個(gè)主動(dòng)報，一個(gè)被動(dòng)。

顧泊源傻乎乎的，任錦……任錦你們看下去唄。

現在高中不知道還有沒(méi)有保留3000米的運動(dòng)會(huì )項目，我們任錦體質(zhì)真的不太好，沒(méi)錯，后期會(huì )好的，相信親媽。

☆、9

安茗雖然人胖，但手的確不大，就是rourou的。

安茗只抓著(zhù)任錦的大拇指，抓其他手指也是不方便，況且現在這樣挺好的，不至于被任錦誤會(huì )。

誤會(huì )她在他身體難受的時(shí)候還吃豆腐，她沒(méi)有！

“回去睡一覺(jué)，明天就能好起來(lái)了?！卑曹讶五\送到寢室樓下，看到他上樓才轉身離開(kāi)，有種mama送寶貝疙瘩上幼兒園的錯覺(jué)，什么都擔心。

不過(guò)，她還要去找班主任講請假的事情，不能再浪費時(shí)間。

運動(dòng)會(huì )期間，晚自習還是照常進(jìn)行，班主任今晚要在隔壁班坐班，還在學(xué)校，找到人也挺容易的。

和班主任說(shuō)了任錦下午跑三千米，身體不舒服在寢室休息的事，班主任說(shuō)這假本來(lái)就是給的，問(wèn)了她任錦怎么會(huì )報三千米。

原來(lái)班主任是比較納悶的，運動(dòng)會(huì )的事就是交給學(xué)生的，他也只是過(guò)目一下，看到任錦的唯一一個(gè)項目三千米，有些吃驚。

任錦不像那種會(huì )主動(dòng)參加運動(dòng)會(huì )的人，平時(shí)班級活動(dòng)打掃什么的，必須他做，他才會(huì )去做，從來(lái)不會(huì )自己給自己找事。

安茗也不清楚，大概知道是沒(méi)什么人愿意，抽簽決定的，或者誰(shuí)一錘子決定，都不告知本人。

班主任讓她平時(shí)多和任錦說(shuō)話(huà)，讓他融入集體，語(yǔ)文作文也好好指導他。

班主任委以重任，安茗還是有些壓力的，面上應著(zhù)，心里卻想，還是不要找任錦說(shuō)話(huà)了，影響他成績(jì)。

班主任也是愁的，任錦學(xué)習是好的沒(méi)話(huà)說(shuō)，不過(guò)性格三觀(guān)上面很有問(wèn)題，如果是什么心理問(wèn)題還能解決，可這根本不算是問(wèn)題，從小就形成的這種意識，能怎么改？

任錦明明就該是省狀元的料，因為這種事情能怎么辦呢。

這次任錦的月考作文，他雖然是物理老師，也知道這作文存在大問(wèn)題。

任錦作文里，低頭族和面對面都是不好的，低頭族活在虛偽里，而現實(shí)又很麻木丑陋。

盡是批判的話(huà)，活像個(gè)憤青，摸底考也類(lèi)似情況，當時(shí)語(yǔ)文老師是給了離題分，任錦的卷子還在語(yǔ)文老師之間傳過(guò)，這會(huì )兒就算同學(xué)的名字班級都被封住，閱卷老師還是能看出作文出自誰(shuí)手，找了童老師，讓她說(shuō)說(shuō)怎么辦。

童老師說(shuō)給0分，這種作文真的沒(méi)辦法再算離題，太不像話(huà)，應該給任錦吃個(gè)教訓。

任錦倒不在意，依舊自己在自己的世界里，班主任有聯(lián)系任錦的父母，都很忙，在外地出差，趕不回來(lái)，電話(huà)里也可以聽(tīng)出來(lái)他們并不覺(jué)得自己的孩子有什么問(wèn)題。

孩子們就該只把注意力放學(xué)習上，人際不是他們該去接觸的……和任母聊了半個(gè)小時(shí)，班主任都要被洗腦了。

說(shuō)任錦得了0分作文，任母一聽(tīng)，問(wèn)了其他成績(jì)，就說(shuō)她不覺(jué)得兒子作文有什么問(wèn)題，有問(wèn)題的是改卷老師。

