舍的舍長(cháng)就變成了新轉入的方雅。

也與葉雯、蕭以夢(mèng)有過(guò)很多摩擦。

葉雯看似性格溫婉，但卻是比較難深交的一個(gè)人。她會(huì )把很多不滿(mǎn)委屈都積壓在一起，然后到了某一個(gè)點(diǎn)再爆發(fā)，到那時(shí)，傷人傷己。

蕭以夢(mèng)表里如一，都是很沒(méi)心沒(méi)肺的樣子，所以總是被大家評價(jià)為“情商低”，說(shuō)話(huà)的時(shí)候分寸把握不好。

而沈醉年呢，她在相處時(shí)很少主動(dòng)開(kāi)口，話(huà)題引導基本上是由蕭以夢(mèng)和葉雯進(jìn)行。而且她這個(gè)人，在置身事外的時(shí)候，足夠淡定，足夠理智，但是當自己身處其中時(shí)，她也會(huì )委屈，也會(huì )難過(guò)。那些不方便示于人前的情緒，當她控制不住時(shí)，也會(huì )忍不住對親近的人愛(ài)理不理。但總的來(lái)說(shuō)，她基本上能夠自己調節好自己的情緒，無(wú)需他人的開(kāi)解。

這樣的三個(gè)人相處，是以蕭以夢(mèng)為主導，沈醉年進(jìn)行協(xié)調。

但到高三的時(shí)候，蕭以夢(mèng)與方雅的交情更深，三人組變?yōu)樗娜?，又因為沈醉年的沉默，蕭以?mèng)與方雅之間認識更深，到后面她們的很多話(huà)題，沈醉年都沒(méi)法插入。

蕭以夢(mèng)生日的時(shí)候，離高考還剩下兩個(gè)月。

從那天開(kāi)始，葉雯對沈醉年總是愛(ài)理不理的。葉雯成績(jì)不算很好，在這種時(shí)候有所焦慮忽視了她也沒(méi)什么不對，但是……

沈醉年解著(zhù)數學(xué)題的筆在紙上劃出一道裂痕。

很多事情都經(jīng)不起對比。

瞥見(jiàn)葉雯對蕭以夢(mèng)的笑臉相迎，看到她們充滿(mǎn)溫馨氣氛的相處，沈醉年不由得感到一陣煩躁。

上體育課的時(shí)候，沈醉年問(wèn)了葉雯一句：“為什么你總是對我愛(ài)理不理的？”

葉雯看了她一眼又移開(kāi)了視線(xiàn)，“沒(méi)有啊?！?/br>
這樣啊。

沈醉年忍不住笑了笑，眼中卻帶著(zhù)譏諷。

她并非是那種愛(ài)探究的性格，對于她而言，問(wèn)出這么一句話(huà)就已經(jīng)需要很大的勇氣了。一向驕傲的她，這種委屈與質(zhì)問(wèn)，其實(shí)是多么難得?？墒悄?，她并不覺(jué)得這一句提醒的話(huà)起到了任何作用。

平常就不是很熱衷于體育運動(dòng)的沈醉年捧著(zhù)本書(shū)坐在椅子上看起來(lái)，眼角余光看到葉雯、蕭以夢(mèng)、方雅三人正在輪流打羽毛球。

調笑聲不時(shí)傳入沈醉年的耳朵。

是因為我很少參與，所以干脆連問(wèn)都不問(wèn)我是否要一起了嗎？

有很多事情沒(méi)有開(kāi)始注意的時(shí)候還好，但當你開(kāi)始耿耿于懷的時(shí)候就會(huì )發(fā)現，原來(lái)你以為的很多東西，都不過(guò)是自己的美化作用罷了。

到下一次體育課的時(shí)候，蕭以夢(mèng)拿著(zhù)羽毛球拍，跟在葉雯、方雅兩個(gè)人后面走向羽毛球場(chǎng)，看到沈醉年靜靜站在那里之后，問(wèn)她：“要一起打球嗎？”

沈醉年搖頭。

蕭以夢(mèng)無(wú)奈，她說(shuō)：“你每次都不運動(dòng)運動(dòng)怎么行啊?！?/br>
我插得進(jìn)去嗎？

沈醉年微笑，卻覺(jué)得莫名的委屈。

以前的她，無(wú)畏驕傲，對世事抱著(zhù)一種旁觀(guān)的態(tài)度，所以她堅不可摧。但是現在的她，遇見(jiàn)了一群那么好的朋友，這些人給予她溫柔、陪伴，所以她心甘情愿的柔軟下來(lái)，外表依舊是冷淡的，但她早已不再堅不可摧。

