北開(kāi)門(mén)的時(shí)候很小心，打開(kāi)了之后先把腦袋探進(jìn)去掃了一眼，確定坐在沙發(fā)上百無(wú)聊賴(lài)玩著(zhù)遙控器的是變成了人并且是穿著(zhù)衣服的郎九時(shí)，才把門(mén)完全打開(kāi)，把江越讓進(jìn)了屋子。

“這是我弟，郎九，”徐北走過(guò)去踢了郎九一腳，“起來(lái)，這是你的老師，江越，叫老師好?！?/br>
郎九對于自己突然從兒子變成了弟弟這件事有點(diǎn)不明白，但還是站起來(lái)很老實(shí)地沖站在門(mén)口的人叫了一聲老師好。

順便辯認了一下這人身上的聞道，還好，不讓人討厭。

江越見(jiàn)到郎九的時(shí)候愣了一下。

按照徐北在路上的介紹，他想像中的郎九應該有些羞澀，有些瘦弱，有些蒼白，有些……總之不管怎么樣，都不該是這個(gè)樣子。

“叫我江越就可以了?！彼麑χ?zhù)比自己高半頭的郎九笑了笑，還說(shuō)請個(gè)幼師？

“江越?！崩删诺故遣豢蜌?，馬上改了口。

徐北指揮著(zhù)郎九給江越倒了杯水，看起來(lái)郎九對這個(gè)老師還算可以接受。他看了看時(shí)間，把郎九叫到臥室里，掩上門(mén)小聲問(wèn)：“這個(gè)老師行嗎？”

“嗯?！崩删劈c(diǎn)點(diǎn)頭。

“我早上給你說(shuō)的，有些事不能告訴老師的，都記得吧？”

“記得?！崩删爬^續點(diǎn)頭。

“那就行了，你跟老師聊會(huì )，我去超市買(mǎi)點(diǎn)熟菜，”徐北打開(kāi)門(mén)走到客廳，對江越笑笑，“到飯點(diǎn)了，中午在這吃吧？”

“好?！苯讲](méi)有推辭，爽快地答應了。

“我去?！崩删鸥谛毂焙筮呎f(shuō)了一句。

“不用，我去就行了，你跟老師聊聊?！毙毂蹦眠^(guò)外套。

“我會(huì )！”郎九有點(diǎn)著(zhù)急，抓住了徐北手上的衣服，他對于昨天去超市買(mǎi)東西的事耿耿于懷，總想再找個(gè)機會(huì )去一次，以證明自己對購物這項工作是可以勝任的。

“知道你會(huì )，沒(méi)說(shuō)你不會(huì )?！毙毂背读藘上乱路?，郎九抓著(zhù)不放。

“手！”郎九堅持，徐北就一只手能拿東西，而且他知道徐北怕冷，一般沒(méi)事不愿意出門(mén)，“冷！”

“我他媽讓你呆家里陪老師說(shuō)話(huà)你就給老子呆著(zhù)，”徐北本來(lái)想在江越面前裝裝斯文人，但讓郎九弄得有點(diǎn)上火，罵完了才想起來(lái)失控了，趕緊又壓了聲音，“我五分鐘就回來(lái)，手沒(méi)事的，你要想買(mǎi)東西機會(huì )多的是，以后都讓你買(mǎi)，怕買(mǎi)不死你?！?/br>
徐北出門(mén)之后，江越看著(zhù)有些無(wú)精打采地坐在他旁邊的郎九，總算是明白了徐北為什么要找個(gè)人來(lái)教郎九這么基本的東西。

這孩子說(shuō)話(huà)太費勁了，一個(gè)字兩個(gè)字地往外蹦，連一個(gè)整句子都說(shuō)不出來(lái)，聽(tīng)得江越在一邊急得想上去摳他嘴。

“你會(huì )寫(xiě)自己的名字嗎？”江越從衣服里掏出個(gè)小本子和一支筆。

“不會(huì )?！崩删庞行┬牟辉谘?，他還在仔細地聽(tīng)著(zhù)徐北慢慢走遠的腳步聲。

“我教你吧，你的名字很簡(jiǎn)單的，”江越在本子上寫(xiě)下郎九的名字，把本子和筆遞到他眼前，“寫(xiě)寫(xiě)看？”

郎九對于寫(xiě)名字的事沒(méi)什么興趣，但江越說(shuō)話(huà)很溫和，臉上始終掛著(zhù)微笑，再加上徐北說(shuō)了，要聽(tīng)老師的話(huà)，他只得接過(guò)本子和筆。

江越的意思是想讓郎九照著(zhù)他寫(xiě)的描出來(lái)就行了，但等了一會(huì )，他發(fā)現有點(diǎn)不對勁。

郎九不會(huì )拿筆。

“你……會(huì )寫(xiě)別的嗎？”江越問(wèn)他。

薜雅說(shuō)這孩子是從毛里求斯回來(lái)的，中文只能聽(tīng)，說(shuō)和寫(xiě)都不行，但眼前這狀態(tài)明顯是這孩子根本連筆都沒(méi)碰過(guò)，別說(shuō)是毛里求斯回來(lái)的，就算是從潘多拉星回來(lái)的也不應該啊。

