窩里，反反復復刷著(zhù)手機，想起到了他平常給蕭問(wèn)水編輯報告了。

今天干了什么，吃了什么，想了什么，事無(wú)巨細都發(fā)給他。

而蕭問(wèn)水有時(shí)候會(huì )回他，有時(shí)候不會(huì )。

有時(shí)候也會(huì )問(wèn)他：“睡著(zhù)了沒(méi)？”

要是等不到他回復，蕭問(wèn)水在那邊就知道他睡著(zhù)了，于是切斷視頻通話(huà)。

云秋刷新了幾百次之后，還是沒(méi)有新消息過(guò)來(lái)。最后等著(zhù)等著(zhù)，他自己氣哭了，小聲哭著(zhù)說(shuō)：“我再也不會(huì )給你發(fā)短信了?！?/br>
哭了一會(huì )兒后，他慢慢地睡著(zhù)了。

*

【報告老板，小少爺平安回到了宿舍，現在已經(jīng)熄燈了?！?/br>
【我知道了?！?/br>
【送小少爺回來(lái)的那個(gè)男人……溫家的人，我們要不要過(guò)去打個(gè)招呼？】

【不必?！?/br>
深夜，Susan裹著(zhù)大衣在沙發(fā)上睡著(zhù)，監控儀器在旁邊滴滴答答地響著(zhù)。

蕭問(wèn)水第一次輕度化療的反應就非常不好，理論上只會(huì )出現的輕度嘔吐現象變得非常嚴重，喝水就吐，伴隨著(zhù)胃出血和高燒。

點(diǎn)滴一滴一滴地落下來(lái)。

Susan說(shuō)：“這么難受就去找他吧，我給人治病，也一向要求病人保持心情愉快，你現在也屬于不配合?！?/br>
蕭問(wèn)水說(shuō)：“我沒(méi)有?！?/br>
“是嗎？怎么一聽(tīng)說(shuō)他上了別的alpha的車(chē)，連問(wèn)卷填字都能填錯呢？”

Susan對他晃了晃手里的報告，“你這樣，我不相信你能放手把人送出去安排一個(gè)結婚對象。講道理，溫存銳我也認識，他人好，雖說(shuō)花了點(diǎn)吧，但是個(gè)紙老虎，到處撩人，人家真回應了，他又不敢再進(jìn)一步了。說(shuō)他花心吧，其實(shí)是個(gè)顏控，事實(shí)上這么多年來(lái)沒(méi)處過(guò)對象?！?/br>
蕭問(wèn)水沒(méi)有理她。

他看著(zhù)手機屏幕，他的私人手機常年沒(méi)什么人聯(lián)絡(luò )，信箱中保持聯(lián)系的只有一個(gè)號碼。

新注冊不久的，備注是“小喇叭花”。

今天過(guò)了十二點(diǎn)兩個(gè)小時(shí)，云秋依然沒(méi)有發(fā)報告給他。

這是真的生氣了。

第四十三章

云秋很少跟人賭氣,唯獨這次例外。

他記起了仇,連醫生和蕭尋秋都沒(méi)辦法哄他笑一笑，兩邊的談話(huà)總是進(jìn)行不下去。醫生和蕭尋秋奔著(zhù)蕭問(wèn)水的態(tài)度，批評他這次又偷偷跑出去沒(méi)有跟任何人報備的行為,告訴他：“你知道我們發(fā)現你不見(jiàn)了，有多著(zhù)急嗎？??？你怎么一個(gè)人跑那么遠的？還是逃課去的,人家老師辛辛苦苦趕路過(guò)來(lái)給你單獨補課，你就把人家晾在那里一下午加一晚上,這樣是不是沒(méi)禮貌，你說(shuō)說(shuō)看？”

云秋很不高興，也非常不配合：“反正你們跟他是一伙的,我做什么你們都要罵我。以后我也不會(huì )給他送藥了,他以后生病都沒(méi)有藥吃?！?/br>
醫生一個(gè)頭兩個(gè)大：“你看看你，又來(lái)了，這是你該說(shuō)先生的話(huà)嗎？還他他他的,連大哥哥都不叫了？”

云秋說(shuō)：“我不叫,我已經(jīng)認錯過(guò)了，會(huì )好好學(xué)習的，可是你們也不要想我會(huì )叫他。我更不會(huì )給他發(fā)短信的?！?/br>
醫生說(shuō)：“那你的報告怎么辦？你的報告是要自己寫(xiě)的,也是你的作業(yè)?！?/br>
云秋悶悶不樂(lè )地說(shuō)：“那我發(fā)給你，你再發(fā)給他，反正我不要跟他說(shuō)話(huà)?！?/br>
醫生后面也沒(méi)有辦法了：“那你說(shuō)說(shuō)，要怎么樣，你才跟先生說(shuō)話(huà)？我們一起罵他好不好？當著(zhù)他的面罵,先生是個(gè)臭先生，把我們秋秋的好心當成驢肝肺，那么兇以后娶不到老婆的，這樣可以嗎？”

