出淡淡的黃暈。

我心里發(fā)癢，一伸手就扯住他的衣領(lǐng)，往門(mén)里拽。

男生彎腰向前趔趄了一下，額前的碎發(fā)閃著(zhù)黃澄澄的細碎流光，晃得我眼花繚亂。他雙腳腳跨進(jìn)門(mén)的同時(shí)，腿也軟了下來(lái)，不由自主就想屈膝。

我回手把門(mén)關(guān)上，提溜著(zhù)他說(shuō)：“給我站好了，到里屋來(lái)?！?/br>
溫航的一雙眼從進(jìn)門(mén)就沒(méi)看過(guò)我，此刻更是死盯著(zhù)地面不肯抬頭，我半拖半拽地給他弄進(jìn)里屋，我的臥室里。

我把他按到小書(shū)桌前跪坐著(zhù)，自己則坐在椅子上，便拿出一支圓珠筆來(lái)。

我一動(dòng)那支筆，溫航立刻就抖了一下，他雖然一直沒(méi)看我，可注意力卻全在我身上。

他拿眼角瞄著(zhù)那筆，臉色明顯不好。

我皺了眉一下，就知道他想歪了。

我搖搖筆桿說(shuō)：“只用來(lái)寫(xiě)字的，別怕?！?/br>
他幾不可見(jiàn)地微微點(diǎn)了下頭。

可身子還是緊繃，像是等待我下一步的指示。

我今天心情很好很澎湃，自然是不必折磨他。

見(jiàn)他拘謹地離我一步遠地坐著(zhù)，只沖他招招手：“過(guò)來(lái)一點(diǎn)?！?/br>
他疑惑地頓了一下，慢吞吞蹭了過(guò)來(lái)。

他若是跪直了，正好可以將就著(zhù)我那小書(shū)桌寫(xiě)字看書(shū)，我就拿出高一高二的數學(xué)書(shū)，攤放在他眼前，說(shuō)：“來(lái)，幫我理順一下?！?/br>
晚上回家的時(shí)候，我把高中數學(xué)都拿出翻了一遍。發(fā)現真是時(shí)間久了，很多題目雖然我是能解出來(lái)的，但往往需要花費很多時(shí)間，解題方法都不是高中所學(xué)的范疇，雖然我可以把定理推論重學(xué)一遍，但那畢竟要浪費時(shí)間。

溫航學(xué)習那么好，我

倒不如讓他給我講，一來(lái)來(lái)節省了時(shí)間，二來(lái)有人講解也更容易理解記憶。

溫航睜著(zhù)兩只黝黑的眼，還是一臉的茫然。

說(shuō)實(shí)話(huà)，溫航比以前遲鈍了很多。

那次假裝他母親讓他徹底崩潰之后，溫航幾乎就是這幅模樣了。開(kāi)始比這還糟糕，為了讓溫航產(chǎn)生我就是他母親的錯覺(jué)，林恩給溫航注射過(guò)迷幻劑，導致溫航神精曾經(jīng)一度出現問(wèn)題。好在林恩那里什么都有，尤其不缺優(yōu)秀的心理醫生，經(jīng)過(guò)一番疏導，溫航總算沒(méi)有變成瘋子或白癡。

就是人有點(diǎn)呆。也不愛(ài)說(shuō)話(huà)，總是戰戰兢兢的。

那時(shí)我特怕他會(huì )在同學(xué)老師面前露餡，好在他有時(shí)突然冒出的一句話(huà)還算正常，就像今天那女生想要扶他，他不是拒絕地很帥很酷嗎？

“會(huì )嗎？”我指著(zhù)一道題，還是有點(diǎn)不自信地問(wèn)他。

他抬眼看了看我，又看看我手指尖下的文字，跟個(gè)傻子似的。

我又問(wèn)了一遍，點(diǎn)了點(diǎn)手指尖。

他還是那么木訥的樣子。怔怔看著(zhù)我的手指頭，好像上面能生出一朵花來(lái)似的。

他都呆成這樣了，我還能指望什么？

我有點(diǎn)不耐煩，指了指地上鋪著(zhù)的薄被，命令說(shuō)：“過(guò)去呆著(zhù)吧?！?/br>
溫航就老老實(shí)實(shí)爬過(guò)去，抱著(zhù)我給他準備的破枕頭做出個(gè)若有所思地蠢樣。

