方奶奶去……”。

一聽(tīng)他要告訴奶奶，輪到我急了，掀開(kāi)毯子，捉住他的胳膊，兇他，“我還沒(méi)死呢，不準哭，不準告訴我奶奶！你要說(shuō)了，你以后肯定見(jiàn)不到我面，奶奶不會(huì )出這個(gè)錢(qián)的，說(shuō)不準我要被送回舅舅家?！?/br>
他撲到我胸前，埋頭哭，“我不說(shuō)，我不說(shuō)，可你別阻止我哭?！?/br>
他哭得我胸口涼涼的一片，道道水痕劃過(guò)胸前隆起的腫塊處，又癢又難受，本來(lái)我挺想哭的，被他這癢癢淚水，倒弄得很想笑。

我抱住埋在胸口哭的小腦袋，輕聲說(shuō)：“你別哭了，男孩子哭很羞人的?！?/br>
他哭了一會(huì )，大概是眼淚哭盡，終于抬頭，眼睛被淚水洗得烏黑明亮，他說(shuō)：“別人想看我哭，絕對不可能。我只在你面前哭，我只在楠楠面前哭?！?/br>
心里甜得像吃了街角的棉花糖，又軟又甜，我狠狠親他那漂亮的小臉蛋一下，“你真是一個(gè)小混蛋?！?/br>
眼角掛著(zhù)淚，他亦是甜滋滋地笑了，可是笑沒(méi)兩下，他的臉又變得陰郁，手指戳戳我胸前的腫塊，眉毛皺得像打了一個(gè)死結，“痛不痛？”

一手拍掉他亂戳的手指，瞪他一個(gè)白眼，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“廢話(huà)，你戳我當然痛了。要換我戳你身上，你也疼的，好不好？問(wèn)得真白癡?！?/br>
長(cháng)翹翹的睫毛撲閃如蝶，他乖巧且討好地瞅著(zhù)我，“那……楠楠，我給你揉揉吧，揉揉就不疼了?！?/br>
我點(diǎn)頭，扯過(guò)被子，鉆進(jìn)去，他也跟著(zhù)鉆進(jìn)去，然后，我隨手關(guān)了床頭的燈。

黑暗中，我的熱乎小爐子立馬貼住我的身體，柔嫩嫩的手掌輕輕給我胸前的腫塊揉撫，我舒服極了，表?yè)P他一句，他高興得嘿嘿笑。

就在我快要睡覺(jué)的趟兒，他說(shuō)話(huà)了，“楠楠，你說(shuō)咱倆是怎么來(lái)的？我那天聽(tīng)班里的歐陽(yáng)君他們議論，說(shuō)是牽女孩子的手，會(huì )生小孩。你說(shuō)，我和你這樣了，咱倆會(huì )不會(huì )生孩子??？”

他一句話(huà)，我的瞌睡跑得個(gè)一干二凈，立刻，我的臉唰地老燙老燙的，牽手生娃娃……

臉燙之外，我不免更擔心，我前胸的腫瘤還沒(méi)解決，這會(huì )又要生娃娃了嗎？

唉，不對……

突然，我腦子靈光一閃，手指沖他腦門(mén)狠戳一下，“你個(gè)笨蛋，要是牽手會(huì )生小娃娃，咱們倆親了那么多下，怎么一個(gè)沒(méi)蹦出來(lái)？小娃娃肯定不是那樣生的嘛，真笨！”

“哦，那究竟是怎樣生的？”

“不知道，睡覺(jué)！”我煩得吼他一句，他立刻乖了，不再問(wèn)我一些奇奇怪怪的問(wèn)題，專(zhuān)心給我揉胸。

臨睡前，我迷迷糊糊地想：真好，世界清凈，睡覺(jué)舒服，小混蛋，你要繼續給我揉哦……

第三十一章：看胸和耍流氓的關(guān)系

現在，擔心胸部腫瘤的事情，多了一個(gè)程可青。

他黏得我緊，白天下課，不去找田繼戎那幫哥們玩了，專(zhuān)心陪著(zhù)我，還老皺眉盯著(zhù)我的胸看；夜里他死死抱著(zhù)我，揉我胸部的力道卻又那么地柔和……

過(guò)了兩天，憂(yōu)心忡忡的田繼戎趁程可青上廁所的空檔找到了我，問(wèn)我程可青發(fā)生什么事情了，整天不找他們一幫人玩兒。

我找了個(gè)借口，說(shuō)是要準備期中考試，我們埋頭苦讀，所以暫時(shí)不能去玩兒了。田繼戎恍然大悟，費點(diǎn)口舌，我算是把人給打發(fā)走了。

