李逸辰，冤枉你是我的不對，請你不要生氣，作為回報，如果你有學(xué)習上不明白的問(wèn)題，可以隨時(shí)問(wèn)我！”看著(zhù)便簽上娟秀的字跡，再看看眼前的一切，李逸辰站起來(lái)，臉色鐵青：“是誰(shuí)做的？”隨著(zhù)李逸辰一聲怒吼，班上變得鴉雀無(wú)聲。

“老大，我我”蕭陽(yáng)唯唯諾諾的站起來(lái)，顯然他也被李逸辰兇悍的樣子嚇到了。

李逸辰側過(guò)頭，盯著(zhù)蕭陽(yáng)，雙眼就要噴出火來(lái)。

“是白”

“蕭陽(yáng)，你是看不慣昨天李逸辰被她冤枉，所以才想著(zhù)幫你老大出氣吧？”蕭陽(yáng)剛準備開(kāi)口，卻被白露打斷。

“是是是，老大，我就想幫你教訓一下胖妹，她昨天那樣冤枉你真的很過(guò)分?！笔掙?yáng)隨著(zhù)白露說(shuō)完趕緊補充到。

“這就是你昨晚特意讓我今天早點(diǎn)來(lái)學(xué)?？吹暮脩?？”李逸辰依然怒氣未消。

“我原本就只是想讓胖妹摔一跤，出出丑就好，我沒(méi)想到會(huì )弄傷她的手，我送她去醫務(wù)室吧！”蕭陽(yáng)自覺(jué)做得有些過(guò)分，從他的位置上走過(guò)來(lái)。

“我們會(huì )送睿妤去醫務(wù)室，只是蕭陽(yáng)，我沒(méi)想到你是這樣的人，走開(kāi)！”宋婷確實(shí)沒(méi)有想到，整件事情的始作俑者竟然是蕭陽(yáng)，平常宋婷和蕭陽(yáng)也有些接觸，雖然覺(jué)得他不思學(xué)習，有些吊兒郎當，但還不算出格，沒(méi)想到今天卻做出這么過(guò)分的事情。

清涵拿出紙巾給睿妤止血，但是紙巾很快被染紅了，鮮血一滴滴的掉到地上，事不宜遲，清涵和宋婷趕緊一起扶著(zhù)睿妤去往醫務(wù)室，走到教室門(mén)口，正好碰到趕來(lái)監督早讀的林老師，看到林老師驚訝的張大嘴巴，來(lái)不及解釋?zhuān)齻€(gè)人匆匆忙忙的往醫務(wù)室趕去。

清洗、上藥、睿妤的右手食指破了很大一個(gè)傷口，周?chē)彩怯偾嘁黄?。忍?zhù)劇痛，包扎好，校醫務(wù)室醫生提醒睿妤不要沾水、不要用力，隔天還要來(lái)?yè)Q藥。

“醫生，睿妤剛好傷的是右手食指，吃飯、寫(xiě)作業(yè)總得用力吧？”清涵覺(jué)得醫生的提醒實(shí)在很難做到。

“吃飯你們可以喂她，寫(xiě)字最近就別寫(xiě)了，學(xué)習重要，手指也重要啊，沒(méi)有護理好容易化膿，萬(wàn)一傷到手指神經(jīng)，你怕不怕整只手指都廢啦？”

“好好好，我們一定謹遵醫訓，那按您說(shuō)的做，什么時(shí)候能好??？”宋婷覺(jué)得醫生說(shuō)的話(huà)真是很?chē)樔?，也希望睿妤趕緊好起來(lái)。

“嗯，記得隔天過(guò)來(lái)?yè)Q藥，正常情況下十天半月應該能全好！”

“這么久？”睿妤覺(jué)得醫生是不是危言聳聽(tīng)啊，畢竟這充其量只算個(gè)小傷吧。

三個(gè)人從醫務(wù)室出來(lái)，清涵和宋婷都義憤填膺，大罵蕭陽(yáng)，可是睿妤想起白露昨天充滿(mǎn)恨意的眼神，加上今天早上她及時(shí)制止蕭陽(yáng)想說(shuō)的話(huà)，是不是意味著(zhù)這件事的幕后指使其實(shí)是白露，蕭陽(yáng)頂多算是執行實(shí)施，不過(guò)這畢竟只是睿妤沒(méi)有證據的揣測，她也不想把這些想法告訴清涵和宋婷，只是為什么偏偏傷的是右手，吃飯寫(xiě)字都那么不方便，真是令人煩惱，還有這好好的早讀也就這樣被浪費了，哎，睿妤十多年的讀書(shū)生涯一直很平靜，可是這剛進(jìn)入高三，怎么接二連三的打破平靜，睿妤覺(jué)得就到此為止吧，她不想在高三最關(guān)鍵的時(shí)期出現任何紕漏，考上大學(xué)，離開(kāi)這座城市，是睿妤的目標和夢(mèng)想，眼看著(zhù)即將實(shí)現，已經(jīng)沒(méi)有更多的時(shí)間可以耗費。

