“昨日和小徒見(jiàn)了一面，得知皇上對這些東西有幾分興趣，就帶進(jìn)了宮，還請皇上不要怪罪草民擅自揣摩帝心之罪?！?/br>
皇帝沒(méi)說(shuō)什么，開(kāi)始翻動(dòng)起方睿軒帶來(lái)的書(shū)，其中一部分的內容沈惠明給他講過(guò)，比較好理解，就隨手翻過(guò)去了。當皇帝看到名為編碼的一章的時(shí)候，呼吸一窒。

“方舉人這編碼一章倒是十分有意思呢?！被实垡馕恫幻鞯卣f(shuō)道。

“回皇上，這是草民授課的時(shí)候，和弟子做的一個(gè)游戲?！狈筋＼幱仓?zhù)頭皮回答，沈惠明給皇帝泄露了不少老底，他不敢貿然將這幾章給撕下來(lái)的。

當初為了給徒弟思考的時(shí)候多打開(kāi)幾種思路，教了許多超前的東西。

“這個(gè)游戲十分有意思，還有許多利國利民的用處，方舉人說(shuō)是不是?！?/br>
“是，皇上慧眼識珠，這在草民眼里就是個(gè)游戲，被您一看就能有大作用，草民十分佩服?！狈筋＼帢O其狗腿地道。

但這個(gè)馬屁似乎拍到了馬腿上，“方舉人過(guò)謙了，方舉人能教出探花郎這樣的學(xué)生，又怎么會(huì )不知道這游戲的用處呢?！被实蹖?zhuān)門(mén)強調了一下游戲二字。

方睿軒從皇帝的聲音中分辨不出喜怒，果然是伴君如伴虎。

他連忙跪下請罪道，“草民知罪，只是草民當初的確是將其作為一種游戲想出來(lái)的?！狈筋＼幭纫懒诉@就是個(gè)游戲，而后道，“草民身在民間，沒(méi)有官職在身，又沒(méi)有門(mén)路可以將此物獻于圣上，就想等著(zhù)弟子或者方家后人日后中了科舉，到得朝堂再獻給皇上，也算是一件功勞?！?/br>
想當初原身的二叔祖，也是抱著(zhù)這種想法，也有了那個(gè)東西。方睿軒現在覺(jué)得那個(gè)東西好燙手，他都不敢交出來(lái)了。

“方舉人為了子孫也是費盡心思百般籌謀，只是方舉人有如此大才，為何不入朝為官，替朕分憂(yōu)解難呢?！敝捞萍业男鹤釉诜郊視?shū)院教書(shū)，皇帝并不全信方睿軒的那套說(shuō)辭。只是想讓子孫后代，以此來(lái)謀得利益，這樣的私心，他還是能接受的。

不想死的太快呀。方睿軒心中哀嚎，嘴上又是另一種說(shuō)法。

“啟稟皇上，前些年民亂的時(shí)候草民家中遭逢巨變，族人妻兒都死于流民之手，草民心灰意冷沒(méi)有了求生的意志，幸得遇見(jiàn)夫郎，草民發(fā)現這世上比草民艱難命苦之人還有許多，草民又豈可輕易言死?！?/br>
“草民迎娶了夫郎，和夫郎一起相互扶持，才慢慢振作起來(lái)。只是荒廢已久，早已沒(méi)有了當初報效朝廷的銳氣，只想和夫郎一生一世一雙人在山間田野生活?！?/br>
“男子三妻四妾本是常事，你對你的夫郎如此好，不怕他騎到你的頭上?！被噬下?tīng)到方睿軒此言，難得心情十分好，出言打趣道。

“回皇上，草民的夫郎最是本分不過(guò)，就算草民讓他騎到我頭上，他都是不肯不舍的。我們膝下還有一雙可愛(ài)的兒女，就是為了孩子，草民也是不舍拿其他的女子哥兒來(lái)讓夫郎傷心的?！狈筋＼幒裰?zhù)臉皮夸贊柳生隨帶自夸道。

“方舉人倒是難得的至情至性之人?！被噬峡滟澚艘痪涞?。

“不敢，皇上若是對這編碼感興趣，草民這里還有其他幾種方式，沒(méi)有寫(xiě)在此書(shū)中?！?/br>
“哦，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！被噬弦瞾?lái)了興致，這東西在軍隊和朝廷的機密大事上可是大有用武之地的。

