拿出戒尺嚇唬人了。

在媳婦兒和徒弟之間，方睿軒自然是選擇偏心媳婦兒。

“師父，這個(gè)八好像葫蘆呀?！鄙蚧萸弩@奇地道。

“是呀，你們再看零像什么?！?/br>
“鴨蛋?！?/br>
“雞蛋?！?/br>
“鳥(niǎo)蛋?！?/br>
“月亮?！?/br>
“不對月亮只有在十五、十六的時(shí)候才是圓的?！?/br>
“蔥花餅?！?/br>
“皮球?！?/br>
“師母的肚子?！?/br>
“打住，打住?！痹秸f(shuō)越不像話(huà)，方睿軒及時(shí)制止了這些熊孩子們的腦洞大開(kāi)。還不到三個(gè)月，柳生的肚子還沒(méi)有鼓起來(lái)好不好。

“好了，今天就到這里，你們都回去吧?！狈筋＼幒敛涣羟榈亻_(kāi)始趕人。

只是現在三個(gè)人興奮得都不想離開(kāi)。

“師母，你坐著(zhù)累不累，我們幫你捶捶吧?！鄙蚧菝鲙е?zhù)沈惠清，挪到柳生身旁道，一左一右的隨時(shí)準備幫柳生捶腿揉肩。

“師母，你渴不渴餓不餓，我去給你端杯水拿點(diǎn)吃的吧?！焙拘o隨其后問(wèn)道。

“光顧著(zhù)你們師母了，我呢？”方睿軒有些吃醋呀，這件事情的決定權不是在他嗎，這些崽子怎么都不來(lái)討好他。

方睿軒在學(xué)生們的星星眼中幫柳生筆算完賬冊后，就組織孩子們入睡了。

沈惠明看他師父不到半個(gè)時(shí)辰就算完了一本賬冊，這樣的速度他們沈家最好的掌柜也未必有。新的算數方法果然好用！現在不能教給父親用，還真是蠻可惜的。

而方睿軒在孔管家離開(kāi)的十天后，給自己招了一個(gè)助手。那人就是之前曾經(jīng)在基礎培訓班待過(guò)的聞子樂(lè )。

聞子樂(lè )今年十三歲了，從基礎班離開(kāi)后沒(méi)有進(jìn)入學(xué)堂。

方睿軒對他印象深刻的原因卻是，他身體瘦弱但是成績(jì)比曹玉衡真的好上許多。

之后聞子樂(lè )，每天都會(huì )在教室外偷師。根據方睿軒自己觀(guān)察到和兩個(gè)護院反映上來(lái)的情況，這幾個(gè)月中，聞子樂(lè )除了兩天下大雪的時(shí)候沒(méi)來(lái)外，幾乎日日都來(lái)報到。

方睿軒覺(jué)得這人心性堅忍，品格也不錯，正好開(kāi)了兩個(gè)班忙不過(guò)來(lái)，就聘請了他來(lái)學(xué)堂幫忙。

第44章一更

聞子樂(lè )家是兩年前落戶(hù)到柳家村的，只比方睿軒早來(lái)了一年多。

聞家原先是隔壁上虞縣后欠村的村民，聞子樂(lè )的父親得罪了當地的地主，被收回土地斷了活路，才帶著(zhù)父母妻兒前來(lái)柳家村投奔已經(jīng)出嫁了的meimei。

聞子樂(lè )自小身子骨便弱，干不得重活兒，又是家中的獨苗，父母爺奶心疼他，好吃好喝地養著(zhù)他不讓他做活兒。他們打算的是，活的時(shí)候多為聞子樂(lè )積攢一些家業(yè)，等聞子樂(lè )成親的時(shí)候，給他說(shuō)上一個(gè)能干老實(shí)的哥兒，幫忙分擔生計。

在鄉下，除了少數一些家庭溺愛(ài)自家的哥兒當姑娘一樣嬌養著(zhù)外，都是將哥兒當做男娃用的。哥兒除了學(xué)習做家務(wù)這些事情外，還要學(xué)習下地賺錢(qián)等等。

就是因此，很多時(shí)候，哥兒其實(shí)比姑娘更受歡迎一些，更容易找到一個(gè)好的夫家。只是哥兒的數量相比女孩子，并不是很多。

而在富貴人家哥兒的情況也是另一番景象。

聞父聞母為著(zhù)聞子樂(lè )的日后做了很多謀劃，其中之一就是努力活久一點(diǎn)，活到聞子樂(lè )的兒子長(cháng)大成人，將聞子樂(lè )交給孫子照顧，他們也就能真正放下心。其二，就是若是他們早死，只能將聞子樂(lè )交給他的夫郎。而這就必須要挑個(gè)心性好能干老實(shí)的哥兒，還必須要善待人家才行。