下午回去宿舍洗澡的時(shí)候，沈醉年突然和方雅說(shuō)道：“我心情不好，因為葉雯的態(tài)度問(wèn)題?！?/br>
她大概把情況說(shuō)了一遍。但其實(shí)她知道的，她最近心情不好，并非只因為葉雯，葉雯只是一個(gè)誘因罷了，引誘出了她的不甘、她的委屈。

但她沒(méi)有去指責方雅。她要怎么去指責方雅呢，難道要告訴方雅是因為她在嫉妒嗎？嫉妒方雅與蕭以夢(mèng)兩個(gè)人聊得那么來(lái)，她無(wú)法插上嘴，感覺(jué)自己被排斥。

不啊，她沈醉年依舊是驕傲的。

縱使現在只是強撐著(zhù)的驕傲。

她不知道自己期待著(zhù)方雅說(shuō)什么，但至少，她知道，方雅的應答不能讓她感覺(jué)好受半分，

方雅聽(tīng)到后，思索片刻，然后對她說(shuō)：“葉雯她成績(jì)不算很好啊，可能是因為高考臨近，所以有些影響到她的心態(tài)吧?！?/br>
沈醉年沒(méi)有再說(shuō)什么，她直接岔開(kāi)了這個(gè)話(huà)題。

在晚自習開(kāi)始前，沈醉年對蕭以夢(mèng)說(shuō)了同樣的話(huà)。而蕭以夢(mèng)的反應呢，與方雅相差無(wú)幾。

沒(méi)有半分安慰，有的，只是為葉雯的解釋開(kāi)脫。

是不是因為我平常自我調節能力特別好，所以你們都覺(jué)得不用擔心呢？

這樣想完后，沈醉年又覺(jué)得諷刺。

她開(kāi)始輾轉失眠，她知道在這種時(shí)候自己的情緒很不對，但她不知道該如何克服。

是她期待太多了嗎？沈醉年問(wèn)自己。

她期待了什么呢？她期待的是對待她能夠一視同仁，她期待的是她們聊天時(shí)不要撇開(kāi)她，不要讓她覺(jué)得自己無(wú)法參與其中。

這算多嗎？

這不只是相交最基本的東西嗎？

我根本看不到你們的誠意。

☆、沈醉年篇（下）

后來(lái)，沈醉年另外交好的三個(gè)姑娘都問(wèn)過(guò)她“怎么了”，還告訴她“你還有我”。其中兩個(gè)人還告訴她說(shuō)“你的難過(guò)都表現在臉上了?！?/br>
沈醉年摸摸自己的臉，原來(lái)她的情緒那么明顯嗎？

原本因為她們的話(huà)而好受很多的心情又低沉下去了。

為什么就可以那么坦然的冷淡，為什么就可以那么坦然的忽視呢？

那些不安，那些委屈，那些輾轉，與此無(wú)關(guān)的愛(ài)你的人都看出來(lái)了，可是，那些讓你產(chǎn)生這些情緒的人，卻無(wú)動(dòng)于衷。

到底是開(kāi)心的記憶影響你更多，還是委屈更能支配你呢？

沈醉年這樣問(wèn)自己，但不管問(wèn)多少遍，答案都只有一個(gè)。

里面的人出不去，外面的人進(jìn)不來(lái)。

那么到底是里面的人不愿出去還是無(wú)法掙脫？外面的人無(wú)法進(jìn)來(lái)還是未曾想過(guò)進(jìn)來(lái)呢？

拼命掙扎，卻感覺(jué)被死死束縛。望眼欲穿，卻等不來(lái)半分安慰。

不外如是。

本以為彼此足夠交心，可原來(lái)一切都是自己的錯覺(jué)啊……

到了后來(lái)，沈醉年覺(jué)得自己又恢復了初中時(shí)的那種狀態(tài)——冷眼旁觀(guān)她們的相處。如果不是不時(shí)的委屈，沈醉年幾乎要以為這是初中的重溯了。

高考開(kāi)始前幾天，宿舍組織了散伙聚餐。

方雅的生日在高考過(guò)一段時(shí)間，蕭以夢(mèng)告訴她說(shuō)：“等你生日的時(shí)候我要去你家蹭吃大餐，陪你一起過(guò)?！?/br>
沈醉年握著(zhù)叉子的手一頓，隨即恢復了自然，可是一開(kāi)始雀躍的心情卻不復。她咬著(zhù)平日最喜歡吃的芒果布丁，卻覺(jué)得索然無(wú)味。

她十八歲生日是在學(xué)校過(guò)的，可是生日當天蕭以夢(mèng)她們卻對她說(shuō)：“你都不早告訴我，我一直以為在四月?！?/br>
她沒(méi)有告訴她們三個(gè)嗎？

她是沒(méi)有直接明說(shuō)在哪一天，但她已經(jīng)不只一次告訴過(guò)她的舍友，