“不會(huì )?！崩删湃鐚?shí)回答，拿著(zhù)筆來(lái)回看。

“你沒(méi)上過(guò)學(xué)？”

“上學(xué)？”

“暈死，上學(xué)也不知道？”江越這回是徹底迷茫了，靠在沙發(fā)上半天也沒(méi)想明白這對話(huà)該怎么進(jìn)行下去，“你以前在毛里求斯沒(méi)去過(guò)學(xué)校嗎？”

“毛？”

“……不是毛……算了，”江越有點(diǎn)哭笑不得，從郎九手上拿過(guò)筆，“筆呢，得這么拿，看我是怎么拿的，明白了嗎？”

“嗯?！崩删沤舆^(guò)筆，這次姿勢很正確。

江越指了指本子上的字：“照這個(gè)寫(xiě)一次，郎，九，這是你的名字?！?/br>
郎九低下頭看了看，拿筆有點(diǎn)別扭，但寫(xiě)得挺快，寫(xiě)完了把本子往江越臉前一舉：“好了?！?/br>
“我……的天……啊?！苯娇粗?zhù)本子上的字，眼睛都瞪大了，他有點(diǎn)難以置信，一個(gè)連筆都不會(huì )拿的人，居然能仿出跟自己基本沒(méi)有差別的字來(lái)！

他拿過(guò)本子放在桌上：“再寫(xiě)一次我看看？”

郎九很聽(tīng)話(huà)地彎下腰開(kāi)始寫(xiě)，他覺(jué)得寫(xiě)字挺好玩，而且照著(zhù)寫(xiě)也不難。

第二遍寫(xiě)完，依舊跟江越的筆跡沒(méi)有差別。

江越有些說(shuō)不出話(huà)來(lái)，愣了很長(cháng)時(shí)間才慢慢開(kāi)口：“這位同學(xué)，你要不就是在玩我，要不就是個(gè)天才?！?/br>
“天才?！崩删怕?tīng)不懂江越說(shuō)什么，又繼續寫(xiě)了幾遍自己的名字，每一次都跟江越寫(xiě)的一模一樣。

“來(lái)，再寫(xiě)幾個(gè)我看看，”江越趴到桌上，他對郎九如同復印機一樣的寫(xiě)字能力很有興趣，“我教你寫(xiě)你哥的名字，徐北?！?/br>
“我哥？”

“嗯，徐北不是你哥么？”江越開(kāi)始往本子上寫(xiě)徐北的名字。

“我爹?！崩删藕苷J真地回答。

“什么？”江越捏著(zhù)筆直接劃破了三張紙，抬起頭眼睛都不知道該怎么瞪才好了，“你說(shuō)什么？徐北是你什么？”

“我爹?！崩删挪恢澜竭@么驚訝是為什么，有點(diǎn)莫名其妙。

“你哥是你爹？”江越慢慢地從桌上撐起身體，他不知道是自己耳朵出了問(wèn)題還是郎九的表達有毛病，“你倆到底什么關(guān)系啊……”

關(guān)系？郎九想起來(lái)徐北說(shuō)過(guò)，如果老師問(wèn)咱倆什么關(guān)系，就說(shuō)是兄弟，別的不能說(shuō)。

于是他很?chē)烂C地回答：“兄弟?！?/br>
“啊——”江越按著(zhù)太陽(yáng)xue倒在沙發(fā)上，這都哪跟哪啊，亂七八糟的，他嘆了口氣，“算了算了，不說(shuō)這個(gè)了，這個(gè)不關(guān)我事……把你爹……不，你哥……把徐北的名字寫(xiě)寫(xiě)吧，一會(huì )他回來(lái)寫(xiě)給他看，他會(huì )高興的?！?/br>
這句話(huà)郎九聽(tīng)懂了，寫(xiě)好了徐北就會(huì )高興。

他很認真地開(kāi)始低頭在本子上寫(xiě)徐北的名字，一口氣寫(xiě)了十幾遍，然后舉起來(lái)對著(zhù)正在沙發(fā)上整理思緒的江越：“好了?！?/br>
徐北拎著(zhù)一兜熟食回來(lái)的時(shí)候，郎九已經(jīng)在本子上把包括江越在內的三個(gè)名字寫(xiě)滿(mǎn)了好幾頁(yè)，一見(jiàn)到他進(jìn)門(mén)，馬上把本子遞到他眼前：“寫(xiě)名字了?！?/br>
徐北看著(zhù)字體雋秀的幾大頁(yè)名字，有點(diǎn)反應不過(guò)來(lái)，轉頭看向江越：“哪些是