秋都是我的心肝寶貝，結局也不會(huì )存在偏心哪一方的問(wèn)題。大家不要因為評論太上火，看個(gè)文還是自己開(kāi)心最重要。

我一直在盡量避免作者視角對讀者看文的干擾，所以作話(huà)基本很沉默。人物悲喜百態(tài)在這里，是非自由看客評說(shuō)。不過(guò)看見(jiàn)吵得很兇，今天還是浮上來(lái)跟大家吱一聲。謝謝大家長(cháng)久以來(lái)的支持。

另外，外還有個(gè)事情要提一提，文里經(jīng)常有別字，有時(shí)候是因為晉江會(huì )把修過(guò)別字的版本抽回原版無(wú)法改動(dòng)，有時(shí)候是因為更新太匆忙沒(méi)來(lái)得及校對。晉江每個(gè)章節發(fā)表過(guò)后再進(jìn)行修改會(huì )進(jìn)入重新審核，誤鎖的概率也會(huì )非常高，所以有時(shí)候大家給我辛苦捉了蟲(chóng)，我也沒(méi)有辦法馬上回頭去改，改一次鎖一次會(huì )很傷。錯別字很影響體驗，阿動(dòng)今天先道個(gè)歉，同時(shí)感謝花時(shí)間給我捉蟲(chóng)的大家。

好久沒(méi)發(fā)紅包了，這章發(fā)兩百個(gè)吧~前二百按爪爪就OK，啵唧。

第六十九章

云秋這次淋雨后趕到蛋糕店,沖洗過(guò)后換上了店員工作服,祈禱了一晚上不要感冒發(fā)燒。

結果第二天還是感冒了，發(fā)燒，頭重腳輕,喉嚨里像是有東西在燒。

他很沮喪地抱著(zhù)蕭小狼，告訴它：“蕭小狼,我要是可以和你一樣身體好就好了。你吃那么難吃的東西，還可以長(cháng)得這么胖?！?/br>
他之前已經(jīng)向老師請了很長(cháng)時(shí)間的假,再請假也有點(diǎn)不好意思，所以還是堅持去上課了。只是老師見(jiàn)他面色蒼白，知道他是身體不舒服,所以誓師當天的活動(dòng)也沒(méi)讓他去,要他在教室好好休息——那個(gè)活動(dòng)已經(jīng)流于形式，而且活動(dòng)開(kāi)始之前，太陽(yáng)已經(jīng)十分烈了。秋老虎的余威時(shí)不時(shí)還照顧著(zhù)這片區域,烈日和暴雨輪番交替,籃球場(chǎng)上時(shí)常水汽蒸騰，水洼晃著(zhù)金黃的太陽(yáng)，造出這個(gè)世界千萬(wàn)個(gè)剪影,讓人有一種不真實(shí)的感覺(jué)。

云秋一個(gè)人在教室睡了一會(huì )兒，裹著(zhù)毯子，覺(jué)得冷。外邊的口號震天響，竄進(jìn)他的夢(mèng)里，讓他睡得不太安穩。

教室里很寂靜,出奇的寂靜，讓他在睡夢(mèng)間隱隱覺(jué)得再度被人群拋棄——他想不起來(lái)之前是被什么拋棄了，只是會(huì )先驚醒，然后再入睡。

就這樣昏沉了一會(huì )兒之后，云秋自己醒過(guò)來(lái)，接了一杯熱水慢慢喝著(zhù)，決定起身去畫(huà)室轉一轉。

畫(huà)室空無(wú)一人，這里的同學(xué)自然也都去參加活動(dòng)了。云秋裹著(zhù)毯子，又坐去了畫(huà)板邊上，對著(zhù)一個(gè)半身像開(kāi)始畫(huà)素描。

可是他今天狀態(tài)實(shí)在是有一點(diǎn)差。云秋渾身上下都跟他過(guò)不去似的不舒服，畫(huà)一會(huì )兒后，就像是機器人突然斷電一樣，猛地停上一陣子。

腦子昏沉沉的，隱約又發(fā)起了高燒，伸手摸一摸又摸不出來(lái)。醫務(wù)室在很遠的地方，而他發(fā)燒這么多次，居然已經(jīng)有點(diǎn)習慣了。

云秋只是開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)煩躁——以前，這種情緒基本不會(huì )出現在他身上，他雖然是個(gè)浮躁的小孩，但是對一切都充滿(mǎn)耐心和好奇心?？墒撬挥X(jué)得自己的意識越來(lái)越不清醒，畫(huà)得也越來(lái)越難看。最后，他自己跟自己生起氣來(lái)，抓起碳素筆在畫(huà)板上用力地揮舞戳弄了一陣子，仿佛是發(fā)泄一樣，然后小聲哭出了聲。

他也不知道自己為什么哭，所以自己歸類(lèi)于生病的并發(fā)癥。他沒(méi)有意識到從前他發(fā)燒時(shí)，有個(gè)人會(huì )抱著(zhù)他喂他姜湯，慢慢地哄他，用他那一把可以催眠全世界的、低沉的好嗓子跟他說(shuō)話(huà)，要他的病快點(diǎn)好起來(lái)。他也沒(méi)有想起來(lái)那雙微涼的手是怎么抵在他額前，為他試探著(zhù)體溫。

