他們的課程基本上下午最后一節課是自習，一般人會(huì )用這個(gè)時(shí)間把白天老師布置的作業(yè)做完。而他們的數學(xué)作業(yè)一般也是離這節課下課還有十分鐘左右的時(shí)候，由數學(xué)課代表收上去。

白季雨自信滿(mǎn)滿(mǎn)地將寫(xiě)了一長(cháng)串運算的草稿遞到尤七面前，說(shuō)道，“你先看看步驟，哪里不懂的就問(wèn)我?！?/br>
尤七接過(guò)草稿，她還以為白季雨會(huì )親切地給她講解每個(gè)步驟，看來(lái)是她想多了。

只不過(guò)白季雨雖然寫(xiě)的繁復，但條理看起來(lái)卻很清晰。

“這里你是怎么想到要用這樣的方式來(lái)轉換的？”尤七問(wèn)道。

白季雨湊過(guò)來(lái)看了看，說(shuō)道，“因為這里有個(gè)1/4，你肯定得想辦法把原式往這個(gè)方向靠，原式不是已經(jīng)有一個(gè)2了嗎，只要再乘一下，倒一下就行了?！?/br>
“原來(lái)如此！”尤七恍然大悟，沒(méi)想到1359名的腦袋還挺聰明，雖然解了一下午。

“同學(xué)們，還有幾分鐘我就要收作業(yè)了啊，沒(méi)做完的趕緊做！”這時(shí)坐在前面的數學(xué)課代表放開(kāi)嗓門(mén)一喊，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)在聽(tīng)到催促后主動(dòng)把作業(yè)傳了過(guò)去。

這邊尤七趕忙按著(zhù)剛看懂的解題步驟將最后一道題做完，但是白季雨的作業(yè)似乎還沒(méi)開(kāi)始動(dòng)。

“你寫(xiě)完了借我抄一下?！卑准居暾f(shuō)道。

尤七斜了他一眼，說(shuō)道，“那可不行，自己的作業(yè)自己寫(xiě)，話(huà)說(shuō)你以前都是這么敷衍的？”

“哦?！彼郧岸际墙柰赖淖鳂I(yè)抄的，雖然同桌成績(jì)也不怎么樣，“你借我抄一下，我白天的時(shí)間不是都幫你解題了去了么?！?/br>
聽(tīng)白季雨這么說(shuō)，尤七竟還覺(jué)得有點(diǎn)道理，他確實(shí)因為自己在這道題上花費了很多時(shí)間。

她快速將最后一點(diǎn)步驟寫(xiě)完，然后講作業(yè)遞到他面前，“我是看在時(shí)間來(lái)不及的份上才給你的，但就這一次，下次你自己做?！?/br>
第8章英語(yǔ)課

自從那天抽屜里出現了一堆垃圾以后，實(shí)施在尤七身上的報復就沒(méi)停過(guò)。

今天抽屜里塞點(diǎn)衛生紙，明天抽屜里放點(diǎn)零食垃圾袋，總而言之，都是些幼稚到不行的行為。只不過(guò)這次，不光是尤七的桌子上被改正液涂滿(mǎn)了亂七八糟的東西，就連白季雨的桌子也沒(méi)能幸免于難。

“不好意思啊，他們把你的桌子也給涂滿(mǎn)了?！庇绕邔χ?zhù)只留給自己一個(gè)后腦勺的白季雨說(shuō)道。

只聽(tīng)白季雨罵了句“白癡”，轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)道，“這些東西又不是你涂的你道什么歉?！?/br>
“這不是這些東西都是針對我的嘛?！?/br>
尤七說(shuō)完，白季雨直接把頭又轉回了窗邊，接著(zhù)睡覺(jué)。

早上的一二節課是英語(yǔ)，因為是連堂，所以英語(yǔ)老師抓準了這個(gè)機會(huì )搞突擊，讓每個(gè)組的第一排同學(xué)把卷子往后傳。除開(kāi)寫(xiě)作題不寫(xiě)，其它的題90分鐘之內做完。

尤七在拿到卷子的那一刻嘴角的笑就沒(méi)停過(guò)。英語(yǔ)對她來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，要說(shuō)數學(xué)物理這些她許久沒(méi)接觸到的知識點(diǎn)復習起來(lái)還有些困難，但英語(yǔ)就不一樣了。

想她當初專(zhuān)門(mén)為了留學(xué)學(xué)了英語(yǔ)考了雅思，雖然最終因為沒(méi)錢(qián)機會(huì )也不太好就沒(méi)留成，但英語(yǔ)的底子還是在的。盡管有些語(yǔ)法因為許久沒(méi)用有些生疏了，但是大部分題型其實(shí)只要能看得懂課文離正確答案就不遠了。

這套試卷尤七全程做下來(lái)筆都沒(méi)停過(guò)，像她最近做的什么數學(xué)題物理題做得她腦袋都要大了，她許久都沒(méi)有這么酣暢淋漓地做過(guò)題了！

