師！我倒寧愿你像以前一樣，好歹都是自己做的?！毙炖蠋熞荒樀暮掼F不成鋼。

“您親眼看見(jiàn)我抄作業(yè)了嗎？抄了誰(shuí)的？”

徐老師瞟了眼馮爭，“你自己心理有數?！?/br>
“我卷子早交了，她沒(méi)看……”馮爭脹紅著(zhù)臉。

班里氣氛頓時(shí)活絡(luò )起來(lái)，徐老師也不維持紀律，只冷冷看著(zhù)面前兩人。

“馮爭同學(xué)只是幫我講過(guò)幾個(gè)題目……”林芝解釋。

“幾個(gè)題目？”徐老師看向林芝手中的卷子，“這張卷子的正確率至少在百分之八十以上，特別是后面兩個(gè)大題，每一個(gè)步驟都很完美……”

“……就算是照著(zhù)抄，我也不覺(jué)得你能抄得這么清楚。馮爭，要么就是你替她寫(xiě)的？”

“我沒(méi)有！”一頂大帽子扣下來(lái)，就算是馮爭這種溫吞的性子也有點(diǎn)急了。

“你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？這次八校聯(lián)考后會(huì )再分一次班，如果林芝能考進(jìn)一班，柏楊就答應她的表白呢?！?/br>
“真的假的？”這小道消息一出，不少人都驚了。

“難怪要蹭去第三排。哎，她不會(huì )是打算這樣一路抄到聯(lián)考，然后借最后一次分班機會(huì )去□□校草吧？”

前排的同學(xué)還在維持風(fēng)度，稍稍交流幾句就算了，后排已經(jīng)把八卦炒得熱火朝天，仿佛親眼看見(jiàn)了林芝攻略男神計劃表似的。

付遠澤不想聽(tīng)，卻被灌了一耳朵。

想到早上看到的，手中的筆越發(fā)捏得緊了。

難怪這石頭這么硬，怎么都啃不動(dòng)。

“這次就算了，以后不要再有類(lèi)似的事情發(fā)生，不然的話(huà)，你就坐到最后一排去?！?/br>
林芝抄與不抄，徐老師其實(shí)并不在意，這種父母都放棄了的學(xué)生，他又何必花精力去管。

馮爭和坐在前排的其他同學(xué)才是重點(diǎn)關(guān)注對象，萬(wàn)一被林芝這個(gè)學(xué)習習慣不好的影響了，可就不是一件小事了。

“我沒(méi)抄，也沒(méi)有讓任何人幫我做作業(yè)。這一題馮爭同學(xué)只是給我講了大致思路，其他的步驟都是我做的。如果不相信的話(huà)，我可以現場(chǎng)做給您看?！?/br>
她胃口是好，可這個(gè)虧卻吃不進(jìn)。

從小到大，成績(jì)再爛再差，林芝也從沒(méi)想過(guò)去抄別人的。

哪怕是在卷子上寫(xiě)歌詞，哪怕是扔橡皮正反面選對錯，哪怕作業(yè)發(fā)下來(lái)全是大紅叉！

徐老師質(zhì)疑的口氣與輕蔑眼神，實(shí)在是氣得林芝要爆炸。

最最重要的是，明明都是她做的好不好？她做的！

本來(lái)還想算了，見(jiàn)林芝不依不饒，徐老師索性抽過(guò)卷子，隨便在上面寫(xiě)了個(gè)式子，“做吧，就做這個(gè)。這一題我昨天課上講過(guò)了，不過(guò)看你好像沒(méi)怎么認真聽(tīng)，要是能做出來(lái)，就算正面是你做的吧?！?/br>
“反面也是我做的！”林芝看也不看，硬挺挺地說(shuō)。

徐老師看了她一眼，筆一扔，往講臺上走。

翻了翻卷子，抽出一張，“這張是咱們班本次小考第二名魯紅同學(xué)的作業(yè)，這最后一道大題連她都沒(méi)做對……”