程可青和我之間，小小的我們互相黏住對方，我不是不知道這樣的狀態(tài)很怪很異常，可奇異的是，我竟然比任何時(shí)候都要快樂(lè )，我享受他對我超乎尋常的重視，這是臨近末路的狂歡，我快要得腫瘤病死了，難道還不能快樂(lè )一下？

大概我過(guò)于快樂(lè )，賊老天終究不待見(jiàn)我，距田繼戎找我的第二天，我們班主任譚老師慎重其事地將我和程可青一同叫到辦公室。

辦公室里的老師不太多，三三兩兩地坐在座位上，有些低頭批改卷子，有些輕聲笑語(yǔ)聊著(zhù)天，有些捧著(zhù)茶杯看報紙……

我從來(lái)沒(méi)有被老師叫到辦公室的經(jīng)歷，什么也不敢亂看，心中猶如踹了一只奔跑的兔子，很是忐忑不安，于是，我捏著(zhù)衣角，微低下頭，總之是不敢與譚老師目光相接。

離我正前方頭頂不遠處，譚老師清了清喉嚨，然后談心式的對話(huà)開(kāi)始了。

“程可青，夏楠楠長(cháng)期住在你家，年紀稍大你一點(diǎn)，算是你jiejie吧？”譚老師的問(wèn)話(huà)和藹可親，沒(méi)有讓人心生抵觸的感覺(jué)。

我的眼角余光瞥到程可青點(diǎn)頭，他說(shuō)：“是的?！?/br>
得了程可青的回答，譚老師轉而問(wèn)我，“夏楠楠，你住程可青家，他也算是你弟弟吧？”

得了程可青的回答，譚老師轉而問(wèn)我，“夏楠楠，你住程可青家，他也算是你弟弟吧？”

我不遲疑，點(diǎn)頭，“是?！?/br>
我偷偷抬一眼瞧譚老師，他正笑得親切，“你們倆當初從一年級跳級到班里，我就覺(jué)得你們倆是互相幫助學(xué)習的好姐弟。事實(shí)也證明，我沒(méi)有看錯你們，你們每個(gè)學(xué)期的期中考和期末考的成績(jì)，都比較好。同時(shí)，我感覺(jué)程可青個(gè)人能力不錯，所以向輔導員王老師推薦了你……”，說(shuō)到這里，譚老師變得語(yǔ)重心長(cháng)了，“程可青，不僅是我看好你，你也不要辜負了其他老師對你的期待啊?！?/br>
譚老師打住話(huà)不再說(shuō)下去，而是用一種鼓勵的眼神看著(zhù)程可青，好像期待他表態(tài)似的。

可我知道，不僅是我鬧不明白譚老師意思，程可青也不明白，譚老師注定要失望啦。

程可青滿(mǎn)臉疑惑地說(shuō)：“譚老師，我不懂……”

譚老師咳嗽一聲，嚴肅認真又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“程可青你年紀雖然還小，不過(guò)，老師教育你的話(huà)，你要記得，上下課沒(méi)事，多看點(diǎn)課本，你不要老盯著(zhù)女同學(xué)的胸看，那是耍流氓?！?/br>
不知“盯著(zhù)女同學(xué)的胸看”和“耍流氓”之間是什么關(guān)系，但是“耍流氓”這詞，我和程可青都清楚不是好話(huà)，是表示個(gè)人cao守不好的壞詞，當即，不止是我的臉漲得緋紅，程可青的臉也漲得緋紅。

一心想著(zhù)維護程可青，我膽子陡然大了，不等他們倆說(shuō)話(huà)，我立刻開(kāi)口為程可青說(shuō)話(huà)，“譚老師，我弟弟怎么耍流氓了？他怎么盯著(zhù)女同學(xué)的胸看了？他沒(méi)有看，他沒(méi)有耍流氓，您不能冤枉他?！?/br>
情急之中，我聲音響亮，嗓子又是練著(zhù)聲樂(lè )的，霎時(shí)間，整個(gè)辦公室內都是我為程可青辯解的聲音。

眼角余光瞥去，剛才還輕松愜意的老師們，這會(huì )全被我的聲音吸引了注意力，紛紛向我們這個(gè)角落看來(lái)，我心中一陣發(fā)緊，但我顧不得其他老師看不看我們了，現在對我來(lái)說(shuō)最重要的是程可青的“清白”問(wèn)題，誰(shuí)愛(ài)看，誰(shuí)看去。

緊跟我的辯解，程可青也為自己辯白，他出自顯赫將門(mén)，怎么忍得別人亂說(shuō)，尤其亂說(shuō)的那個(gè)人還是我們的老師，“譚