徐睿陽(yáng)一眼，他安靜的站在原地，緊閉著(zhù)嘴唇。

“爸，媽?zhuān)切祛ｊ?yáng)送我去的醫院?！?/br>
父母看向徐睿陽(yáng)，感激地說(shuō)：“謝謝你，同學(xué)?！?/br>
“不客氣?！毙祛ｊ?yáng)有點(diǎn)拘束。

“徐睿陽(yáng)，你先回去吧?！卑嘀魅握f(shuō)。

他擔憂(yōu)的看了我一眼，我對他點(diǎn)點(diǎn)頭，他說(shuō)：“老師再見(jiàn)，叔叔阿姨再見(jiàn)?！闭姓惺?，就走了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　徐睿陽(yáng)：看到未來(lái)岳父母，當然有點(diǎn)緊張了。

有人堅持從頭看到這的么？

☆、真相

晚自習的時(shí)候，我們寢室的人都沒(méi)去上自習，爸爸mama還沒(méi)走，年級主任，班主任還有保衛處的老師都來(lái)了。

“你們都說(shuō)說(shuō)吧，怎么回事?！蹦昙壷魅问浅隽嗣膰绤?。

沒(méi)有人吭聲。

“辣椒面哪里來(lái)的？”他又問(wèn)了一遍。

林菲揚似乎想起什么，臉色一變，看向我，翻開(kāi)自己的抽屜，然后愣了一下。

“我這里有辣椒面?！绷址茡P頓了頓，最后還是把辣椒面拿了出來(lái)。辣椒面的袋子開(kāi)了個(gè)平整的口子。

“林菲揚！你用辣椒面干什么！”年級主任聲音拔高，氣勢洶洶。

“我，我長(cháng)凍瘡，泡腳用的?！绷址茡P被嚇得臉色一變，說(shuō)話(huà)有些結巴，聲音有點(diǎn)委屈?！翱墒遣皇俏掖蜷_(kāi)的口子，我買(mǎi)來(lái)還沒(méi)用呢?！?/br>
“難道是陳秋秋自己打開(kāi)往自己暖瓶里倒的？”年級主任再施壓。

“方老師，不是我?！绷址茡P滿(mǎn)臉通紅，無(wú)辜地看著(zhù)班主任。

“那你說(shuō)是誰(shuí)？是誰(shuí)弄的？”主任顯然氣壞了，聲音又高又尖。

“老師，別嚇壞了孩子，有話(huà)好好說(shuō)，我們要一個(gè)公道，但也不能冤枉人，咱們聽(tīng)聽(tīng)孩子怎么說(shuō)?！卑职殖鲅韵鄤?。

我的父親總是這樣，當了一輩子的老師，那一代的教師，對學(xué)生都是出于本能的保護，而且我的父親有一副慈悲心腸。

我看了楊帆一眼，她故作鎮定，眼里有慌亂和不屑。

“辣椒面上周買(mǎi)的，一直沒(méi)用，放在抽屜里的。我也不知道怎么會(huì )這樣?！绷址茡P著(zhù)急，也有些尖銳。

“孩子們啊，犯錯誤不怕，可貴的是有錯就改，現在秋秋也沒(méi)事了，你犯的錯誤還可以挽回，可不能一直自己捂著(zhù)，害人害己啊?！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)。

我一直盯著(zhù)楊帆，她眼里嘴巴微微下撇，稍有不屑。

“叔叔，真的不是我?！绷址茡P解釋?zhuān)曇魩е?zhù)哭腔。心理素質(zhì)再好的人，面對這樣的陣勢和壓力，還是很容易被擊垮，即使是林菲揚這樣氣場(chǎng)強大的女生，畢竟我們還涉世未深。

“沒(méi)人承認是吧？我就跟你們耗在這里了，耗到你們承認?！蹦昙壷魅伍_(kāi)口，“一點(diǎn)小錯誤都不敢承認，你們能干什么你們?！?/br>
“楊帆?！蹦昙壷魅卧?huà)音剛落，我忽然冷不丁開(kāi)口，她嚇了一跳，眼神驚愕而慌亂。

“不是我?！彼泵忉?。

我輕輕地笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)說(shuō)是你，能不能把你剪刀借我用一下?！?/br>
林菲揚看著(zhù)我，有些不可思議。