回到教室，值日生已經(jīng)將地上的血跡清理干凈，大家看待睿妤的眼神也各種奇怪，有可憐的，也有看笑話(huà)的。

睿妤走到座位上，不知是誰(shuí)已經(jīng)給她新?lián)Q了一只板凳，而之前被鋸斷腿的板凳則安靜的躺在教室后面的垃圾桶里，看來(lái)這高三還未畢業(yè)，這只板凳已經(jīng)光榮犧牲了。

“你的手沒(méi)事吧？剛剛你出去后林老師在班上問(wèn)是怎么回事？我說(shuō)都是我做的，如果林老師問(wèn)起你，你也這樣說(shuō)，不要提到蕭陽(yáng)，拜托！”上課的時(shí)候李逸辰竟然遞過(guò)一個(gè)筆記本，上面是剛勁有力的字跡。睿妤有些意外，不愛(ài)學(xué)習的李逸辰竟然寫(xiě)得一手好字，人家說(shuō)寫(xiě)字如做人，如果這句話(huà)有一定的依據，那么也許李逸辰并沒(méi)有想象中那么差勁吧，何況他這么極力維護蕭陽(yáng)起碼他對朋友是真誠的。

睿妤想好怎么回復，可是剛抬起手，才發(fā)現包扎的食指拿筆都很困難，干脆換做左手，在李逸辰的字跡下歪歪扭扭的寫(xiě)到：“我的手OK，林若問(wèn)我，我說(shuō)不再追求此事！”已經(jīng)濃縮了再濃縮，就這幾字，睿妤用左手都寫(xiě)了半天，看來(lái)平時(shí)就該多訓練訓練左手，以備救急。寫(xiě)好后睿妤將筆記本遞給李逸辰，整個(gè)過(guò)程悄無(wú)聲息，只是李逸辰看到筆記本的時(shí)候，微微一笑，之前看到睿妤用右手寫(xiě)出的娟秀的字跡，再看現在用左手寫(xiě)出的歪歪扭扭，這左右手的差距也太大了點(diǎn)。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　李逸辰被冤枉，白露利用蕭陽(yáng)報復睿妤，以為是幫李逸辰出氣，結果卻是陰差相錯的給李逸辰和睿妤的關(guān)系帶來(lái)了轉折，轉折之后的故事更精彩。

☆、第五章聚餐

下課的時(shí)候，林老師走進(jìn)教室，來(lái)到睿妤的身邊關(guān)切的問(wèn)：“睿妤，你的手沒(méi)大礙吧？”

“林老師，一點(diǎn)小傷，不用擔心！”睿妤站起來(lái)回答。

“好，坐下吧，有什么困難給老師說(shuō)！”林老師溫柔的語(yǔ)氣讓睿妤覺(jué)得特別暖心。

“李逸辰，中午放學(xué)的時(shí)候，先到我的辦公室來(lái)一下！”林老師話(huà)鋒一轉對李逸辰嚴肅的說(shuō)道。

李逸辰點(diǎn)頭視作回應。

“林老師，我手指受傷這件事情就不要再追究了吧，反正也沒(méi)出什么大事！”睿妤看林老師要叫李逸辰去問(wèn)話(huà)，趕緊又站起來(lái)急急的說(shuō)到。

“好，睿妤，難得你有這份心，不過(guò)李逸辰放學(xué)后必須到我的辦公室，我還有其他事情要給他說(shuō)?！闭f(shuō)完林老師沒(méi)有停留，走出了教室。

李逸辰雙手一攤，一幅無(wú)可奈何的樣子。

“李逸辰，你老爸打電話(huà)來(lái)問(wèn)你在學(xué)校的情況，我如實(shí)說(shuō)了，包括你鋸斷板凳腿害睿妤受傷的事情?！崩钜莩絹?lái)到林老師辦公室，林老師直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。

“你還說(shuō)了什么？”

“不愛(ài)學(xué)習，上課睡覺(jué)，作業(yè)不交，我沒(méi)有冤枉你吧？”

“這算什么？至少我還沒(méi)有像以前一樣逃課、打架、玩通宵，我爸是不是表現出很欣慰？”

“學(xué)生應該有學(xué)生的樣子，我管不了你，你爸自然會(huì )收拾你！”看到李逸辰滿(mǎn)不在乎、玩世不恭的表情，林老師竟然毫無(wú)辦法。

“我爸除了滿(mǎn)口的人生大道理，還能怎么收拾我？哈哈哈”

“走吧、走吧！”林老師感覺(jué)李逸辰完全是油鹽不進(jìn)，原本想通過(guò)溝通能讓他有所愧疚，能夠自我反省，看來(lái)這只不過(guò)是林老師一廂情愿的想法。

“逸辰，爸爸給你說(shuō)過(guò)多少次？你一定要認真對