步驟提示。

他試著(zhù)把ID卡往上貼了一下，水箱立刻滴滴一聲，開(kāi)始出水。云秋沒(méi)有料到這么快——他還沒(méi)來(lái)得及把水壺放上去，guntang的熱水就已經(jīng)落了下來(lái)，濺落了一點(diǎn)出來(lái)，云秋趕緊后退幾步，想要關(guān)掉水，又不知道怎么做。

醫生在旁邊看著(zhù)，正準備出聲，旁邊一個(gè)走來(lái)接水的學(xué)生家長(cháng)就開(kāi)口了：“再貼一下呀，傻孩子?！?/br>
云秋于是又把ID卡貼了一下，果然看到出水停止了。他松了一口氣，這次學(xué)聰明了，先把水壺放上去，再開(kāi)始接水。

一邊接，一邊低頭往里邊看，企圖看到水線(xiàn)到了那里。

那家長(cháng)又出聲了：“聽(tīng)聲音呀，寶寶，聲音越高越亮，就代表水線(xiàn)越高?！?/br>
云秋想起了他學(xué)的初中物理，有這一條，于是叫道：“我知道，我知道?！?/br>
他好好地接完了一瓶水，這才轉身過(guò)來(lái)，發(fā)現跟他講話(huà)的人不是醫生，而是一個(gè)衣著(zhù)體面的中年女性。

他一下子就有點(diǎn)害羞——他想起剛剛被她叫了一聲“寶寶”，正在他緊張地四處張望時(shí)，醫生把他拉了過(guò)去，向那個(gè)女人微笑示意。

中年女性笑了笑，看了一眼云秋，問(wèn)醫生：“高功能？”

醫生說(shuō)：“是的?！?/br>
中年女性嘆了口氣：“真好?！?/br>
醫生接觸這一行這么多年，哪里不懂她這一聲“真好”里面的心酸苦楚，跟著(zhù)笑著(zhù)嘆了口氣。

中年女性溫柔地注視著(zhù)云秋：“真好看，這孩子，跟我家孩子年齡差不多。但是我家的沒(méi)他聰明……你家寶寶的適應性挺好的，看眼睛都靈動(dòng)很多，如果不是在這個(gè)學(xué)校，我都要以為是個(gè)正常孩子了?！?/br>
醫生沒(méi)敢說(shuō)云秋的病已經(jīng)治愈了——這只會(huì )招致不必要的麻煩。云秋的手術(shù)耗費巨大，投入的資源別說(shuō)平常人了，就是普通富貴人家都承受不起。當年云秋的手術(shù)成功后，媒體隱去云秋的身份，報導了這個(gè)震驚基因學(xué)界的手術(shù)成果。隨后，醫生的醫療團隊在被人稱(chēng)頌的同時(shí)，也接到了許多自閉癥患者父母的求助，放低姿態(tài)哀告的有，嫉恨瘋狂痛罵他們的也有，眾生百態(tài)，悉數呈現。

云秋卻主動(dòng)問(wèn)：“那，你家的寶寶，在哪里呀？”

那女人驚訝了一瞬，然后回頭跟身后的人說(shuō)：“彬彬，過(guò)來(lái)站在mama身邊?！?/br>
他身后的角落，走出了一個(gè)高瘦的少年人。沉默瘦削，眼神顯出一種漠不關(guān)心的銳利。

云秋好奇地看著(zhù)他，說(shuō)：“你好，我的名字叫云秋?！?/br>
少年人一動(dòng)不動(dòng)，沒(méi)有任何反應，好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他的話(huà)似的。

中年婦女顯然對這個(gè)情況習以為常，她拍了拍兒子的背，有點(diǎn)抱歉地告訴云秋：“他生病啦，寶貝，他的名字叫高斌，以后會(huì )努力成為你的小伙伴的?！?/br>
云秋也沒(méi)有在意，他說(shuō)：“好呀，我會(huì )和他一起玩的?！?/br>
醫生也攬著(zhù)他往回走了。

云秋回到宿舍，給司機和保鏢都倒了水喝，也基本打理完畢了。

醫生說(shuō)：“那我們先走了啊，小秋？”

聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)后，云秋的那股子新鮮勁兒一瞬間就被抹殺了，他隱約意識到了什么——他即將被丟在這里，在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，周?chē)且淮蠖阉徽J識的人。

