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云秋眼巴巴地看著(zhù)他，有點(diǎn)欣喜：“大哥哥不回來(lái)嗎？”

醫生點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那哥哥回來(lái)嗎？”

醫生搖搖頭，沖他攤了攤手：“大人有大人的事情要忙，小秋?！?/br>
“哦?！痹魄镎f(shuō)，這時(shí)候又有點(diǎn)微微的沮喪。

過(guò)了一會(huì )兒，他想了想：“那他們什么時(shí)候回來(lái)??？”

其實(shí)醫生知道，蕭尋秋給學(xué)校招標，蕭問(wèn)水要開(kāi)幾天的會(huì )，三四天后才能回來(lái)。但云秋有了昨天的嘗試，估計之后天天都想要出去，現在估計已經(jīng)開(kāi)始盤(pán)算下一次出行計劃了。

醫生故意模糊道：“我也不知道，你打電話(huà)問(wèn)先生吧?！?/br>
云秋自然沒(méi)有這個(gè)膽子給蕭問(wèn)水打電話(huà)，于是就安安靜靜地坐在沙發(fā)上，繼續看他的動(dòng)畫(huà)片。

看到了結局，他昨天帶回來(lái)的小吃還有很多，云秋在背包里扒拉了一會(huì )兒吃的，突然翻到了昨天公交站前那個(gè)女生給他畫(huà)的速寫(xiě)。

以云秋現在的欣賞水平，只能理解一切柔和、清新的線(xiàn)條和圖畫(huà)，簡(jiǎn)練夸張的表現方式，他會(huì )統一認為成“丑”。此時(shí)此刻，他看著(zhù)自己的畫(huà)像，一反常態(tài)地猶如加上了濾鏡一般，怎么看都覺(jué)得好看。

他有點(diǎn)高興，欣賞了一會(huì )兒后，又不敢拿給醫生看——不然醫生會(huì )問(wèn)他哪里來(lái)的，他昨天偷跑出去玩的事情就暴露了。

云秋左思右想，最終還是沒(méi)有按捺住想炫耀的心情，什么都不說(shuō)，只是趁醫生路過(guò)來(lái)茶幾上拿瓜子時(shí)，一把把他扯住，然后把紙張亮給他看。

醫生昨天圍觀(guān)了事件始末，哪里會(huì )不清楚這里是哪里來(lái)的。他配合性驚訝了一下：“哇，這畫(huà)的我怎么看著(zhù)這么像小秋你呢？哪里來(lái)的？”

云秋有點(diǎn)緊張，撒謊說(shuō)：“我自己畫(huà)的?！?/br>
醫生憋著(zhù)笑，一臉鄭重地表?yè)P了他：“小秋真棒。那，你再畫(huà)一張給我看看？”

云秋不會(huì )畫(huà)畫(huà)，但是他的機械記憶能力很強，從小時(shí)候起就有很強的臨摹和復刻能力。

醫生隨便說(shuō)說(shuō)，給云秋扔了幾張白紙讓他自己玩，沒(méi)想到過(guò)一會(huì )兒后，云秋還真鼓搗出兩張畫(huà)來(lái)。

一張是他臨摹的自己，一張是他畫(huà)的醫生。

別說(shuō)，還真有幾成像。

醫生過(guò)來(lái)看了看，把云秋夸獎了一番，獎勵他多吃半袋薯片。云秋受到了鼓舞，動(dòng)畫(huà)片也不看了，專(zhuān)心致志作起畫(huà)來(lái)。

他畫(huà)了一個(gè)醫生，一個(gè)蕭尋秋，一個(gè)機器人，還有昨天遇到的一些人。洋洋灑灑□□張，還有一些美食的圖案，全部都沾沾喜喜地拿過(guò)去給醫生看。

醫生每一張都表?yè)P了一遍，給他夸出一朵花來(lái)，還不帶重樣的。

但是醫生左看右看，發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：“那你怎么不畫(huà)畫(huà)先生呢？”

云秋低著(zhù)頭，說(shuō)：“他兇?！?/br>
他不畫(huà)蕭問(wèn)水，因為畫(huà)了蕭問(wèn)水也不會(huì )夸夸他。蕭問(wèn)水太忙了，沒(méi)有時(shí)間被他畫(huà)入畫(huà)里。

“他再兇也是先生，是你的alpha，知道了嗎？”醫生嘆了口氣，含糊其辭，“雖然是……有那么一點(diǎn)兇吧，但你要是不畫(huà)他，他會(huì )傷心的，嗯？”

可是云秋偏不畫(huà)：“我不。他不會(huì )?！?/br>
就在這時(shí)，醫生接到了蕭問(wèn)水的短信息：【今晚你不用去看云秋了，我有時(shí)間回來(lái)拿資料?！?/br>
兩邊信息沒(méi)溝通到位，蕭問(wèn)水不知道醫生中午已經(jīng)過(guò)來(lái)了。