尤七放下筆，看了眼時(shí)間，離老師規定的時(shí)間都還有20多分鐘。她翻出其它資料，開(kāi)始復習起來(lái)。

因為以目前的情況來(lái)說(shuō)，她離200名確實(shí)還太遠，雖說(shuō)許多知識再次提起會(huì )有印象，但畢竟當年就沒(méi)認真過(guò)，要說(shuō)一下子翻身農奴把歌唱還是太困難。

“寫(xiě)完了沒(méi)？”在離90分鐘還有五分鐘時(shí)，英語(yǔ)老師問(wèn)道。

講臺下，大部分學(xué)生已經(jīng)抬起了頭，停下了手中的筆。

英語(yǔ)老師見(jiàn)此，便拿起了一旁的名單，說(shuō)道，“這個(gè)卷子我就不收了，我就抽幾個(gè)同學(xué)來(lái)上面寫(xiě)答案就行了?！?/br>
這句話(huà)一出來(lái)，立馬引起臺下一陣喧嘩，同學(xué)們都緊張地討論著(zhù)答案，生怕被抽到的會(huì )是自己。

英語(yǔ)老師轉身用粉筆在黑板上分割出五個(gè)小版塊兒，然后依照學(xué)號把同學(xué)叫到講臺上來(lái)，“9號，11號，23號，45號?！?/br>
就當尤七以為老師已經(jīng)不會(huì )再點(diǎn)到自己時(shí)，沒(méi)想到老師停頓了一下，又折了回來(lái)，念到，“17號?！?/br>
沒(méi)有被念到名字的同學(xué)松了一口大氣，尤七卻只能可憐巴巴地在白季雨幸災樂(lè )禍地注視下慢慢走上講臺。

她拿了截稍短的粉筆，找了個(gè)最靠左的位置，開(kāi)始寫(xiě)自己的答案。

她旁邊的位置很快被另一個(gè)人占據，謝薇齊瞟了眼尤七手中的卷子，說(shuō)道，“你單選題很多都跟我不一樣，應該錯了很多吧?！?/br>
尤七沒(méi)有看她，依舊自顧自地寫(xiě)著(zhù)自己的答案，“萬(wàn)一是你錯的多呢?！?/br>
謝薇齊輕輕一甩她那微卷的長(cháng)發(fā)，嘴里發(fā)出嗤笑，說(shuō)道，“尤七，我好歹也是全班第五，我勸你，你現在最好的選擇就是趕緊按照我的答案改，不然到時(shí)候可就要丟人了?！?/br>
謝薇齊說(shuō)得溫溫柔柔的，仿佛是真心在為她著(zhù)想。

“再看吧?！庇绕呖焖賹⒆约旱拇鸢笇?xiě)完，拍拍手中的灰，走人。

幾分鐘后，所有的同學(xué)都將答案依照順序寫(xiě)了下來(lái)，有很多題好幾個(gè)選項的答案都有人選。

英語(yǔ)老師拿起紅色的粉筆，慢慢將答案念了出來(lái)，并且從左到右將同學(xué)們寫(xiě)的答案進(jìn)行改正。

念完單選題時(shí)，尤七錯了三個(gè)，而就寫(xiě)在她旁邊的謝薇齊卻只錯了一道。謝薇齊倒是沒(méi)什么表情，坐在她后面的何絨倒是突然轉身，對著(zhù)尤七露出一抹嘲笑。

尤七也沒(méi)在乎，單選題大部分考的是語(yǔ)法，她語(yǔ)法方面本身就不是強項，再加上又沒(méi)怎么用過(guò)，自然不咋樣，而且語(yǔ)法不好不代表她后面的完型那些也做得差。

在英語(yǔ)老師念完全部答案后，正如尤七所料，除開(kāi)單選題，剩下的題她一道沒(méi)錯。就算是那種設有陷阱的題目，她也成功避過(guò)。

“這個(gè)同學(xué)做得很好啊?！庇⒄Z(yǔ)老師在對比了所有同學(xué)的成績(jì)情況后，只有最左邊的答案正確率最高，并且只錯在了單選題。而其他同學(xué)最少也錯了5道。

“這是哪個(gè)同學(xué)的答案？”英語(yǔ)老師環(huán)顧了一下整個(gè)教室，希望找到寫(xiě)出這個(gè)答案的同學(xué)。

尤七在得意地給白季雨炫耀了一番之后，高高舉起了自己的手。

因為有許多同學(xué)之前壓根兒就沒(méi)注意尤七所站的位置，所以在得知這份答案是出自尤七之手時(shí)，或多或少會(huì )有些訝異。畢竟前段時(shí)間發(fā)下來(lái)的月考成績(jì)，她還在班上很后面的位置。

“不錯不錯，希望這名同學(xué)繼續保持?！庇⒄Z(yǔ)老師說(shuō)道，然后拿起試卷