楊帆也愣在原地，人在這種情況下，總是很慌張，失去了判斷能力。

她把剪刀遞給我，果然不出我所料，它上面還沾有辣椒末。

“還沒(méi)人承認嗎？”年級主任又施壓。

“楊帆?！蔽矣掷洳环篱_(kāi)口。她又嚇了一跳。

這個(gè)時(shí)候，我又學(xué)會(huì )了一個(gè)成語(yǔ)，就是做賊心虛。我成功擊潰了楊帆的心里防線(xiàn)。

“陳秋秋，你干什么一驚一乍的?！睏罘行佬叱膳?，可我的父母都在，她也不敢發(fā)脾氣。

“你的剪刀上有辣椒末?！蔽移届o地說(shuō)。

所有人的眼睛都盯著(zhù)楊帆。楊帆臉色一變，漲的滿(mǎn)臉通紅，說(shuō)：“陳秋秋，你什么意思？”

“你的剪刀上有辣椒末?！蔽矣制届o地說(shuō)了一遍。

年級主任頓了頓，沒(méi)了剛才審林菲揚時(shí)的氣勢，清了清嗓子，語(yǔ)氣平和，說(shuō)：“楊帆，怎么回事啊?！?/br>
我也笑了笑，想起林菲揚說(shuō)的，楊帆的爸爸，是楊國軍，陽(yáng)光集團二把手，在我們學(xué)校設立獎學(xué)金和助學(xué)金的人。

對于年級主任的反差，林菲揚愣了一下，然后不可察覺(jué)地自嘲地笑了笑。

“我怎么知道，興許是林菲揚用了我的剪刀剪的?！睏罘q解。

林菲揚看了看我，我給她使了使眼色，她反而平靜了，輕蔑地笑著(zhù)對楊帆說(shuō)：“我有剪刀，我干嘛用你的？”

“誰(shuí)知道你，興許你拿錯了，或許隨手一拿?！睏罘行﹣y了。

“我的是紅色的，你的是藍色的，我會(huì )拿錯？隨手一拿？辣椒面在我的抽屜里，我用得著(zhù)跑到你的桌上隨手拿你的剪刀嗎？”林菲揚一字一句，聲音平穩。

“你這個(gè)小同學(xué)，怎么不學(xué)好呢，怎么還會(huì )害人，太不像話(huà)了。還好秋秋沒(méi)事，要是眼睛出了什么問(wèn)題，我就告你。老師，我不能再讓我女兒再跟她一個(gè)寢室……”mama氣急，口不擇言。

“哎！秋秋媽?zhuān)瑒e急，好在秋秋沒(méi)事了，好好商量?！蹦昙壷魅斡行┗?，官方地對我的父母親說(shuō)。

“楊帆，怎么回事！”方老師瞪著(zhù)楊帆，像在看一個(gè)不爭氣的孩子。方老師和我的爸爸一樣，對于自己的學(xué)生，嘔心瀝血。

“我不知道，陳秋秋你胡說(shuō)?！睏罘悬c(diǎn)急了，指著(zhù)我。

“主任，您自己看吧?！蔽野鸭舻哆f給了年級主任。他有些不情愿地接過(guò)去，皺著(zhù)眉頭看了看，然后放在桌上。

“陳爸爸陳mama，這個(gè)事情，學(xué)校會(huì )給個(gè)處理，現在陳秋秋也沒(méi)事了，你們看，要不我們就先散了?！蹦昙壷魅未蚬偾?。

“不行，這還沒(méi)跟我女兒道歉呢?！眒ama護犢心切。女子本弱，為母則剛。一向善良寬厚的mama，在我受到傷害的時(shí)候，變得特別堅強和勇敢。

“對啊，老師，這要道個(gè)歉啊?！卑职指胶?。這是我記事以來(lái)唯一一次，mama情緒很激動(dòng)的時(shí)候，父親沒(méi)有出言相勸。

“可事情現在還沒(méi)搞清楚，也沒(méi)人承認這個(gè)事情啊?！蹦昙壷魅斡行┙辜?。

年級主任這么一說(shuō)，楊帆似乎有了底氣，說(shuō)：“不是我干的，我為什么要承認?！?/br>
方老師一聽(tīng)，臉都氣歪了，想開(kāi)口，但官大一級壓死人，年級主任在這，他也只好把話(huà)咽下去。傻子都看的出來(lái)，年級主任在維護楊帆。

“主任，這就不對了，這還有啥查的，學(xué)生犯錯，不能包庇啊，這是害了孩子啊?！卑职珠_(kāi)口，心急如焚，聲音有點(diǎn)顫抖。我知道，此時(shí)的他不僅僅是擔心我，還有對年級主任這種教育方式的不認同。

就這么僵持著(zhù)，天色也晚了，也準備打熄燈鈴了。

“罷了，孩子要休息了，我也是搞教育的人，我理解學(xué)校。學(xué)校要調查，那