聞子樂(lè )喜歡讀書(shū)，但是十分明白自己家境情況的他，在基礎班結課的時(shí)候，懂事地就直接退出了學(xué)堂，沒(méi)有和父母提過(guò)一句想要上學(xué)的話(huà)。他平日閑暇的時(shí)間較多，就利用這些時(shí)間到學(xué)堂偷師。除了有兩次下著(zhù)大雪沒(méi)去外，他幾乎是風(fēng)雨無(wú)阻地到方家教室外的窗臺下報道。

方睿軒給聞子樂(lè )的條件十分優(yōu)厚，聞子樂(lè )日常需要做的就是，在方睿軒給一個(gè)班講課的時(shí)候，去監督另一個(gè)班的學(xué)習，平時(shí)幫方睿軒抄抄書(shū)籍，抄寫(xiě)一些卷子。

書(shū)房中的書(shū)，除了后世的那部分，聞子樂(lè )都可以。方睿軒還答應會(huì )在每天閑暇，例如每天早讀之類(lèi)的時(shí)間中給予他一定的指導。

聞子樂(lè )對于這樣優(yōu)厚的條件，十分感激。

不管怎么樣，從前以為現在拖累父母，日后拖累夫郎，老了要拖累子女的他，找到了一份這么體面的活兒，可以養活自己養活家人。雖然辛苦了一些，但是不用做什么重活兒，他還是堅持得住的。

而且他現在還有了書(shū)可以讀。對于什么都不能做的聞子樂(lè )，讀書(shū)是一件讓他覺(jué)得快樂(lè )的事情。

而進(jìn)入方家學(xué)堂做了助教后，他每天在早讀前，都會(huì )和那些學(xué)生一起鍛煉身體，一開(kāi)始不能像那些孩子一樣做那么多，但是堅持了很久后，聞子樂(lè )發(fā)現自己的身體竟然有了起色，這是后話(huà)。

“師父，我們把作業(yè)拿來(lái)了?！鄙蚧萸鍥_到方睿軒和柳生面前道。

而方睿軒正在教柳生如何看賬本，如何發(fā)現其中不實(shí)弄虛作假的地方，如何算得更快正確率越高等等?？坠芗业臅簳r(shí)離開(kāi)，讓方睿軒意識到，自家媳婦兒是主母，在管理錢(qián)財這方面也該好好學(xué)一下才對，不能光依靠下人的忠心。

方睿軒將賬本收了，“好的，咱們支桌子吧?！?/br>
沈惠清拿出自己折疊成九個(gè)格子的紙張，每個(gè)格子中都畫(huà)了簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，分別代表了沈家四口人，方睿軒夫夫，胡志宣、他一個(gè)表哥，和最后拿來(lái)湊數小伙伴的劉仁杰。

“做的不錯?！狈筋＼幙洫劦?。

“劉仁杰這里怎么是只狗呀?！绷灾?zhù)點(diǎn)心問(wèn)道，方睿軒的格子是看不出來(lái)樣子的松樹(shù)，他的畫(huà)了一個(gè)皮球，他還是能理解，可是劉仁杰似乎并不屬狗。

“因為，他整天說(shuō)個(gè)沒(méi)完，吵得我頭疼，好想放狗咬他?！鄙蚧萸褰忉尩?，弱弱地看了一眼方睿軒，他只是想想，沒(méi)有打算這么做的。

柳生&方睿軒：……所以人家把你當朋友，你想收拾人家。

胡志宣別出新意，用論語(yǔ)的頁(yè)數字的位置組成了幾組的數字然后合起來(lái)表示一句話(huà)。雖然選的頁(yè)數字數都在個(gè)位數之內。

但這小子還真有理工科的天分呀，連密碼都搞出來(lái)了，方睿軒覺(jué)得十分欣慰。他是一個(gè)工科畢業(yè)生，徒弟中有理科賦的學(xué)生真是再好不過(guò)了。

沈惠明則是結合了沈惠清兩個(gè)人的方法，將一張紙折出了十六個(gè)格子，每個(gè)格子上寫(xiě)上字符，每?jì)蓚€(gè)數字一組，分別表示該字的行和列。已經(jīng)有了palyfair密碼的樣子，再教授一下小徒弟漢語(yǔ)拼音之類(lèi)的，說(shuō)不定真的能將這些搞出來(lái)。

不過(guò)這件事情以后再說(shuō)吧。

他只是留了個(gè)作業(yè)，讓他們隨便用幾個(gè)符號代替幾個(gè)字就好，沒(méi)