比他想象中有意思。

“您過(guò)獎了?！?/br>
“不瞞方舉人，老朽的確對你的書(shū)院的想法十分感興趣，只是現在想法還只是個(gè)想法，連書(shū)院都沒(méi)有建好，方舉人如何肯定老夫會(huì )跟著(zhù)你去呢?！?/br>
“書(shū)院再有兩個(gè)月就會(huì )竣工，晚輩可以向您保證，晚輩在五年內必讓這個(gè)設想成為現實(shí)?！狈筋＼幍?。

“那方舉人何不五年后再來(lái)?！?/br>
“實(shí)不相瞞，書(shū)院剛剛起步，缺乏專(zhuān)心研究學(xué)問(wèn)的先生坐鎮。就是方某有心給學(xué)生提供更多的機會(huì )，沒(méi)有先生指引，還是徒勞，故而冒昧前來(lái)打擾?！狈筋＼幷\懇地說(shuō)道，“況且，方某托大地認為，志在學(xué)問(wèn)的賢人，對于建造這樣一個(gè)學(xué)術(shù)的樂(lè )園，十分愿意親自參與進(jìn)來(lái)?！?/br>
“方舉人此言差異，若是有這個(gè)時(shí)間，那些人更愿意用在研究學(xué)問(wèn)上?！秉S樂(lè )松道。

“晚輩倒是不怎么認為，研究學(xué)問(wèn)清苦，且易于受困于自己的經(jīng)驗，經(jīng)常與人交流，傾聽(tīng)不同的聲音，即使不能完全認同，卻也可以打開(kāi)自己的思路，給一個(gè)從其他角度思考問(wèn)題的提示。有如此多的好處，晚輩認為為此花費上一些時(shí)間，亦是十分劃算。當然，這也只是晚輩的一家之言?！?/br>
“方舉人說(shuō)的倒也有些道理?！?/br>
“只是老朽避世，無(wú)意再去紅塵中滾上一遭?！?/br>
“這點(diǎn)兒先生不必憂(yōu)慮，先生大才，方某不會(huì )也不敢讓先生做個(gè)教書(shū)先生日日教書(shū)的，只望先生能夠每月去開(kāi)一場(chǎng)座談，給那些孩子長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識。一年十二場(chǎng)的座談，花費十二天的時(shí)間，也不影響您的初衷?！?/br>
他怎么可能將一群這樣的大佛請去按時(shí)按點(diǎn)地上課教書(shū)，他又不傻，知道自己沒(méi)有那個(gè)能力和面子的。

方睿軒和黃樂(lè )松你來(lái)我往爭辯了數回，黃樂(lè )松答應下個(gè)月有時(shí)間會(huì )去方家書(shū)院看看。

黃樂(lè )松答應方睿軒的邀請，也是有自己的考量的。他雖然是閉門(mén)謝客，也不接見(jiàn)那些上門(mén)拜訪(fǎng)的學(xué)子，但是依然有許多人慕名而來(lái)，攪擾的他并不能安寧。

日后每月去方家的書(shū)院上一次課，講那些求教的一次都集中到方家書(shū)院中，也可以解決自己現在的困境。一個(gè)月一次的課，真心不多。

下個(gè)月去方家書(shū)院看看，若是那書(shū)院真的辦得不錯的話(huà)，倒是可以考慮把這件事情給定下來(lái)了。

黃樂(lè )松想到這里，忍不住笑了出來(lái)，他到底還是如了那個(gè)方舉人的意了。

方睿軒的話(huà)，黃樂(lè )松其只信了六成，要說(shuō)方睿軒沒(méi)有利用他的名氣招收學(xué)生的意思，黃樂(lè )松是一點(diǎn)兒也不信的。

要不然干嘛偏偏一定要請大儒。等他的書(shū)院名聲大了起來(lái)，自然是有好的老師和好的學(xué)生愿意前往。

第93章講座

十天之后，黃樂(lè )松依約來(lái)到方家，參觀(guān)方家書(shū)院。

與他同來(lái)的還有黃夫人，方睿軒帶著(zhù)黃樂(lè )松在學(xué)堂參觀(guān)，黃夫人則是去了后院跟柳生一起討論甜點(diǎn)的做法。

男人之間的事情，她不管。她現在只想和柳生好好請教一下做甜點(diǎn)的事情。

她上次在方撞撞走后，按照方撞撞所說(shuō)的方法實(shí)驗過(guò)牛奶糖和棗糕，只是味道總是差了一點(diǎn)。她只當是方撞撞年紀小，一些關(guān)鍵的東西都不知道。