好在他從前的性格里就有點(diǎn)冷清疏離的成分在，現在就算是木訥，也會(huì )被人誤解為倨傲清高。不然這幅木木呆呆的樣子非讓人起疑不可。

我哧了一聲，扭頭看著(zhù)燈下那些密密麻麻的數字符號，在心底大吼了一聲，一頭扎進(jìn)題海里面。

做題的過(guò)程并不順手，有些東西看似簡(jiǎn)單，但那一個(gè)定理若是記不住看，就破門(mén)無(wú)路。我磕磕絆絆解了不到十道題，一抬頭，鬧鐘就指向十一點(diǎn)了。

脖子酸疼，我便揉脖子邊回頭看了溫航一眼，他一直沒(méi)有出聲，大概趴在地上睡了。下巴擱在枕頭上，身子蜷著(zhù)，委委屈屈的模樣。

我沒(méi)心思計較他在我之前睡著(zhù)，見(jiàn)他睡得別扭，一時(shí)手賤就過(guò)去給他整理被子。

夏天天熱，我這里又沒(méi)有空調。溫航睡得面色潮紅，碎發(fā)粘在額上，彎彎曲曲的。嘴唇的顏色也好看，透紅透紅的。

我給溫航扯過(guò)來(lái)，舔了舔他的嘴唇。

不管是曾經(jīng)還是現在，我最喜歡跟溫航接吻的感覺(jué)，他的嘴唇很軟，口腔

里還帶著(zhù)份特有的清涼，一吻上，就讓人忍不住耽溺其中。

他微微張了嘴，似乎在邀請我的舌尖。

我權當休息，親了他一會(huì )兒后，把手指尖伸進(jìn)他嘴里攪和。

他不舒服地拿舌頭把我手指頂了出來(lái)，一翻身就用后腦勺對著(zhù)我了。

他這一翻身，我才看到他后背居然壓著(zhù)一張皺皺的紙。旁邊還有一根小鉛筆頭，那么小的一根，幾乎已經(jīng)削地拿不出了，也不知他從哪個(gè)角落里翻倒出來(lái)的。

紙上只寥寥幾筆寫(xiě)著(zhù)幾行數字，我拿起來(lái)一看，不由得驚了一下。

居然是我剛才問(wèn)他那道題的算法，只寫(xiě)了幾個(gè)數，卻是步步精要。

我怔了一會(huì )兒，一腳把溫航踹起來(lái)。

☆、試探

溫航茫然看了我一會(huì )兒，然后低下頭去，默默摳著(zhù)身子底下的褥子，一副害怕的樣子。

我拿著(zhù)那張紙問(wèn)他：“這題是你解的？”

溫航頓了一下，然后小心翼翼瞟了我手里的紙張一眼，慢吞吞地“嗯”了一聲。

他穿著(zhù)睡覺(jué)用的白色短袖和短褲，細長(cháng)白皙的四肢大都袒露在外。我家里的紗窗日久有些舊了，免不了跑進(jìn)來(lái)幾個(gè)蚊子，可能我在家的時(shí)候它們喝夠了我的血，此刻溫航一來(lái)，就全貪新鮮叮他去了。他身上被咬了好幾個(gè)大紅包，此刻正一副想撓又不敢的模樣。

說(shuō)實(shí)話(huà)，他真像個(gè)癡呆。

可我看看手里完美解題方法，不禁對他有些疑心。

他既然能解出繁雜的數學(xué)題，智力是絕對沒(méi)有問(wèn)題的。那么他的遲鈍呆滯，又說(shuō)明了什么？

我死死盯著(zhù)他看，希望從他的動(dòng)作里找出一絲偽裝的破綻。

溫航又被我看得低下頭去，兩只手互相摳著(zhù)指甲。

我微微一動(dòng)，他就嚇得向后退，小聲喊了句：“冉冉！”

其實(shí)除了某些特殊的時(shí)候，我并不強迫溫航喊我“主人”。因為我自己本身對這個(gè)稱(chēng)呼就有些不適。他腦子不清楚的時(shí)候，常常喊我“mama”，我逼得他改口了，他又叫我“冉冉”。我沒(méi)有辦法，想想不過(guò)是個(gè)稱(chēng)呼，也就由他去了。

我往溫航身邊靠了靠，他就連連后退，一直退到褥子外面的木柜邊，然后抱著(zhù)腿戰戰兢兢不敢看我。

林恩曾經(jīng)批評溫航是一個(gè)最失敗的調=教品，怯懦不聽(tīng)話(huà)，還留有自己的小心思。林恩不止一次的跟我提過(guò)，希望我能把溫航交給他一個(gè)月，他保證溫航會(huì )成為世上最聽(tīng)話(huà)規范的奴=隸。

我以不方便為由，拒絕了林恩。

好在林恩似乎并不缺玩具，我離開(kāi)他那里之后，他也只看過(guò)我一次，提供了我一些調=教用品，就再也沒(méi)出現過(guò)。