那線(xiàn)條優(yōu)美又脆弱的下巴，將他的臉左右轉動(dòng)著(zhù)看了一下，發(fā)出一聲輕笑：“做什么？我只是想告訴你，不管你是自動(dòng)退學(xué)也好，轉學(xué)也好，彤彤不是很想再在這個(gè)學(xué)校里看到你?！?/br>
楚承赫蹙著(zhù)眉，他連上身都濕了一片，在這個(gè)季節的涼意里感到雞皮疙瘩都起來(lái)了。

厲謙松開(kāi)了手，站起來(lái)：“好好考慮一下我的建議，只要你走，我們就不會(huì )繼續對你做什么。你要是不走的話(huà)，那就要做好心理準備了，無(wú)論是在上學(xué)還是放學(xué)路上，都很有可能被抓到這種沒(méi)人的地方來(lái)，受到一些很糟糕的對待。你知道我是什么人，我保證你受到的對待只會(huì )一次比一次糟糕，而且我想應該沒(méi)有人會(huì )來(lái)救你？”

他揮了揮手，另外兩人也很快松開(kāi)了他。

嘴唇發(fā)白的少年跌坐在地上，看著(zhù)水從自己的頭發(fā)上不斷地落下。

盡管只是記憶回溯，楚承赫也清晰地感受到了鄒郁心里的恨意和恐懼，真是覺(jué)得難受。

他在地上坐了很長(cháng)時(shí)間，才抹了一把臉，慢慢地站起來(lái)從游泳池邊離開(kāi)。

回家當晚他就發(fā)燒了。

而鄒郁的母親陸小蝶并不知道自己的兒子身上發(fā)生了什么事，所以只是難過(guò)地守著(zhù)他。楚承赫躺在床上，已經(jīng)燒得分不清自己是在記憶回溯還是真的在發(fā)燒了，迷迷糊糊的時(shí)候感到父親鄒立東走了過(guò)來(lái)。楚承赫被禁錮在這個(gè)少年的記憶里，在這一刻完全跟鄒郁融合，感到父親的手放在了自己的額頭上，不由得就伸手去抓?。骸鞍职帧?/br>
鄒立東本來(lái)跟陸小蝶說(shuō)著(zhù)話(huà)，聽(tīng)到兒子的聲音便彎下腰來(lái)，湊近了他：“怎么了，小郁？”

楚承赫在鄒郁的記憶里感受著(zhù)火燒似的灼燙，喉嚨也嘶啞發(fā)疼，流露出平時(shí)絕不可能有的軟弱：“爸爸……我不想去上學(xué)了……我害怕……”

他說(shuō)著(zhù)，感到少年的眼淚從眼眶里溢了出來(lái)，緩緩流過(guò)眼角。

這苦逼孩子，真是太可憐了。

第15章渣受拯救計劃

陸小蝶不知兒子為什么會(huì )說(shuō)這樣的話(huà)。

她的兒子是鄒立東在外面的那么多個(gè)私生子里，唯一一個(gè)跟鄒晟和鄒彤一樣在那所學(xué)校上學(xué)的孩子，這一點(diǎn)對她們母子來(lái)說(shuō)意義特殊。

她見(jiàn)鄒立東若有所思地站在床邊不說(shuō)話(huà)，于是忙拉著(zhù)兒子的手道：“寶寶在說(shuō)什么胡話(huà)？只是生一點(diǎn)小病，怎么就能不去上學(xué)了？”

鄒郁小聲哭著(zhù)，整個(gè)人難受極了，根本說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

鄒立東在兒子床邊坐下，對陸小蝶點(diǎn)了點(diǎn)頭：“讓我來(lái)?！?/br>
陸小蝶只能退開(kāi)一些，把兒子的手放進(jìn)了被子底下，給他蓋好。

鄒立東伸手安撫地摸著(zhù)兒子的頭發(fā)：“告訴爸爸，為什么不想去上學(xué)？你害怕什么？”

他的目光沉沉，顯然想起了當年的事：“是不是有人欺負你？有人欺負你就跟爸爸說(shuō)，爸爸給你做主?！?/br>
楚承赫感到自己的聲帶在少年的意志力趨使中艱難地震動(dòng)著(zhù)，發(fā)出沙啞的聲音：“鄒彤……鄒彤的人……把我按在水里，把我綁在樹(shù)上……我害怕……我每次都覺(jué)得自己快要死了……爸爸……”

陸小蝶在旁難掩震驚地“啊”了一聲，伸手捂住了嘴。

少年這樣努力地說(shuō)完，又陷入了痛苦的回憶中，整個(gè)人蜷縮成一團。

鄒立東的臉色陰沉了下來(lái)，手停在兒子的額頭上，目光看向自己最喜歡的女人：“兒子這樣了，你怎么不跟我說(shuō)？”