方睿軒認真給皇上講述了幾種常用的密碼，還有數字的二進(jìn)制寫(xiě)法，喜得皇上龍心大悅。

“這所謂的二進(jìn)制數，倒是符合道家的一生二，二生三，三生萬(wàn)物之說(shuō)?！被实垲h首道來(lái)。

“您說(shuō)的是，道家的學(xué)問(wèn)博大精深?！?/br>
皇上這次召見(jiàn)和方睿軒足足談了三個(gè)多時(shí)辰，讓一些關(guān)注此事的人覺(jué)得十分驚訝，紛紛四處打聽(tīng)，皇上到底和探花郎的恩師說(shuō)了些什么。

本以為只不過(guò)一個(gè)小舉人，會(huì )教書(shū)而已，沒(méi)想到這么快就得了皇上的青眼。

該說(shuō)不愧是探花郎的老師嗎？

探花郎僅僅是因為出身就得到了皇上的重用，這位探花郎的老師又是憑借的什么。

皇帝和方睿軒的談話(huà)談得十分高興，一直到了宮門(mén)落鎖方睿軒該出宮的時(shí)辰，還有些意猶未盡。

“方舉人，你說(shuō)這數字之法是從海外傳來(lái)的？”

“回皇上，是的?！?/br>
“朕給它命名為方氏計數法，方舉人可明白朕的意思?！?/br>
“是，草民明白，草民謝皇上隆恩?！狈筋＼幑蛳聛?lái)向皇帝道謝。

皇帝什么意思呢，就是覺(jué)得這樣偉大的發(fā)明，頂著(zhù)舶來(lái)品的名頭有些不高興。他們大炎地大物博，人才濟濟的，怎么會(huì )沒(méi)有這方面的能人呢。

方舉人不就發(fā)明了用符號表示數字的法子嗎？

這樣的強盜邏輯，雖然很爽，但是皇上的算盤(pán)似乎落空了。

后世的歷史學(xué)家，經(jīng)過(guò)認真的考據，從方舉人和其夫郎柳生的手記中得來(lái)的蛛絲馬跡，得出了如下的結論，方舉人是中華歷史上最早引入阿拉伯數字，并使其傳播開(kāi)來(lái)的人，而方氏計數法是當時(shí)的皇帝文德帝為了方便阿拉伯數字在大炎的傳播給起的一個(gè)中華名字。

方舉人和那位古印度創(chuàng )造數字的前輩，并不像牛頓和萊布尼茨一樣各自完成了微積分的創(chuàng )建，而各自發(fā)明了數字這一符號方法。數字是由印度人發(fā)明的，方舉人只是個(gè)傳播者罷了。

雖然文德帝有生之年，其實(shí)沒(méi)有做過(guò)促使過(guò)數字的傳播的事情，而是將這種方法藏了起來(lái)，用來(lái)軍隊中加密情報，和編碼機密事件。史學(xué)家們仍然任性地認為，文德帝對阿拉伯數字在中華的傳播做出了巨大的貢獻。

后世的事情留給后人說(shuō)吧?，F在方睿軒正在出宮的路上，心情有些不平靜。

他這是被抄襲了？而還是光明正大，奉旨抄襲，要明晃晃地頂著(zhù)一個(gè)抄襲者的名頭，傳于世人。

這樣，他的確是留名青史了，而且很長(cháng)一段的時(shí)間內還是美名。只是等那些愛(ài)考據的人，發(fā)現了這些，會(huì )不會(huì )給他一個(gè)騙盡子孫后代的巨偷這樣的評價(jià)。

反正他這樣的小偷，是沒(méi)可能和正主一較高下的。畢竟人家是在公元三世紀就發(fā)明了阿拉伯數字，現在大概處在公元十一世紀這個(gè)時(shí)候。

方睿軒前世是個(gè)程序員，專(zhuān)利意識比較強，所以一直做不出像其他穿越者那種冒名頂替，占據別人腦力勞動(dòng)成果的事情。

現在，在皇權面前卻是不得不為之。

白天的時(shí)候，應對龍椅上的那位耗盡了心神，方睿軒回到沈惠明的府邸，收拾了一下吃了晚飯，就抱著(zhù)媳婦兒呼呼大睡了。

沈惠明識趣地沒(méi)有去打擾方睿軒，他和姚家走純臣的路線(xiàn)，對于皇帝和方睿軒談了什么事情，知道不知道并沒(méi)有什么影響。

而且，他才剛一出師給師父惹了這樣一個(gè)大麻煩，