后面的話(huà)就沒(méi)說(shuō)了，同學(xué)們自行理解。

魯紅都做不對，你憑哪顆變異腦細胞做對的？撒泡尿照照你，你是什么水平，人家是什么水平？說(shuō)是你自己做對的，也得有人信吧？

坐在第一排的魯紅一臉怨念地盯著(zhù)林芝，要不她鬧出來(lái)的事，自己能被班頭拎出來(lái)做反面教材嗎？明明那道題很難，沒(méi)做對很正常好吧。

“這次小考馮爭好像是第十吧？”不知誰(shuí)說(shuō)了一句。

“厲害了。不知道這道大題班里有幾個(gè)人能完全做對，我寫(xiě)了一半頭就暈了?！?/br>
徐老師微笑，“馮爭同學(xué)這次小考發(fā)揮得還不錯，不過(guò)比起今天這張作業(yè)卷子，還是稍差了一點(diǎn)。如果每一次都能像這次一樣，前五是沒(méi)問(wèn)題的?！?/br>
徐老師每表?yè)P一句，馮爭脖子就往下縮一點(diǎn)，再聽(tīng)到同學(xué)們嘖嘖有聲，更覺(jué)得屁股上長(cháng)了釘子。

“不是說(shuō)要證明自己?jiǎn)?？把我?xiě)的那道題做了，算你張半卷子全對?！睘閭€(gè)林芝浪費了這么多時(shí)間，徐老師不耐煩地擺手。

“老師……”馮爭弱弱舉手。

在徐老師和全班同學(xué)不解的目光下，馮爭扭捏地站了起來(lái)，“這道題……其實(shí)我也沒(méi)做對?！?/br>
徐老師一怔，“嗯？”

馮爭有點(diǎn)不好意思地撓撓頭。

這道題的思路他是對的，只是里頭陷阱太多，做到后頭就越做越偏，要不是林芝拉他問(wèn)得細，都沒(méi)發(fā)現自己錯在哪兒了。

雖然不想承認，但在某些題型的思維方式上，林芝確實(shí)高人一籌。

林芝吁了口氣。

她是不想幸災樂(lè )禍的，可馮爭這道題錯了，卻是證明自己沒(méi)抄的實(shí)錘，難免有點(diǎn)小愉快。

徐老師臉上表情轉換很是精彩，不過(guò)很快就平穩下來(lái)。

沒(méi)抄馮爭的，不代表沒(méi)抄別人的，或許在家里就查了資料找了答案。

“那你把這題做我看看?！弊叩搅种ド磉?，徐老師點(diǎn)點(diǎn)自己剛才寫(xiě)出的那個(gè)式子。

林芝低頭看了一眼，“這題我不會(huì )?！?/br>
“哦——”班里有人起哄。

果然猜得沒(méi)錯，徐老師不由得有點(diǎn)得意。

這么簡(jiǎn)單的一道題都不會(huì )，還想證明什么呢？

“我做這上面的題?！辈坏刃炖蠋熼_(kāi)口，林芝手一伸，把馮爭桌上的卷子拿了過(guò)來(lái)。

“哎?！瘪T爭趕緊伸手去搶。

徐老師眼睛尖，看到卷子開(kāi)頭幾個(gè)字，立刻就有了笑容。

“不錯呀，你家還能弄到這套卷子?！?/br>
這套密卷可不是隨便什么人都能搞得到的，聽(tīng)說(shuō)一班班頭老王還是托了關(guān)系，只分給了班前五那幾個(gè)人做。

正想伸手把卷子拿過(guò)來(lái)細看，卻見(jiàn)林芝手一翻，直接指著(zhù)最后一道大題，“我就做這道吧?！?/br>
徐老師眼珠子都快瞪出來(lái)了，看看題又看看林芝，“開(kāi)什么玩笑？”

前后桌的同學(xué)瞧見(jiàn)徐老師臉色，忍不住湊過(guò)來(lái)瞧，看到這題，都嘖個(gè)不停，再看看另外那些題，表情都不大好看了。

“馮爭，你可不夠意思啊。好東西不分享，虧我上回還帶你買(mǎi)資料呢?！?/br>
“沒(méi)有……今天早上才帶來(lái)的，沒(méi)來(lái)得及?！瘪T爭苦著(zhù)臉。

家里說(shuō)了，叫自己好東西悶著(zhù)點(diǎn)，這下可好，全抖出來(lái)了。

前三排都是論成績(jì)坐的，一眼就能看出這張卷子集合了許多重難點(diǎn)題，有兩道跟上回聯(lián)賽卷子里的幾乎一模一樣。

再看上頭那個(gè)密字，誰(shuí)知道上面會(huì )不會(huì )下次聯(lián)考的題型？

“我沒(méi)開(kāi)玩笑，我就做這道?！绷种タ戳搜坌炖蠋?，咬死了這道題。

“行行，你做?！?/br>
做得出來(lái)，我跟你姓！

十分鐘后，徐老師慶幸自己沒(méi)把后半句話(huà)說(shuō)出來(lái)。

班里的紀律什么的已經(jīng)沒(méi)人管了，大家都湊到林芝身邊，看