白發(fā)蒼蒼的梅樂(lè )思教授把課本倒扣在桌面上，一邊抬起她那重重褶皺的眼皮，目光緩慢地掃視教室，“本來(lái)我們該開(kāi)始講解黑巫師的起源，但我想……你們中的很多人已經(jīng)對理論課感到不耐煩了?！?/br>
教室中響起一陣輕輕的笑聲，格蘭芬多那頭更是有大膽的小巫師問(wèn)出聲來(lái)：“教授您是要教我們咒語(yǔ)嗎？”

湯姆相比之下就顯得比較淡定，只是閃閃發(fā)亮的雙眼出賣(mài)了他。

梅樂(lè )思教授抬手作了個(gè)向下壓的手勢，教室里的雜音就瞬間消失了?！拔覀冊诘谝惶谜n上便講過(guò)，黑魔法的威脅有三個(gè)主要來(lái)源：黑巫師、黑暗生物，以及帶有黑魔法的魔法物品。與前兩者相比，黑魔法物品更具有隱蔽性，也更容易出現在我們周?chē)獜亩稚痰曩I(mǎi)回來(lái)的懷表，或是禁林里的一塊石頭（我知道你們中的一些人在七年里總會(huì )忍不住去禁林探險），都有可能是潛在的威脅。那么，大家知道有什么方法可以檢測黑魔法物品嗎？”

“窺鏡?！备裉m芬多的約斯特·韋斯萊第一個(gè)舉手。

斯萊特林的澤米娜·克勞奇卻有不同的意見(jiàn)：“窺鏡是用來(lái)檢測周?chē)袥](méi)有不懷好意的‘人’，而不是‘物品’。而且，我爸爸mama都說(shuō)窺鏡并不好用，總是無(wú)緣無(wú)故亂響?！?/br>
“說(shuō)窺鏡不好用的那些人往往是沒(méi)有掌握正確的用法?！泵窐?lè )思教授打斷了兩個(gè)學(xué)院間可能引發(fā)的沖突，“不過(guò)那是我們以后會(huì )學(xué)到的內容。今天，我們來(lái)學(xué)習一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的咒語(yǔ)——‘黑魔顯形’！”

一道淺淺的紅光從魔杖中射出，擊中了正在開(kāi)小差的埃弗里的課本?！芭?！”的一聲，一道白煙從課本上升起，慢慢擴散開(kāi)來(lái)。埃弗里發(fā)出“啊”的一聲怪叫，差點(diǎn)撞翻自己的椅子。

“很好，埃弗里先生的課本很安全?！泵窐?lè )思教授把魔杖收回自己的衣袖里。

格蘭芬多的座位那邊笑聲都快壓不住了，就連斯萊特林自己人，都有不少捂著(zhù)嘴偷偷抽肩膀的。

梅樂(lè )思教授緩緩蹲下身去，從講臺下拿出一個(gè)黑色的布袋。布袋里是一溜小物品：小樹(shù)葉、小石頭、牙簽盒、鼻煙壺……她先在講臺上鋪了一張看似普通的黑色毛毯，然后才小心翼翼地將這些東西在毛毯上一字排開(kāi)。

“啊，這塊石頭，就是我說(shuō)的，禁林里的石頭——‘黑魔顯形’！”隨著(zhù)咒語(yǔ)的聲音落下，那塊看上去平凡無(wú)奇的石灰石上升起了一股淡淡的黑霧，停留在空中久久不散。

“呀！”一年級的小巫師們都發(fā)出一陣驚呼，看向那塊石頭的目光都帶上了恐懼和敬畏。

“并不是每塊禁林里的石頭都會(huì )如此?！崩辖淌诼掏痰亟忉?zhuān)霸谖医虝?shū)的這幾十年時(shí)間里，我也就碰到過(guò)這么一塊。當時(shí)，兩個(gè)格蘭芬多五年級的學(xué)生被它折騰得夠嗆——他們在禁林里不停地轉圈，三天三夜無(wú)法離開(kāi)。

“好了，關(guān)于石頭的話(huà)題就到這里。我在桌子上擺放的這些小玩意兒，有些是安全的，有些是黑魔法物品。你們可以用剛剛那個(gè)咒語(yǔ)來(lái)試驗它們?！?/br>
一年級的小巫師們都抽出了自己的魔杖，練習起來(lái)。教室里“黑魔顯形”的聲音此起彼伏。漸漸地，開(kāi)始有講臺上的小物品被擊中，升起白色或黑色的煙霧來(lái)。

