“算了?！苯饾?tīng)見(jiàn)學(xué)校鈴聲，知道此時(shí)八頭牛也拉不回孟家騏，只得退讓?zhuān)澳阕约嚎粗?zhù)辦吧?！?/br>
“爸爸”李續從一個(gè)房間出來(lái)，招呼找不到地方的孟家騏。

孟家騏見(jiàn)他臉上沒(méi)傷，正準備撩他衣服看身上，李續連忙按住他的手：“我沒(méi)受傷?！?/br>
跟著(zhù)出來(lái)的封益達見(jiàn)狀，主動(dòng)擼起袖子給孟家騏看胳膊上的傷。孟家騏見(jiàn)只是磕的傷，并沒(méi)破皮，放下心來(lái)。

班主任是個(gè)很年輕的小姑娘，是新分來(lái)的研究生，見(jiàn)了孟家騏像是見(jiàn)到救星一樣，惶惶然將他介紹給站在一邊面色青白的中年婦女。孟家騏還未開(kāi)口，女人就火力全開(kāi)，的啵的啵地一通指責。

孟家騏貌似在聽(tīng)，其實(shí)卻在觀(guān)察辦公室里坐著(zhù)的另外兩個(gè)男孩子。那兩個(gè)男孩子都比李續還高，其中一個(gè)上唇長(cháng)出小胡子的一個(gè)，比封益達還要壯，另一個(gè)理著(zhù)寸頭，耳朵上方一圈剃得極短，額發(fā)稍長(cháng)一些，不知打了什么東西，高高揚起，他的額頭本來(lái)就嫌窄，配上這發(fā)型，整個(gè)人像被風(fēng)吹歪了火苗的蠟燭。

單看體格的話(huà)，自已家這兩個(gè)小的，沒(méi)有道理能打傷人家，而那兩個(gè)孩子也的確沒(méi)有明顯的外傷。孟家騏滿(mǎn)眼不放心地盯回李續，李續微不可察地搖搖頭。

中年婦女反復在說(shuō)教養問(wèn)題，封益達忍不住反唇相譏，差了二十多歲的兩人吵了起來(lái)。

孟家騏聽(tīng)得頭疼，果斷讓封益達閉嘴，轉頭問(wèn)班主任：“汪老師，您應該已經(jīng)調查清楚了，能說(shuō)說(shuō)是怎么回事嗎？”

汪老師不及開(kāi)口，中年婦女扯起寸頭的褲腿，露出小腿上一道明顯的紅印，又指指小胡子：“他手腕也受了傷。事情不是明擺著(zhù)的嗎？你們孩子打傷了我們孩子，還不肯認錯，教養出這樣的孩子，你說(shuō)怎么辦吧?！?/br>
孟家騏點(diǎn)點(diǎn)頭，表示聽(tīng)到了，還是看向班主任。

班主任很不自然地說(shuō)：“就是封益達打王輝的時(shí)候，撞到了馮良博，李續后來(lái)加入幫封益達?！?/br>
孟家騏又問(wèn)：“封益達為什么打王輝？”

中年婦女瞪眼說(shuō)：“只要打人就不對，為了什么也不能打人?！?/br>
孟家騏忍了忍，決定還是要和這個(gè)不講理的女人講這個(gè)理。

“我確實(shí)沒(méi)什么文化，所以沒(méi)搞明白，你是說(shuō)，只要打人就不對？”

女人看孟家騏人長(cháng)得倒還好，可身上穿的衣服、臉上帶的眼鏡，又難看又廉價(jià)，有沒(méi)有文化看不出來(lái)，但沒(méi)什么錢(qián)卻是明擺著(zhù)的，看在態(tài)度斯文的面子上，女人從鼻子里哼了一聲，作為回答。

孟家騏摸摸鼻子，又忍了忍。

“有人故意打你、欺負你，你也不能打回他？”

“廢話(huà)，他打我，我為什么不能打回他!”

“有人欺負你兒子，你也不能打回他？”

“憑什么!誰(shuí)敢欺負我兒子，我打不死他！”女人說(shuō)著(zhù)，惡狠狠地盯完李續又盯封益達。

“可不是，”孟家騏表示贊同，“沒(méi)有做父母的不這樣想，換了我我也是，誰(shuí)敢欺負我兒子，打他肯定沒(méi)有錯的?！?/br>
“媽?zhuān)　贝珙^皺著(zhù)眉頭想阻止自己mama踏入陷阱。

孟家騏了然地一笑，看向寸頭：“小伙子，讓你先說(shuō)，封益達為什么打你們？”

寸頭一聲不吭，低下頭去。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　抱歉，有點(diǎn)晚還有點(diǎn)短，因為有點(diǎn)忙也有點(diǎn)瓶頸。

