同點(diǎn)。當然沒(méi)有什么特殊的情況之下，靈族也不會(huì )化人的，對他們來(lái)說(shuō)，得不償失。

化人之后，不僅會(huì )失去漫長(cháng)的生命，一身的累積的修為更要重新開(kāi)始。

而這人的妻子不僅化人了，還給這人育孕了后代。

可想而知，那靈族到底有多脆弱了。

果不出其所然，教導主任說(shuō)到這時(shí)面色灰敗，幾乎說(shuō)不出口哽咽。

林慕謹冷冷出聲：“既然做了，又何必現在才后悔？”

對于這教導主任，從一開(kāi)始覺(jué)得心生親近，到現在的反感，也不過(guò)是一下午和晚上的時(shí)間。

想來(lái)那時(shí)覺(jué)得的親近氣息應該不是來(lái)自于他本人吧，而是他妻子的那滴精血。

想到這點(diǎn)，林慕謹不動(dòng)聲色遠離了這人一步。

居然能對自己的妻子都下得了手，那么剛才對女兒的表現，也不算得是什么了。

林遠言按捺林慕謹蠢蠢欲動(dòng)的手。

對著(zhù)井井輕搖了搖頭，示意井井現在不要冒冒然打斷。

哽咽多時(shí)后，教導主任繼續他未完的話(huà)。

那時(shí)他真的大約是鬼迷心竅了吧，所以真的對他的妻子下了手，只是卻怎么也找不到妻子的精心，他也只有繼續找。

而且他也查過(guò)，普通藥物對靈效果如何，誰(shuí)也不知道。

所以在剖開(kāi)妻子的心臟時(shí)，妻子猛然睜開(kāi)眼。

那雙眸里的不舍凄然與決絕時(shí)，教導主任也不怎的，反而加速了手中的刀具。

只是他只在妻子心臟中找到半滴的精血。

這時(shí)隱隱開(kāi)始覺(jué)得不安的他只求長(cháng)生，怎么會(huì )在意身旁的其他事。

待他取走半滴精血后，他才發(fā)現，女兒不知什么時(shí)候出現在他背后，就好像一幽靈似的。

令本來(lái)覺(jué)得心虛與惶惶不安的他立即找東西打發(fā)女兒。

只是他一轉身后，妻子已然無(wú)蹤跡。

心中對妻子的行為不以為然，畢竟他這么做不也是為了這個(gè)家好么？有著(zhù)足夠壽命的他足矣匹配呆在妻子身邊了。

顧眼四周，尋找妻子無(wú)果后，隨手將一張試卷塞給哭鬧不已的女兒。

他那時(shí)還只是一普通教師，故而試卷倒是多得是。

只是他當時(shí)沒(méi)有發(fā)現，小女兒在接到那試卷后，原本哭泣不已女兒卻不再哭泣。

而他那時(shí)一心沉溺于長(cháng)壽與找回妻子好好再談?wù)勚?，哪里管得了女兒的異?！?/br>
所以在他毫不知覺(jué)時(shí)，女兒只會(huì )一手捧著(zhù)試卷發(fā)呆，再也不會(huì )理人了。

教導主任這才開(kāi)始驚覺(jué)不對來(lái)。?

☆、無(wú)盡的考題

?　　女兒為什么會(huì )變得愈來(lái)愈沉默了？

還有經(jīng)常抱著(zhù)那試卷是個(gè)什么鬼？

看來(lái)妻子離開(kāi)之后，就連平時(shí)覺(jué)得可愛(ài)的女兒也變得面目不討喜。

他這才恍惚回想，什么時(shí)候起，女兒的mama不見(jiàn)了，他都安慰都沒(méi)有安慰，而女兒也只會(huì )抱著(zhù)他隨手給的試卷發(fā)呆了呢？

