè)字清晰的送到我的耳朵，耳膜的振動(dòng)在心的位置得到巨大的回饋，一股暖流沖到眼眶中，小黛的眼睛在我眼中變得模糊和閃爍。在我記憶里我只會(huì )在被老爸暴揍一頓后才有這種生理反應，而現在我正第一次體驗到哭會(huì )被疼痛以外的另一種情感束縛。小黛看著(zhù)我笑得出了聲，我在她的笑聲里哭得更厲害，月亮明顯的掛在夜空中，照射著(zhù)我和她，七點(diǎn)半自習鈴聲響起，歌聲也戛然而止，我拉著(zhù)小黛跑向教室，在和人流匯聚之前才松開(kāi)牽著(zhù)的手，從那天起我開(kāi)始學(xué)習這首開(kāi)啟我人生愛(ài)情的歌曲，把它謄抄在筆記本中，偶爾翻出淺唱兩句，雖然我只會(huì )開(kāi)頭，但那不妨礙我真切的認為這首歌只專(zhuān)屬于我和小黛。

十月以后蓬溪的雨越來(lái)越多，連綿的雨不大但卻漫長(cháng)，漫長(cháng)到當你撐著(zhù)傘的時(shí)候，努力回憶也想不起這雨開(kāi)始于何時(shí)，cao場(chǎng)里沒(méi)有積水，對于這一點(diǎn)我并不感到奇怪，在高一開(kāi)學(xué)的第一節體育課上劉老師就為我們憶苦思甜的講訴了這個(gè)cao場(chǎng)的興造史，其中更是詳細的剖析了它的工藝流程，這讓我相信如果愿意，他可以帶班教授土木工程一類(lèi)的課程。他說(shuō)這cao場(chǎng)的跑道是如何挖地三尺，又是如何用石頭把它填到合適的位置，石頭的棱角都統一的朝著(zhù)天，再在石頭上鋪上細土，這樣一到下雨，雨水就順著(zhù)這些細土流向這些石頭的縫隙中，他說(shuō)沒(méi)有一場(chǎng)大雨可以讓cao場(chǎng)積水，他信誓旦旦的講訴著(zhù)這一切，讓我們憑空想象著(zhù)當年幾千師生是如何在這里揮汗如雨，當我們在踏上cao場(chǎng)之后的那一刻，對腳下的方寸之間細細評鑒，雖然得不出什么結論，但相信這是片神奇的土地，一片帶著(zhù)幾分魔力的土地，劉老師愛(ài)這片土地，當他頭發(fā)還沒(méi)稀疏之前就愛(ài)上了這里，我相信在掉光之后他會(huì )更愛(ài)這里。我也喜歡這里，cao場(chǎng)象征著(zhù)自由，自由等同于cao場(chǎng)，在我很小的時(shí)候就這么以為，現在也沒(méi)改變過(guò)。雨和cao場(chǎng)是對立面的存在，從小學(xué)開(kāi)始只要是下雨，體育課必然被輕易取代，是取代不是交換，當我明白了取代和交換的含義后，就越發(fā)虔誠的乞求不要在體育課下雨。自由在這樣的雨季就顯得越發(fā)的珍貴。而劉老師告訴我們這片不積水的cao場(chǎng)后，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)想的世界里。

教室里的日光燈在這樣的天氣里從下午就開(kāi)始點(diǎn)亮，我模糊的視線(xiàn)看不清化學(xué)老師寫(xiě)在反應式上的電子是幾價(jià)，教學(xué)樓邊上的教師宿舍的雨棚發(fā)著(zhù)重復單調的滴答聲，我揉揉眼睛努力去看清黑板上的字跡，可我最終還是放棄了，當我艱難的辨識到其中某一行的時(shí)候，老師已經(jīng)揮舞起黑板擦，把那些我要奉為圭臬的化學(xué)式搞得灰飛煙滅，那一刻我知道，這輩子我和化學(xué)是情深緣淺了。教室里座位的排序每周都要進(jìn)行調整，從左到右邊，從后向前，這是一個(gè)復雜的變動(dòng)方式，保證每個(gè)人坐遍教室的每個(gè)位置，這是一種公平得不能再公平的方式，只是我運氣不好在雨季的時(shí)候調到了教室靠后的位置。我想我得去配一副眼鏡了，拒絕了它那么久，可還是到了需