醫生板起臉來(lái)：“不行的，小秋，先生晚上要過(guò)來(lái)，發(fā)現你沒(méi)有畫(huà)他這么不聽(tīng)話(huà)，要跟你生氣的?！?/br>
他純屬擔憂(yōu)云秋這個(gè)家伙的小命和前途。蕭問(wèn)水對云秋若即若離，像是對一個(gè)寵物或者玩意兒，但就算是寵物，那也是會(huì )生出占有欲來(lái)的。蕭問(wèn)水幾次冷冰冰的問(wèn)話(huà)已經(jīng)讓醫生知悉了這一點(diǎn)：蕭問(wèn)水不希望養一條不認人的白眼狼。

云秋卻跟他犟了起來(lái)：“我不要，我就不畫(huà)他?！?/br>
醫生說(shuō)：“那今天就別畫(huà)畫(huà)了，把之前的藏起來(lái)好不好？”

云秋也說(shuō)：“我不?！?/br>
醫生簡(jiǎn)直要被云秋氣得腦仁疼：“那你被先生兇，我也不管你了?！?/br>
云秋說(shuō)：“不管就不管，我不要你們管?！?/br>
他剛才還乖乖的，轉瞬間又生起悶氣來(lái)。只是悶了一會(huì )兒后，又覺(jué)得自己還是不占理——還沒(méi)有為昨天的離家出走道歉，還沒(méi)有跟醫生坦白這件事。

他揣著(zhù)這點(diǎn)小小的愧疚感，又動(dòng)筆畫(huà)了一幅畫(huà)。愧疚是對醫生的，生氣卻又轉移到了蕭問(wèn)水身上。

這幅畫(huà)很敷衍，是用來(lái)交差的畫(huà)。其他幾張都有他用鉛筆涂滿(mǎn)的顏色，只有這一張就是潦草勾了幾筆，簡(jiǎn)直不能看，丑不拉幾的。

字也歪歪扭扭地糊成一團。然后在旁邊氣呼呼地寫(xiě)上三個(gè)字：“大哥哥”。

作者有話(huà)要說(shuō)：蕭老板：人在辦公室坐，鍋從天上來(lái)

第十四章

醫生還不知道他又畫(huà)了一張，只是忙著(zhù)去樓上給云秋準備提前適應發(fā)情期的藥品。

既然云秋的身體已經(jīng)不適合做手術(shù)了，那么就要將“云秋被蕭問(wèn)水標記”這件事提上議事日程。生理上的干預措施，包括調節云秋的激素水平，檢查云秋全身腺體發(fā)育情況，人為地讓云秋提前適應蕭問(wèn)水的信息素入侵。

心理上的干預，那就是另一回事了。

云秋自己對這檔子事一團糊涂，他學(xué)的課程里不包括生物學(xué)，動(dòng)畫(huà)片里更不可能教他一個(gè)O如何跟自己的A結合。醫生記得蕭問(wèn)水曾經(jīng)有意無(wú)意提過(guò)一次，說(shuō)云秋對這件事很抗拒，雖然他并不清楚具體的情況，但大致曉得蕭問(wèn)水那個(gè)性格，在云秋這里是要碰壁的。從云秋最近的表現可見(jiàn)一斑。

AO的結合，在發(fā)情期中，雖然O處于索取地位居多，但放在云秋這里，恐怕連自己身體的反應都無(wú)法理解，只會(huì )因為蕭問(wèn)水的占有感到害怕。

醫生對此感到棘手：難不成他一個(gè)B，還要去教云秋這檔子事？

教不教另說(shuō)，單是蕭問(wèn)水知道了，恐怕他連怎么死的都不知道。

最終，醫生選擇了比較穩妥的方案，決定提交給蕭問(wèn)水審閱：他建議蕭問(wèn)水帶著(zhù)云秋一起去看青少年Omega的性教育片，同時(shí)輔以階段性的肢體接觸，讓云秋接受并習慣即將會(huì )發(fā)生的一切。包括但不限于擁抱、親吻、觸碰腺體等一系列互動(dòng)行為。

他發(fā)送了過(guò)去，蕭問(wèn)水那邊遲遲沒(méi)有回復。

醫生估摸著(zhù)這位老板又在開(kāi)會(huì )，也沒(méi)注意，只是下樓抓住云秋采了點(diǎn)血，又上去分析云秋明確的發(fā)情時(shí)間。

五點(diǎn)過(guò)后，外邊天幕陰沉下來(lái)，醫生讓機器人做了三人份的晚餐，自己先和云秋吃了，剩下一份溫著(zhù)，留給蕭問(wèn)水。

老板要來(lái)，醫生也不愿意做電燈泡，只是千叮嚀萬(wàn)囑咐云秋：“先生讓你做什么你就做什么，千萬(wàn)別頂嘴，也