的人……

[第二題：你是一個(gè)怎樣的人？說(shuō)一說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。]

他們是怎樣的人？

他們曾經(jīng)不是人，但在擁有如同人類(lèi)一樣的身軀之后，他們變得越來(lái)越像一個(gè)人，他們有自己的思維，有自己的看法，他們也開(kāi)始有了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

優(yōu)點(diǎn)是會(huì )做飯/會(huì )飛/學(xué)習好，缺點(diǎn)是小心眼/暴脾氣/多動(dòng)癥……

寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，他們自己都忍不住要笑。

[第三題：你想要成為一個(gè)怎樣的人？]

這道題結合上面那道題的答案，變得很好回答，刀劍們難得沒(méi)有抓耳撓腮，反而一個(gè)個(gè)變得格外的專(zhuān)注，奮筆疾書(shū)。

第四題和第五題一樣是可以連在一起回答的。

[第四題：請寫(xiě)下你的朋友的名字]

[第五題：請寫(xiě)一件曾經(jīng)很感動(dòng)你的一件事]

朋友啊，很多啊，本丸里所有的刀劍都是，他們的大將也是，還有夏目玲子大人，還有他們的妖怪伙伴們……

燭臺切寫(xiě)下了小當家、蘭飛鴻等曾經(jīng)一起進(jìn)行料理修行的好友們，笑面青江則猶豫著(zhù)把大天狗呱寫(xiě)在了紙上，歌仙兼定寫(xiě)下了當初他們第一次被大將一分錢(qián)不給丟在現世時(shí)幫助他們的那位廚師大叔，還有忍者村里教體術(shù)的那位忍者，平安京的陰陽(yáng)師，花果山上那群小猴子和他們的猴大王，網(wǎng)球場(chǎng)上意氣風(fēng)發(fā)的少年們……

“怎么辦？有很多很感動(dòng)的事情啊……寫(xiě)哪一件呢？”

他們回憶著(zhù)自己與身邊的刀劍還有不同世界的人們接觸交往時(shí)遇到的種種事情，大俱利最后寫(xiě)了在柯南世界里自己在雨夜中撿回的那只貓咪和最后收養了貓咪的那戶(hù)人家，五虎退寫(xiě)了那位帶自己看了大海的海軍大叔……

原來(lái)在這么短的時(shí)間里，他們已經(jīng)遇到過(guò)那么多有趣的人，那么多有趣的事，那么多讓他們想要落淚想要大笑的瞬間了嗎？

原來(lái)他們的生活是那么的豐富多彩嗎？

這就是……人生百味嗎？

[第六題：你的夢(mèng)想是什么？]

曾經(jīng)對著(zhù)夢(mèng)想這個(gè)詞茫然、只能夠對著(zhù)篝火許下不算愿望的愿望的刀劍們又一次看到了這個(gè)詞，他們停下了筆，陷入了沉思，他們是刀劍，從被鍛造開(kāi)始，戰斗似乎成了他們生命的意義，但如今他們卻成為了刀劍付喪神，他們擺脫了永遠留在戰場(chǎng)的命運，能夠選擇一個(gè)新的生活……

他們終于寫(xiě)下自己的夢(mèng)想——

成為一名走到哪里都受愛(ài)戴的料理者；

成為一只自由自在想去哪里就可以去哪里的鶴；

成為一個(gè)像沖田君一樣的人物；

擁有屬于自己可以陪伴自己的寵物；

……

[那么最后一個(gè)問(wèn)題，也是一道作文題：請寫(xiě)下你的人生規劃]

我擁有了可以相伴一生的朋友和親人，我擁有了自己可以?shī)^斗一生的目標與理想，現在我又有了一個(gè)清晰的思路知道我的人生應該要怎么走……

也許未來(lái)我的計劃全部會(huì )落空，但此時(shí)的我是幸福的，是滿(mǎn)足的，是充滿(mǎn)著(zhù)希望的……

這不就是人生嗎？

這不就是……成長(cháng)嗎？

卷子被一份一份收上來(lái)，這一次的批卷不再是一張一張仔仔細細的校對答案，他們的大將只是簡(jiǎn)單翻了一下卷子，確認每一位刀劍付喪神都沒(méi)有把題目空著(zhù)之后，她合攏了試卷，從身后拿出了另一疊yingying的紙。

“考試合格?！?/br>
她看著(zhù)刀劍們期待的臉龐說(shuō)道：

“恭喜你們，畢業(yè)了?！?/br>
畢業(yè)證書(shū)被一份一份發(fā)下，因為沒(méi)有學(xué)校名稱(chēng)也沒(méi)有校長(cháng)之類(lèi)的人物存在，刀劍們的畢業(yè)證上除了名字和畢業(yè)證書(shū)四個(gè)字之外，只用燙金的字印了兩句話(huà)在上面：

[這只是畢業(yè)，這不是終點(diǎn)。]

[你們的故事沒(méi)有結束，只是從一個(gè)地方，轉移到了另一個(gè)地方。]

僅此而已。