隨后就是對老師教育學(xué)生的事，提出自己的想法要求。

得了，他作為班主任，還能說(shuō)什么呢，無(wú)話(huà)可說(shuō)。

家長(cháng)的這種教育完全是在毀孩子，既然父母無(wú)法入手，班主任只能從任錦身邊同學(xué)朋友入手了。

比如看安茗和任錦算前后桌，關(guān)系好像也挺好的，安茗語(yǔ)文成績(jì)算拔尖，可以教教任錦。

任錦教好了絕對是人才，就是不知道能不能好，以后會(huì )走上什么路，誰(shuí)也不知道。

*

運動(dòng)會(huì )是意外，之后安茗還是不和任錦說(shuō)話(huà)，怕他對她的印象更差。

任錦還和以前一樣，不怎么說(shuō)話(huà)，永遠都在低頭寫(xiě)題目。

自從內衣事件之后，安茗也的確不去理會(huì )黃恒樟，女生有時(shí)候說(shuō)的話(huà)，真的會(huì )記一輩子。

黃恒樟好像談了個(gè)別班的女朋友，打得火熱，下課就去找女朋友，安茗樂(lè )得清閑。

平時(shí)聽(tīng)黃大嘴巴聲音就很煩，去找女朋友最好。

第二次月考到了，語(yǔ)文作文是花朵樹(shù)木和鋼筋水泥，暗含現代化和保護環(huán)境的關(guān)系。

也是常規作文題目，安茗一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，任錦卻是又出問(wèn)題了。

運動(dòng)會(huì )之后第一次和任錦說(shuō)話(huà)，是兩人被童老師一起叫到辦公室。

“任錦，這是二十個(gè)作文題目，你每天寫(xiě)一篇給安茗看，安茗幫你指出問(wèn)題?！卑岩粡埓蛴×硕畟€(gè)作文題目的A4紙遞給任錦，童老師這么說(shuō)著(zhù)。

“老師，我…”任錦不說(shuō)話(huà)，安茗有些為難，這很像是懲罰，可她看任錦的作文，不太好吧。

“你只要指出任錦的錯誤，教他怎么寫(xiě)就行，安茗，老師很信任你，你的作文完全可以得滿(mǎn)分，我們語(yǔ)文組月考規定不能有滿(mǎn)分作文，你才沒(méi)有得，老師相信你是優(yōu)秀的女同學(xué)?！?/br>
“……好?！辈荒懿淮饝?。

和任錦一起離開(kāi)辦公室，“任錦，我每天晚自習第一節課下課給你看吧，你抽空寫(xiě)作文，如果來(lái)不及寫(xiě)就別寫(xiě)了?！?/br>
“嗯?！比五\應一聲，好像也沒(méi)怎么生氣，安茗稍微放心下來(lái)。

*

“任錦，不能這么寫(xiě)，你……”安茗都不知道該怎么說(shuō)了，語(yǔ)文老師交給她的任務(wù)也太艱巨了吧。

第一個(gè)作文題目，講親情，小學(xué)生都能寫(xiě)出個(gè)所以然，那么簡(jiǎn)單的題目，怎么到任錦這里就變成了生物文？

什么染色體DNA，什么卵細胞jingzi……看得人頭都暈了。

“你應該寫(xiě)父母為我們做了什么，為我們撐起家庭的保護傘，愛(ài)我們，我們也該表達自己對父母的愛(ài)?！?/br>
“我并不認為我和我的父母有什么愛(ài)，只是存在金錢(qián)關(guān)系，他們用錢(qián)養大我，我以后也要用錢(qián)為他們養老?！?/br>
“……你真的這么覺(jué)得？”

“嗯?！?/br>
“那做你老婆不是很辛苦?！卑曹p聲嘀咕一句，任錦聽(tīng)到了。

“活在這個(gè)世界上就是一種辛苦?！?/br>
“誒，我只是開(kāi)玩笑說(shuō)說(shuō)的，你千萬(wàn)別當真，活著(zhù)挺好的，很不錯?！卑曹鴩樍艘惶?，連忙補充自己的話(huà)。

可不能讓任錦有什么輕生的念頭。

“人都是要死的，只不過(guò)早晚問(wèn)題?！?/br>
似乎打開(kāi)了和任錦聊天的某種新方式？

“我一點(diǎn)不想早死，我還沒(méi)有減肥成功，還沒(méi)有嫁給男神，還沒(méi)有給男神生小寶寶，不能那么早就死了?！闭f(shuō)到男神，安茗臉還紅了，反正就在眼前的男神不知道她說(shuō)的就是他。

雖然有點(diǎn)害羞，但也算表白一次了。

不出意料，安茗又把天給聊死了。

“我下節課也寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)完下課給你看，你就按著(zhù)我的套路來(lái)寫(xiě)，行不行？”安茗乞求道，