云秋還是說(shuō)：“我不要?！?/br>
可是具體他想要什么，他自己都說(shuō)不清楚。

開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期剛過(guò)半，云秋少見(jiàn)地沉默了很多。他從蕭問(wèn)水公司回來(lái)之后，就一聲不吭地接著(zhù)上他的課了。

像蕭問(wèn)水要求的那樣，很乖很乖。

白天有全聯(lián)盟最好的老師給他補基礎高中課程，晚上沒(méi)有課，卻要給他一個(gè)人安排生活實(shí)戰歷練，云秋要學(xué)的東西包括但不限于游泳、開(kāi)車(chē)還有各種惡性環(huán)境下的逃生訓練。

這些訓練比學(xué)習更苦，有時(shí)候云秋回到宿舍，沾床就倒，抱著(zhù)小熊就睡著(zhù)了，鞋都來(lái)不及脫。第二天早晨腰酸背痛地起來(lái)，還要趕著(zhù)時(shí)間去洗漱。

連帶他的老師都說(shuō)：“想不到小秋這么乖，原本聽(tīng)你們說(shuō)了，還以為他會(huì )不配合學(xué)習的，但是他學(xué)習很刻苦，接受力很強，學(xué)起來(lái)還是很快的?！?/br>
他的老師只有一個(gè)，是個(gè)退休大學(xué)老教師，和藹的老爺爺。這個(gè)人的功底深不見(jiàn)底，一個(gè)人教云秋全科課程，談吐氣度也是學(xué)林巨擘級別的。據說(shuō)能請動(dòng)他老人家出山，完全是“給自己一個(gè)挑戰”，他說(shuō)：“我這么多學(xué)生教過(guò)來(lái)了，老實(shí)說(shuō)我帶出的這些學(xué)生把人類(lèi)歷史進(jìn)程往前推了一個(gè)世紀，這個(gè)怎么都是有的。不過(guò)自閉癥學(xué)生我還沒(méi)帶過(guò)，我來(lái)試試看?！?/br>
半節課講課，半節課寫(xiě)練習，剩下一節課用來(lái)談天說(shuō)地?？紤]到云秋會(huì )跟著(zhù)去普通學(xué)校，適應那邊的學(xué)習強度，所以給他補課的這位老師也在逐步加大知識點(diǎn)的密集程度，并且更多地讓云秋自己去掌握學(xué)習的方法。

幾天下來(lái)，就連云秋自己都感覺(jué)到了，這個(gè)老師非常厲害。比起以前醫生教他初中課程時(shí)的那種填鴨式教育，云秋明顯感覺(jué)到高中課程為他打開(kāi)了一扇知識的大門(mén)，后面是豁然開(kāi)朗之境。

比如云秋不怎么喜歡的數學(xué)課，學(xué)到晦澀不懂的時(shí)候，這個(gè)老師會(huì )以非常簡(jiǎn)潔有趣的方式給他講明白。

立體幾何不懂，這老頭就給他侃侃談了一整節課的量子物理和四維空間，聽(tīng)得云秋不明覺(jué)厲。在這樣一知半解的情況下，他對于學(xué)習的興趣也產(chǎn)生了，之后再上課，也就變得不那么愁眉苦臉的。

這天他寫(xiě)完了一套試卷，在那里等老先生批改，百無(wú)聊賴(lài)中就開(kāi)始發(fā)呆。

老先生一邊刷刷飛快地改著(zhù)，一面瞄他，跟他閑聊：“怎么你不玩手機？你這個(gè)年紀的年輕人都應該喜歡看手機吧？”

云秋楞了一下，有點(diǎn)訕訕的，就拿出手機開(kāi)始玩。

其實(shí)也并沒(méi)有看什么，就是拿出來(lái)一通亂點(diǎn)。

手機沒(méi)有ID卡好玩，至少I(mǎi)D卡上還有連連看。

那些社交APP、小程序，云秋全部不會(huì )用，手機里只有一個(gè)聯(lián)系人名單而已。

最后還是呆愣楞地放下了，低頭去摳弄著(zhù)桌面。

“你這個(gè)性格倒是適合搞研究?！崩舷壬u價(jià)說(shuō)。

云秋訕訕的，他小聲說(shuō)：“我不聰明?！?/br>
“這個(gè)也是，搞研究要聰明人，不然就是浪費資源。但是普通人嘛也不需要太聰明，你以后想干什么呢？”老先生很和藹地接著(zhù)跟他聊。

云秋說(shuō)：“我想考星大?！?/br>
他不知道眼前的人就是星大