陸小蝶無(wú)措地道：“我不知道，立東……寶寶他、小郁他不大愛(ài)講話(huà)，也沒(méi)有說(shuō)過(guò)哪里不舒服，我不知道……”

鄒立東對她的表現很不滿(mǎn)意。

如果不是這次兒子被人壓著(zhù)浸了水，受到的驚嚇太大生了病，他可能連這句話(huà)都聽(tīng)不到。

他回想著(zhù)兒子說(shuō)的話(huà)，感受著(zhù)少年額頭上guntang的溫度，沉聲道：“我只有這么兩個(gè)兒子?！?/br>
聽(tīng)到他這么說(shuō)，陸小蝶想到的卻是他們的另一個(gè)兒子，眼淚就這么掉了下來(lái)：“我們本來(lái)……本來(lái)還有一個(gè)兒子的?！?/br>
鄒立東聽(tīng)著(zhù)自己的女人跟兒子的哭聲，兩種截然不同的哽咽和啜泣重疊在一起，深深地刺痛了他。

他收回了手，從床邊站起身來(lái)：“我已經(jīng)叫了張醫生過(guò)來(lái)，好好照顧小郁，鄒彤的教養問(wèn)題，我會(huì )好好跟她討論一下。如果她連一個(gè)女兒都教不好的話(huà)，我會(huì )考慮把鄒彤送到國外去，讓那邊的學(xué)校來(lái)好好教她?！?/br>
陸小蝶擦干眼淚：“我送你出去?！?/br>
兩人離開(kāi)了臥室，而原本躺在床上正燒得說(shuō)胡話(huà)的少年卻停下了囈語(yǔ)，睜開(kāi)眼睛，盡管眼角發(fā)紅，卻分明清醒著(zhù)。

少年的目光陰冷，寫(xiě)著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的厭煩與恨意，最后終究抵不過(guò)身心的疲憊，睡了過(guò)去。

后面一段時(shí)間的記憶里，沒(méi)有再出現過(guò)那三個(gè)人，顯然是鄒立東出手把這件事解決了。

鄒彤被關(guān)了一個(gè)月時(shí)間禁閉，等到她能回來(lái)上學(xué)的時(shí)候，都已經(jīng)快要放假了。而楚承赫回顧鄒郁平時(shí)的校園生活，發(fā)現這小子在學(xué)校的生活還挺勤奮的。他是美術(shù)生，每天除了上文化課之外，就是自己在校園里寫(xiě)生。他的天賦很不錯，難怪后來(lái)會(huì )去法國讀設計，還成為了很優(yōu)秀的設計師。

楚承赫跟666嘀咕：“照理來(lái)說(shuō)，事情到這里就應該算完了吧？”可他們現在還被困在這段記憶里，說(shuō)明之后肯定還有幺蛾子。

系統：“是啊，不是說(shuō)厲謙的那兩個(gè)跟班都被開(kāi)除了嗎？”

楚承赫：“跟班而已，厲謙呢？”

系統：“領(lǐng)了一頓罰，鄒彤只是禁足，他就比較慘了，不過(guò)沒(méi)事，還是要回來(lái)?！?/br>
楚承赫：“……”他要是沒(méi)事，就換鄒郁有事了啊。

厲謙跟鄒彤之間的還屬于少男少女之間那種朦朧的好感，首先厲謙對自己這個(gè)青梅竹馬的喜歡就是一種很純粹的感情，他也明白鄒立東的女兒是不可能跟他一個(gè)黑道二把手的兒子有什么結果的。而鄒彤從小到大見(jiàn)過(guò)的異性雖然不少，但小女生在這個(gè)年齡段最喜歡的還是叛逆型的壞小子，厲謙正好就是這個(gè)類(lèi)型。偏偏他又還是她的騎士，鄒彤會(huì )喜歡上他，把他視作自己的小男友實(shí)在再正常不過(guò)了，就連讓自己的男友去教訓她看不慣的人，也是標準偶像劇里的做派。

可憐鄒郁，明明只是安安靜靜地畫(huà)畫(huà)，也要被這對偶像劇男女主角折騰。

在聽(tīng)到厲謙只是被懲罰，一個(gè)月之后就會(huì )回到學(xué)校的時(shí)候，鄒郁就暗自做了準備。

楚承赫在他的記憶里，跟這個(gè)少年時(shí)的鄒郁融為一體，重復著(zhù)他在這一個(gè)月時(shí)間里做過(guò)的所有事情，也對這個(gè)少年的冷靜與狠辣感到心驚。他認真地研究人體結構，筆下的每一張素描練習都變成了人體結構圖，畫(huà)滿(mǎn)了人體的骨骼和肌rou。

這個(gè)少年