家教員編制的教學(xué)人員，為農村普及小學(xué)教育補充師資不足的主要形式。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是沒(méi)有資質(zhì)。正是現在這種艱難的情況下，才催生了這些民辦教師的團體。

這也是沒(méi)有辦法的辦法，民辦老師沒(méi)有編制，工資也極低，以后的種種福利更是沒(méi)有他們的份。和赤腳醫生一樣，在教學(xué)之余還有農忙的時(shí)候，就會(huì )放下教鞭下地干活。但正是這樣的一群人，多年來(lái)?yè)纹鹆肃l村小學(xué)的一片天，多少農村孩子都是被這樣教具出來(lái)的。

誠然，民辦教師資質(zhì)良莠不齊，部分素質(zhì)偏低，但是目前看來(lái)，也只有這些毫無(wú)教師經(jīng)驗，只是文化水平稍高的農民們搖身一變，來(lái)當老師了。這一點(diǎn)易支書(shū)找到的幾個(gè)人都十分配合，甚至還很感激——不同于以前的民辦老師有公分，現在可每個(gè)月有現金補貼的，雖然不多，但也是一筆收入。

對于這些有一定文化水平，但還是一樣在土里刨食的人們來(lái)說(shuō)，這是一份不錯的工作。當老師體面、受人尊敬，也有穩定的收入。最重要的是，并不需要離家很遠，家里的責任田也能夠繼續耕種，在現時(shí)的農村，再沒(méi)有比這更合適的了。所以在易支書(shū)帶著(zhù)誠意一家家拜訪(fǎng)后，取得了很好的結果。

那么現在，唯一缺的就是公辦教師了。作為一所公辦學(xué)校，不可能不分派老師下來(lái)，至少1-2位，退一萬(wàn)步說(shuō)，至少校長(cháng)需要有編制的公辦老師來(lái)?yè)?。就在楊小貝一籌莫展的時(shí)候，易支書(shū)十分不好意思地說(shuō)道，“小貝啊……有一句話(huà)，我不知道當不當講?！?/br>
楊小貝莫名其妙地望著(zhù)易支書(shū)，作為老媽的小叔，自己小外公的存在，他們一直配合良好，有什么說(shuō)什么，突然這樣支支吾吾的，讓她有一種不祥的預感。

“易叔你又什么話(huà)說(shuō)唄，是不是賬目上的問(wèn)題？”經(jīng)手的都是信得過(guò)的人，應該不會(huì )出現不愉快的事情吧？

“不是！”易支書(shū)搓了搓手，這件事情他擱在心里很久了，這不又一位老師不來(lái)了，他咬咬牙，還是決定跟小貝商量商量?！熬褪悄莻€(gè)老師嘛……我想的話(huà)，你哥是不是明年就要畢業(yè)了？”

啊咧？小外公你可以??！主意打到老爸頭上了！楊小貝驚呆了，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，易支書(shū)會(huì )有這個(gè)想法。要知道老爸可是正牌子的師范大學(xué)生，現在的政策是只要畢業(yè)，那一個(gè)公辦老師的編制是妥妥的。

而且在現在這個(gè)資源緊缺的時(shí)候，像老爸這樣的師范畢業(yè)生，不要說(shuō)教初中綽綽有余，運作的好，運氣夠好的話(huà)做個(gè)高中老師也是完全可以勝任的?？梢哉f(shuō)是個(gè)香餑餑，走到哪里屬于緊缺人才。就這樣的，易支書(shū)想讓他來(lái)教小學(xué)?

看著(zhù)小貝因為震驚而睜大的眼睛，易支書(shū)有點(diǎn)不好意思地移開(kāi)了視線(xiàn)。他原先也沒(méi)有想到楊啟泰，而是這回去教育局等消息，人家對他說(shuō)，“現在的老師可都是中專(zhuān)生、大學(xué)生，傲氣得很呢，誰(shuí)愿意去你們那個(gè)小山村教書(shū)??！”老的公辦老師也都有固定的單位，輕易調動(dòng)不得。新的老師不服從分配，自己聯(lián)系了單位，有什么辦法？

大學(xué)生？易支書(shū)想想，我們村里有??！他把這個(gè)事情放在心里，很久都在考慮要不要問(wèn)問(wèn)看。要知道大哥他們一家，把這個(gè)女婿看得多重，平時(shí)說(shuō)起來(lái)，都是說(shuō)將來(lái)會(huì )分配到城里，慧芬也會(huì )跟著(zhù)去城里享福等等。這樣的人物，讀完大學(xué)還是回來(lái)村里教書(shū)，好像不大現實(shí)……吧？