第11章講理

孟家騏也不為難他，又轉向小胡子：“這位同學(xué)，你肯定知道吧？”

小胡子想了想，爽快說(shuō)：“王輝出座位的時(shí)候把桌子往前挪了挪，封益達覺(jué)得他是欺負前面的同學(xué)，就上去打他，然后我幫王輝，李續幫封益達?！?/br>
孟家騏問(wèn)封益達：“是這樣嗎？”

說(shuō)起前因，封益達怒氣未消：“哪里是把桌子往前挪了挪，他把衛慧都撞哭了。又不是一次兩次，總是欺負女生，衛慧哪個(gè)禮拜不被他氣哭一次？”

王輝仍低著(zhù)頭不吭聲。王輝mama的氣勢低了八度，為兒子辯解：“學(xué)生太多，教室太小，我們孩子長(cháng)得高大，不小心有個(gè)磕磕碰碰，也是難免的?！?/br>
封益達瞪圓眼睛看著(zhù)這個(gè)不肯講理的阿姨：“他不是不小心！他先挪了一下，因為衛慧和別人說(shuō)話(huà)，沒(méi)理他，他就用桌子故意又撞了一次。上次也是，他故意踩衛慧的腳，害得她跛了兩個(gè)禮拜，這事我們班同學(xué)都知道。汪老師讓他坐最后一排，那里地方大，是他不愿意，一定要坐在衛慧的后面，就為了欺負她?！?/br>
孟家騏看向汪老師：“汪老師，那個(gè)叫衛慧的同學(xué)有沒(méi)有受傷？”

汪老師小聲說(shuō)：“我問(wèn)她了，她說(shuō)沒(méi)事?！?/br>
孟家騏嘆口氣：“她說(shuō)沒(méi)事，老師就可以當作沒(méi)事，看都不看一眼？如果像封益達所說(shuō)的，她被人欺負已經(jīng)這么多次了，只因為她不喊屈，你就不管嗎？這都是些孩子，手下哪有輕重，老師這樣縱容下去，倘若鬧出重傷甚至人命來(lái)，對誰(shuí)好呢？你以為那個(gè)時(shí)候，欺負人的孩子家長(cháng)會(huì )感激老師嗎？這種程度的欺負，怎么也算是校園欺凌了?！?/br>
王輝mama的臉色青一時(shí)白一時(shí)，張了幾次嘴，卻又都咽了回去。

孟家騏忽然想起一事，問(wèn)汪老師：“衛慧？就是那個(gè)爸爸騎車(chē)被撞傷的孩子？”

汪老師好不容易等到個(gè)可以說(shuō)出安全答案的機會(huì )，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭：“是她?！?/br>
這所中學(xué)是本地非常有名的民辦學(xué)校。要進(jìn)入這所學(xué)校，有兩條路可走：一是考，以?shī)W數為主，達到分數線(xiàn)，無(wú)需關(guān)系，就可以上，對于成績(jì)特別好的學(xué)生，還可以減免學(xué)費；二是交贊助費，對于考不過(guò)，又拿著(zhù)各種領(lǐng)導條子、關(guān)系實(shí)在過(guò)硬無(wú)法拒絕的關(guān)系戶(hù)，交一筆贊助費，也可以入學(xué)，贊助費的數額因成績(jì)而定，不過(guò)一般來(lái)說(shuō)，數額足以嚇退普通工薪家庭。大多數學(xué)生是考上的，衛慧和李續都在此列，而王輝和封益達是少數交錢(qián)上的。

衛慧家里經(jīng)濟比較困難，mama做家政，爸爸是保安。為了接送衛慧，爸爸特意調成夜班，下了班送衛慧到校，晚上上班前剛好能接衛慧回家。一天早上騎電動(dòng)車(chē)送女兒到校后，衛爸爸回家時(shí)被后面的汽車(chē)撞傷，肇事汽車(chē)逃逸，單位也咬定不算工傷，衛爸爸被送到醫院需要做手術(shù)，家里卻湊不齊手術(shù)費。

班里同學(xué)發(fā)起捐款行動(dòng)，有好心的家長(cháng)知道后，在家長(cháng)群里號召家長(cháng)也參與捐款。李續打算捐出壓歲錢(qián)，封益達沒(méi)有存款，打電話(huà)向老爸逼捐，封東來(lái)三言?xún)烧Z(yǔ)問(wèn)清了情況，當即給孟家騏轉了十萬(wàn)，讓他看著(zhù)捐。

衛爸爸的手術(shù)費大約五萬(wàn)塊就足夠了，這些錢(qián)對財大氣粗的封東來(lái)固然不值一提，就是對自詡小康的孟家騏來(lái)說(shuō)也不算什么，但他想著(zhù)，這是讓這些獨生子女們理解助人為樂(lè )的難得機會(huì )，人人參