云秋是個(gè)心大的人，某種意義上，他不會(huì )給自己找難過(guò)。難過(guò)的事情，就難過(guò)著(zhù)好了，他不去尋溯難過(guò)的根源。

他哭了一會(huì )兒后，擦干眼淚，換了一張畫(huà)紙重新開(kāi)始。

走廊外傳來(lái)腳步聲，陸陸續續的有人回來(lái)了。

有一個(gè)云秋不認識的老師逐個(gè)走過(guò)藝術(shù)班，哐哐地敲著(zhù)門(mén)，聲如洪鐘地通知所有人：“你們的前輩學(xué)長(cháng)來(lái)講課了，半小時(shí)后學(xué)校小禮堂集合找位置，都聽(tīng)到了嗎？來(lái)了的人跟沒(méi)來(lái)的人互相轉告一下?！?/br>
“云秋，一起去嗎？”有藝術(shù)班的同學(xué)發(fā)現了他，過(guò)來(lái)邀請他一起前往，可是過(guò)來(lái)的時(shí)候就被他的臉色嚇了一跳，“你沒(méi)事吧？臉色好差，是不是發(fā)燒了？我送你去醫務(wù)室吧？”

云秋困頓地搖了搖頭，他想要把眼前的素描畫(huà)完，于是說(shuō)：“我不去了，你幫我找老師請一下假，可以嗎？謝謝你?！?/br>
那同學(xué)幫他重新接了一杯熱水，猶豫不定地走了：“那好，你先休息吧，我去跟老師說(shuō)?！?/br>
云秋又畫(huà)了一會(huì )兒，覺(jué)得自己清醒了一點(diǎn)。眼前像是被調亮了明度一樣，看東西慢慢地清晰了很多，像是一個(gè)第一次戴上眼鏡的人，與此同時(shí)，他身上也越來(lái)越疲憊，只以為是這樣僵坐久了造成的結果。

并且他昨晚也確實(shí)沒(méi)有睡好。

他不知道這是發(fā)燒加重的表現，自我感覺(jué)良好地畫(huà)完了這幅畫(huà)。云秋看了一會(huì )兒，覺(jué)得這次的作品還不錯，于是瞬間忘掉了剛剛自己和自己生氣的不愉快，連帶著(zhù)心情都變好了起來(lái)。

時(shí)間也不過(guò)剛剛過(guò)去二十五分鐘而已。

云秋又想起剛剛那個(gè)老師挨門(mén)挨戶(hù)的通知，說(shuō)是有星大畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐回來(lái)講座，是個(gè)難得的學(xué)習經(jīng)驗方法的好機會(huì )，于是決定去看一看。

然而他剛站起來(lái)，就是一陣頭暈目眩襲來(lái)。云秋慌張地扶著(zhù)墻才沒(méi)有倒下來(lái)。

他被自己嚇了一跳，以為是早飯沒(méi)有吃好，餓成這樣的。于是趕緊找了一瓶舒化奶，又吃了幾塊餅干，這才慢慢地向小禮堂趕過(guò)去。

禮堂離他們的畫(huà)室有一點(diǎn)遠，大概橫跨半個(gè)學(xué)校校區。

云秋沒(méi)有找到共享單車(chē)，只能自己加快腳步走過(guò)去。他沒(méi)有辦法跑，一跑起來(lái)，頭就開(kāi)始劇烈的眩暈，讓人無(wú)所適從。

等到了地方的時(shí)候，他已經(jīng)遲到了十分鐘。

云秋燒得滿(mǎn)面通紅，渾身guntang，悶著(zhù)汗又發(fā)不出來(lái)。門(mén)外圍了里三層外三層的人，還有媒體，云秋只能奮力穿過(guò)人流，給門(mén)口的保安出示了班級證明，這才得到了進(jìn)去的允許。

進(jìn)門(mén)后，他精神狀態(tài)差得連站在門(mén)邊的教導主任都嚇了一跳：“你是哪個(gè)班的學(xué)生？生病了嗎？”

他對云秋有點(diǎn)印象，全年級Omega就這么幾個(gè)，走藝術(shù)班的只有云秋一人。

云秋開(kāi)口，啞著(zhù)聲音說(shuō)話(huà)，匆忙地道歉：“是的，對不起老師，我遲到了?！?/br>
“沒(méi)事，趕快進(jìn)去吧，前排沒(méi)位置了，倒數第二排還有個(gè)位置，動(dòng)靜別太大了，快去?！苯虒е魅握f(shuō)，看著(zhù)云秋順著(zhù)他說(shuō)的方向走過(guò)去了，很可憐的樣子，看起來(lái)病得不輕。

主任有些感慨地跟旁邊的副主任說(shuō)，“現在難看到這么用功的學(xué)生了，說(shuō)白了