這話(huà)他都沒(méi)有想過(guò)問(wèn)大侄女，因為怕被一口啐出來(lái)?；鄯液軡娎?，他的這個(gè)建議可不是什么好的，搞不好會(huì )認為自己在害她男人呢！易支書(shū)指點(diǎn)自知之明還是有的，不過(guò)想想小貝平時(shí)非常明事理，對學(xué)校的事也特別上心，說(shuō)不定會(huì )能理解呢？思來(lái)想去，他還是忍不住問(wèn)了出來(lái)。

現在看看小貝不可思議的表情，他也覺(jué)得太孟浪了，擺了擺手說(shuō)道，“那什么……我也就那么一說(shuō)，哈哈……沒(méi)事兒了，我先回了??！”就起身打算離開(kāi)了。

“等一下！”楊小貝反應過(guò)來(lái)，連忙叫住他，想了想說(shuō)道，“我明白叔的意思，只是……這可不是我說(shuō)了算的，要問(wèn)我哥才行。再說(shuō)了，我哥他要明年才會(huì )畢業(yè)，還早呢！”

“沒(méi)事沒(méi)事，我知道。我也就是病急亂投醫，問(wèn)問(wèn)，就問(wèn)問(wèn)！”易支書(shū)得到這樣的回答一句很滿(mǎn)足了，他自己也不相信人家大學(xué)生會(huì )回來(lái)村里教書(shū)。那中專(zhuān)生都不樂(lè )意分配過(guò)來(lái)呢！

易支書(shū)走了。楊小貝發(fā)了半天呆，直到老媽從外面進(jìn)來(lái)她才收回了思緒?？粗?zhù)老媽興奮地跟自己說(shuō)著(zhù)晚上的菜品——今天是老爸回來(lái)的日子，也是大家約好打牙祭的日子，因此她十分開(kāi)心，早早地就開(kāi)始籌謀了。楊小貝嘆了一口氣，她能說(shuō)，命運的軌跡是如此強大嗎？

有時(shí)候她還沾沾自喜，認為自己的出現打破了原有的軌跡，改變了親人們的命運。但有的時(shí)候細思極恐，這些真的能夠改變嗎？小舅真的在幾年后不會(huì )復發(fā)癲癇嗎？大舅他們真的不會(huì )在早逝嗎？包括爺爺，他的病真的是因為自己而治愈的嗎？明明在上一世，他一直都好好的，沒(méi)有任何中風(fēng)的后遺癥。

老爸和老媽的相遇，固然有自己的撮合，但是最終決定結婚的是他們。老爸雖然改變了命運考上了大學(xué)，但還是照常娶了初中學(xué)歷的農村姑娘，現在又被邀請去村小教書(shū)……

其實(shí)楊小貝震驚的并不是易書(shū)記的異想天開(kāi)，而是上輩子，老爸真是去做了幾年民辦老師，還是只易支書(shū)幾次上門(mén)，誠心相邀的情況下才痛同意去的。

第257章選擇

楊小貝透露的這個(gè)消息，果不其然讓老媽異常憤怒。她覺(jué)得這是對自己男人的褻瀆，還有不尊重。真是的，就算是叔叔，也不能要求楊啟泰做出這樣大的犧牲??！

一直到晚上休息，老易慧芬都還在喋喋不休地說(shuō)著(zhù)這件事。楊啟泰雖然覺(jué)得有點(diǎn)反應過(guò)激，但是妻子自從懷孕后性格更加急躁，他也只能不斷地安撫。楊小貝聽(tīng)著(zhù)老爸熟門(mén)熟路地給老媽順毛，嘆了一口氣，果然還是會(huì )生氣吧，這也是她預料之中的。

但是第二天老爸走的時(shí)候，卻對她說(shuō)，“我考慮一下吧，如果實(shí)在沒(méi)有老師的話(huà)?！庇謱蠇屨f(shuō)，“你那么生氣干嘛？我們村太偏僻了，別人不愿意來(lái)也很正常，你不是也不希望我去嗎？”

經(jīng)過(guò)昨天晚上的洗腦，易慧芬已經(jīng)不那么激動(dòng)了，她撇了撇嘴說(shuō)道，“那……也不能讓你去，多浪費??！”

楊啟泰輕輕把她的劉海拂到臉頰旁，微笑著(zhù)說(shuō)，“沒(méi)有什么浪費不浪