湯姆是班上最快掌握這個(gè)咒語(yǔ)的學(xué)生之一，他已經(jīng)驗證了那片樹(shù)葉就只是普通的樹(shù)葉，花紋精致看著(zhù)就有神秘氣息的鼻煙壺也沒(méi)有黑魔法痕跡，而那個(gè)看上去破破爛爛的牙簽盒，黑霧比禁林石頭還要濃一些。

就當湯姆把目光移向下一個(gè)物品——一塊亞麻布手帕的時(shí)候，異變突生！

一道紅光擊中了湯姆的魔杖！

“滋滋！”魔杖上升起了淡淡的黑煙。

湯姆猛地回頭，及時(shí)捕捉到了阿布拉克薩斯·馬爾福嘴角還沒(méi)有收回去的不懷好意的笑容。

湯姆心中猛地一沉，他馬上意識到：不是馬爾福的咒語(yǔ)有問(wèn)題，就是自己的魔杖被人作了手腳。

可惜為時(shí)已晚，梅樂(lè )思教授雖然老了，但身為黑魔法防御術(shù)專(zhuān)家的敏銳性猶在。在阿布拉克薩斯那個(gè)方向偏離的魔咒發(fā)出的瞬間就注意到了這邊的狀況。

同樣注意到湯姆魔杖上的黑煙的，還有不少周?chē)耐瑢W(xué)。

三秒鐘后，全班都盯著(zhù)湯姆的魔杖倒吸了一口冷氣。

“里德?tīng)栂壬?！”梅?lè )思教授的聲音變得很?chē)绤?。然后她揮揮魔杖，再度使用了一個(gè)“黑魔顯形”。湯姆的魔杖上冒出了第二股黑色的煙霧。

證據確鑿！

湯姆的大腦飛快地運轉，他必須在梅樂(lè )思教授發(fā)落他之前就作出反應來(lái)緩解目前的危機。不能讓梅樂(lè )思教授先給他加處分！否則他幾乎是被蓋章了危險分子的標簽。這種標簽對目前的他來(lái)說(shuō)毫無(wú)用處，除了會(huì )讓他辛苦經(jīng)營(yíng)的良好形象毀于一旦之外。

“教……教授，”湯姆深吸了一口氣，“我不知道是不是……我是說(shuō)，自從昨天我用它碰觸了禁.書(shū)區的一本魔法書(shū)之后，它就一直不太好使?！?/br>
湯姆沒(méi)有指責馬爾福陷害自己，他沒(méi)有證據。而且單單一個(gè)一年級的學(xué)生還沒(méi)有能力在魔杖上加黑魔法，這背后很可能有其他人的支持，最大的嫌疑就是布萊克。湯姆不認為布萊克家族的手段會(huì )給自己辯解的余地，那么，他只能認下自己的魔杖上有黑魔法。而在這個(gè)前提下，最優(yōu)收益的做法是將有心的錯誤，降低為無(wú)心的過(guò)失，還是出于好學(xué)而導致的無(wú)心的過(guò)失。

果然，梅樂(lè )思教授的表情緩和了下來(lái)。

“我知道霍拉斯給你開(kāi)了禁.書(shū)區的許可。但是，”她搖搖頭，“這里面的一些書(shū)對于一年級的小巫師來(lái)說(shuō)還是太危險了。一些自帶黑魔法和詛咒的，我們至今沒(méi)找到去除的方法。我一直建議校長(cháng)把那些危險的書(shū)本從霍格沃茨的圖書(shū)館里開(kāi)除，但是，結果你們也知道了?！?/br>
她小心翼翼地收繳了湯姆的魔杖?！拔視?huì )盡快處理好，后天，不，明天晚上你就可以到我辦公室來(lái)領(lǐng)取它。不過(guò)，里德?tīng)栂壬?，我希望你能吸取教訓，不要用魔杖在?書(shū)上指指點(diǎn)點(diǎn)，這是相當危險的行為?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

我竟然更新了，我也很驚訝。

第54章湯姆的獠牙

湯姆步入斯萊特林公共休息室的時(shí)候就感到不對勁。

安靜，但隱隱傳來(lái)壓抑著(zhù)的呼吸聲，人數還不少，至少在十人以上?？諝舛家驗橐环N危險的氛圍而稍稍凝滯。

湯姆的第一反應就是去兜里摸魔杖，摸了一個(gè)空，他立馬想起下午的時(shí)