醫生看見(jiàn)他馬上要哭了，趕緊來(lái)安慰他：“沒(méi)事，小秋，明天開(kāi)學(xué)典禮你就能見(jiàn)到二先生和我了，明天我告訴你我的辦公室在哪里，你可以來(lái)找我玩，知道了嗎？我們都在這個(gè)學(xué)校里，等你會(huì )認路了就好?！?/br>
云秋這才略微放下心來(lái)，他叮囑他：“那你一定不能走遠哦?！?/br>
醫生摸摸他的頭：“小秋，今晚你要是表現好，我就給你講一個(gè)先生的笑話(huà)?！?/br>
云秋疑惑道：“什么叫做表現好？”

醫生說(shuō)：“不哭不鬧就是好寶寶，害怕的時(shí)候就給我們打電話(huà)?！?/br>
云秋點(diǎn)了點(diǎn)頭。

醫生又變魔術(shù)似的，從身后摸出一只熊遞給他。

云秋眼前一亮，趕緊抱住了：“我的小熊！”

醫生說(shuō)：“先生讓我帶來(lái)給你的，五天之后學(xué)校就放周末假期啦，先生會(huì )來(lái)接你和小熊回家?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：其實(shí)ASD癥候譜系中，有關(guān)AD（孤獨癥）和AS（阿茲伯格）要不要分到一起一直都沒(méi)有明確的說(shuō)法，本文中分開(kāi)了，也有不分開(kāi)的情況。

第三十四章

云秋獨自一人在宿舍里呆了一晚上。

這是一個(gè)新的環(huán)境,他有一點(diǎn)不適應,一開(kāi)始怎么睡都睡不著(zhù)，自己一個(gè)人看著(zhù)天色越來(lái)越黑，外邊的喧囂聲漸漸地小下去,有點(diǎn)害怕。

正在他胡思亂想著(zhù)，正要想象自己床下有一只黑土狼的時(shí)候,他的手機屏幕突然亮了一下，顯示有新信息。

云秋摸過(guò)來(lái)一看,是蕭問(wèn)水給他發(fā)來(lái)的信息：“到學(xué)校了嗎？睡了嗎？”

云秋裹緊自己的被子，伸出一根手指戳戳戳，慢吞吞給他回：【我早就到了,也早就睡了?！?/br>
想了想,又給發(fā)：【大哥哥，你也太笨了，都不知道我睡覺(jué)了?！俊?/br>
蕭問(wèn)水：【我又不是你肚子里的蛔蟲(chóng),哪知道你什么時(shí)候睡覺(jué)?！?/br>
云秋有點(diǎn)喜歡這種隔著(zhù)網(wǎng)絡(luò )和蕭問(wèn)水聊天的模式,一是因為這樣感覺(jué)有人陪他，而是蕭問(wèn)水也兇不到他。

他問(wèn)：【我現在可以給你打電話(huà)嗎？】

蕭問(wèn)水說(shuō)：【現在不可以，打字吧?！?/br>
云秋發(fā)了個(gè)“哦”字,然后又想起來(lái)問(wèn)他：“那你在干什么呀？”

蕭問(wèn)水：【開(kāi)會(huì )，太無(wú)聊了，找你聊天玩?！?/br>
云秋看見(jiàn)他這么說(shuō)，一時(shí)間有點(diǎn)小小的高興，還有點(diǎn)害羞。手指又戳了幾戳,問(wèn)他：【那我們聊什么呢？】

蕭問(wèn)水：【你今天的日記沒(méi)交給我，我等你?！?/br>
云秋一下子就xiele氣。原來(lái)是叫他交作業(yè)，并不是和他聊天玩。

但他還是認認真真地開(kāi)始寫(xiě)了。云秋之前一直用機器人的鍵盤(pán)學(xué)習拼音，手機端的輸入法鍵位和機器人的不一樣，云秋自己也不會(huì )設置，不會(huì )用標點(diǎn)。每當按句號的時(shí)候，他就會(huì )按成回車(chē)，于是一條一條地發(fā)過(guò)去。

【今天早餐吃了牛rou面】

【大哥哥的保鏢和司機還有醫生送我上學(xué)】

【學(xué)校很大，床很好看，醫生不準我上床，說(shuō)要給保鏢叔叔和司機叔叔倒水，我去接水，有個(gè)阿姨告訴我卡要貼兩次才能讓水停下來(lái)，還可以聽(tīng)水的聲音知道有多少水了，我接完水之后他們就走啦。阿姨的寶寶名字叫高彬，我跟他說(shuō)了你好。醫生說(shuō)我今天晚上乖的話(huà)，就給我講一個(gè)你的笑話(huà)?！?/br>
小學(xué)生日記似的，流水賬一大堆，完全沒(méi)有重點(diǎn)。想到什么就跟他說(shuō)什么，恨不得驕傲的把自己上學(xué)第一天的一切都分享給他看。

蕭問(wèn)