如今來(lái)到方家，當然是不能錯過(guò)這個(gè)的機會(huì )。

“方某的學(xué)堂現在有十幾個(gè)學(xué)生，等學(xué)堂建好后，還有十幾個(gè)學(xué)生要接過(guò)來(lái)?！狈筋＼帋е?zhù)黃樂(lè )松從大班和小班的窗前經(jīng)過(guò)，一一介紹。

當得知方睿軒給這些學(xué)生一個(gè)月考一次試的時(shí)候，黃樂(lè )松氣得吹胡子瞪眼。

“照你這么樣下去，哪里還有學(xué)子會(huì )用心做學(xué)問(wèn)，心思都用在考試上了?！?/br>
學(xué)院培養出的不是一群學(xué)識淵博，胸懷天下的讀書(shū)人，是一些如何應對考試的投機取巧之輩。

方睿軒對黃樂(lè )松的話(huà)，就有些不認同了。

人各有志，想要科舉做官的人，他給他們一定的訓練教授一定的技巧幫他們一把怎么了。

本來(lái)帶著(zhù)科舉為目的做學(xué)問(wèn)，都是功利的，他只不過(guò)將這種功利稍微地顯露在臺面上罷了。

況且，你要是不把書(shū)本吃透，也考不出個(gè)好成績(jì)。

教學(xué)，教學(xué)，學(xué)生們學(xué)會(huì )了不就行了。

教育，教育，他們在做人的品格上不出格不就好了。

而且，他也不僅僅是靠考試成績(jì)作為評判學(xué)生的標準的，日常的表現作業(yè)都占據了重要的比例。

都已經(jīng)這樣了還要強求什么？

難道要學(xué)生們心中明明是為了科舉出仕才來(lái)讀書(shū)，嘴上卻偏偏說(shuō)成是為了做學(xué)問(wèn)陶冶情cao，學(xué)習如何成為一個(gè)正直的人，就好了嗎？

或者像孔子一樣，將每個(gè)弟子都教成賢人嗎

那賢人不就爛大街的到處都是了，就不值錢(qián)了。

他的學(xué)院是學(xué)生們想學(xué)什么就教什么，除了在他們走上歧路與誤區的時(shí)候給予一定的指導外，他是不會(huì )干涉他們選擇自己的道路。

兩個(gè)人誰(shuí)也說(shuō)服不了對方，就先將這件事情擱置在一旁。

但是不管怎么樣，目前考試這個(gè)制度，方睿軒是不打算取消的。除非超過(guò)三分之一的學(xué)生來(lái)給他反應，這些考試增加了他們的負擔，那他才會(huì )考慮作廢。

聞子樂(lè )本來(lái)偷偷開(kāi)了個(gè)小差，想要來(lái)瞻仰一下這位黃先生的容顏。聽(tīng)到黃樂(lè )松和方睿軒吵架，又灰溜溜地回去了。

他怕城門(mén)失火，自己成為被殃及的那條池魚(yú)。

吃過(guò)午飯后，方睿軒又帶著(zhù)黃樂(lè )松去馬場(chǎng)轉了一圈。

黃樂(lè )松看到那一匹匹的好馬在校場(chǎng)上奔馳，心中就忍不住一陣地感動(dòng)。

“方舉人，你這學(xué)堂辦得不錯?！秉S樂(lè )松由衷地夸贊道。

黃樂(lè )松在短短的半日也看明白了，方舉人的學(xué)堂根本就不是為了盈利，偌大一個(gè)學(xué)堂，光靠那一點(diǎn)兒束修，能將方舉人花出去的錢(qián)補上就不錯了。

他設置的獎學(xué)金激勵了學(xué)生讀書(shū)的同時(shí)，還可以幫助到那些家境貧寒又特別優(yōu)秀的學(xué)生，那些錢(qián)是確確實(shí)實(shí)地給到學(xué)生的手上的。

馬場(chǎng)能使學(xué)生在學(xué)習之余舒展筋骨強身健體。

不定期舉辦的辯論賽，賽馬比賽等活動(dòng)，則更是給這個(gè)學(xué)堂中注入了一股生機。

除了師資力量欠缺外，比府城的官學(xué)也差不了多少了，而官學(xué)的氛圍在一定程度上其實(shí)是比不上方家書(shū)院的。

至于，那個(gè)考試，也不是只有壞處，沒(méi)有好處的。

“黃老先生您過(guò)獎了，方某的書(shū)院還有許多不足的地方?！狈筋＼幹t虛地道。

“方舉人不必如此謙虛?！?/br>
“我想為方舉人學(xué)堂的獎學(xué)金增添一分助力，方舉人意下如何？”

社會(huì )助學(xué)金？

黃樂(lè )松的話(huà)落地，方睿軒的腦海中第一時(shí)間出現的就是這五個(gè)字。他還記得前世大學(xué)校園里層出不