又是什么時(shí)候起，女兒不再會(huì )乖乖的喊他“爸爸”，而他竟是一無(wú)所覺(jué)。

而在吸食了妻子的半滴精血之后，教導主任自我感覺(jué)身體好上許多，耳目也比過(guò)去要靈敏得多了。

心中對消失不知所蹤的妻子更是怨恨上。

孩子無(wú)辜，可一想到妻子的種族，教導主任就對女兒憐惜不起來(lái)。

而且有著(zhù)靈族一半血液的女兒，他也不知道該如何是好。

面對女兒無(wú)邪與妻子肖似的面容時(shí)，教導主任會(huì )忍不住將以最大的惡意去猜忌。

女兒好像沒(méi)了魂似的也令他倍加注意自己的行為，以及和女兒在一起的時(shí)間。作為好爸爸的教導主任很快發(fā)現到，女兒有著(zhù)他的倍伴之后，整個(gè)人都變得活波起來(lái)，也不再會(huì )抱著(zhù)試卷不放。

有著(zhù)車(chē)前之鑒，教導主任只得放緩腳步來(lái)尋找妻子。

不知為何，教導主任篤定了妻子沒(méi)有死去。

可教導主任并不知道，女兒的恢復‘正?！仓槐憩F在他面前。

而在其他的時(shí)候，女兒毫無(wú)例外的緊緊攛著(zhù)試卷不放。

在班級中也越來(lái)越孤僻。

在教導主任不知道的情況下，他的女兒受到的欺負也越來(lái)越多。

小孩子的世界，既然天真又直白，可對教導主任的女兒來(lái)說(shuō)卻不蒂是種折磨。只有在拿起考筆時(shí)才有片刻的安寧，于是小女孩產(chǎn)生了一愿望。她希望這試卷永遠不要做完！能一直寫(xiě)下去就好了。

并不知道女兒的變化，教導主任也沒(méi)留意到，女兒心中對他的怨氣已經(jīng)引來(lái)不少的鬼怪。

只等一好時(shí)機。

所以當小女孩許愿時(shí)，在旁伺機而動(dòng)的鬼怪當然不甘落后。

而小女孩身為半靈族，對術(shù)的理解都只是一知半解。

對于鬼怪之類(lèi)，她是看不見(jiàn)卻可感知得到。

心中慌亂再加上半調子的術(shù)，在這情況下，造成了現在惡靈的存在。

林遠言和林慕謹聽(tīng)得眉頭大皺：“那你女兒的身體也不見(jiàn)了？”

教導主任頹然：“或許是對我的懲罰，也許是因為靈族里的人不同，我都沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)妻女的身影?！?/br>
林遠言腦中一閃而過(guò)些什么問(wèn)道：“那你女兒失蹤的最后地方就是那間教室？”

教導主任的沉默是最好的答案。

林慕謹這才恍然，為什么教導主任那時(shí)會(huì )坐立不安了。

雖然那個(gè)時(shí)候也覺(jué)得教導主任用急廁的原因打發(fā)過(guò)去，可是林慕謹的鼻子何其靈敏，當然察覺(jué)到教導主任是走向另一方向，而不是按他所說(shuō)般上廁所。

只是當時(shí)林慕謹沒(méi)多想。

而現在林慕謹現在回想起來(lái)，也覺(jué)教導主任的中間出去那情形有些可疑。

當時(shí)沒(méi)有理會(huì )，現在也不必再多加關(guān)注。

教導主任說(shuō)到這時(shí)停下了嘴巴，不肯再繼續說(shuō)下去。

林遠言和林慕謹也從中得到足夠的訊息，倒也沒(méi)有要求再繼續說(shuō)下去了。

只是有些奇怪的是，怎么在教導主任的描述中，不僅是妻子眨眼不見(jiàn)了，連同女兒也是詭異的消失了？

而林慕謹分明察覺(jué)到，那惡靈對教導主任有著(zhù)一種天然的親近。

只是被教導主任臉上的變化而嚇到似的……

嚇到？

林慕謹聯(lián)想到某事，對著(zhù)教導主任笑笑：“主任，你想知道你的女兒在哪么？或許我可以幫你?！?/br>
教導主任在這幾年來(lái)，只要一有空閑，都會(huì )尋找妻女的蹤跡。

不知是因為他身體融合了妻子的精血后，他的身體也開(kāi)始有所變化，只是不太明顯?？蓪只蚴庆`的感知卻是十分明顯。

而林慕謹的語(yǔ)氣雖然不算得好，可是教導主任能感知林慕謹并沒(méi)有惡意。

對他而言，這就足夠了！

所以待迷心完全解開(kāi)之后，教導主任站了起來(lái)，雙眼熠熠發(fā)亮，急急問(wèn)道：“有什么辦法，只要我能做