不過(guò)瞬回了下意識空間，還是讓古溪的精神疲憊感，減少了很多。

古溪精神一振的，回頭看了下老師，想看看老師會(huì )給自己什么樣的評價(jià)或意見(jiàn)。

只見(jiàn)老師面上，平時(shí)看著(zhù)溫和笑意盈盈的臉上嚴肅端凝。古溪不由得心中一肅，態(tài)度端正的挺直了背，等老師評說(shuō)。心中想著(zhù)，“看來(lái)我制作藥劑的質(zhì)量，還是太差勁了?！?/br>
想著(zhù)在自己感知中出現的，“初級體質(zhì)藥劑普”“初級補血藥劑普”“初級恢復藥劑普”“初級鍛體藥劑劣”，古溪有點(diǎn)沮喪。

“提純反應，時(shí)機抓得不錯?！比翁旎朴频卣f(shuō)著(zhù)，走上前來(lái)，拿起古溪制作的杯裝藥劑查看著(zhù)。

古溪心里接了一句，“但是……”

“但是，質(zhì)量的控制，太差了點(diǎn)。你要記住，你不是為了盡可能多和快才制作藥劑的，那是沒(méi)有晉升可能的學(xué)徒才追求的目的。藥劑師追求的，永遠是精品！是更高的純度，更完美的質(zhì)量，更合理的調制！”

古溪看著(zhù)老師一一拿起自己制作成功的藥劑查看，心中升起一股慚愧。

好象自己最初確實(shí)想過(guò)怎么才多和快的制作藥劑的。不過(guò)，現在明白了，自己應該追求更高的質(zhì)量才對。

任天化看著(zhù)徒兒略帶慚愧地表情，正想多說(shuō)點(diǎn)加深徒兒的印象，通訊儀里傳來(lái)的信息讓他眉頭輕皺。

“要提高藥劑質(zhì)量，一是純度，這方面你有優(yōu)勢。二是調制的手法，這個(gè)是根據不同情況，隨時(shí)變動(dòng)的。只能多練習，制作次數多了，有經(jīng)驗了，才能掌握?！?/br>
任天化說(shuō)著(zhù)，打開(kāi)了另一張桌子上一個(gè)方形元能器材，快速cao控了幾下。接著(zhù)說(shuō)道：

“這些是我影攝下來(lái)的一些藥劑制作調制影像，你試著(zhù)看一看。不過(guò)每個(gè)人都有他最適合自己的調制方法，這個(gè)不能完全學(xué)習別人，只能借鑒。你先在這里自己練習和觀(guān)看，老師暫時(shí)先處理一點(diǎn)事務(wù)。有事直接出來(lái)叫老師好了?！?/br>
說(shuō)完，任天化匆匆地離開(kāi)了。

古溪一個(gè)人呆在制作室內，認真的聽(tīng)從老師的安排。開(kāi)始了觀(guān)看老師的藥劑制作影像，學(xué)習借鑒其中的一些調制手法，然后繼續進(jìn)行初級藥劑的制作。

因為老師不在，古溪也就毫不擔心地看過(guò)制作影像后，就瞬進(jìn)意識空間。

然后以空間五比一的時(shí)間差，空間理智加成的分析能力來(lái)對老師的手法技巧進(jìn)行分析。兩個(gè)完全凝煉成功的精神力光點(diǎn)，使得古溪的分析能力也大大上升。

古溪很快，就解析了老師的初級藥劑制作技巧，將其中適合自己的手法技巧吸收。

古溪繼續初級藥劑的制作。

不停運用學(xué)會(huì )的新技巧，古溪專(zhuān)注地制作著(zhù)藥劑，還是整份的制作著(zhù)。

在超強感知和意隨心動(dòng)靈活的雙手配合下，幾分鐘，就再次成功了體質(zhì)初級藥劑。

質(zhì)量一般，再繼續，強大的分析力配合著(zhù)分析原因所在。

這一次質(zhì)量，有所提升，但還是個(gè)“普”字，未到極限。古溪想著(zhù)老師所說(shuō)，藥劑師就要追求質(zhì)量。繼續分析，繼續制作。

古溪不停地循環(huán)著(zhù)初級體質(zhì)藥劑的制作。

終于，不知道第幾的次制作，古溪看著(zhù)調制杯里顏色無(wú)比清透的土黃色藥液“初級體質(zhì)藥劑優(yōu)”。心中激動(dòng)無(wú)比，極品，她終于制作出極品藥劑了。

看著(zhù)面前除了手上這杯外，還有土黃色藥液7杯。古溪覺(jué)得，自己終于在還剩最后兩份材料時(shí)，完成了老師布置的任務(wù)。

不過(guò)，反正都只剩最后兩份了，古溪打算制作完了再去向老師匯報。

分析記憶了下上次的制作情況，古溪自信又專(zhuān)注地進(jìn)行了最后兩次體質(zhì)藥劑的制作。

古溪感到自己對體質(zhì)藥劑的制作有種莫明的得心應手了，一種奇怪的直感，讓她很是順利的完成了最后的調制。

看來(lái)，這就是老師所說(shuō)的經(jīng)驗了。

兩杯顯示中“初級體質(zhì)藥劑優(yōu)”的土黃色清透藥液，和另一杯同樣清透的藥液并擺在制作桌的正中間。

古溪等不及想讓老師知道，自己完成了體質(zhì)藥劑的質(zhì)量提升任務(wù)了。

古溪直接端著(zhù)一杯“優(yōu)”品藥液，打開(kāi)門(mén)，向老師辦公室走去。

“將任務(wù)下放下去吧，注意對初級材料的積累和保存，這些，不需要我多做什么指令了吧！”

“是！會(huì )長(cháng)！那我下去了?！?/br>
一個(gè)白色修身衣褲的二三十歲青年，正準備退出任副會(huì )長(cháng)的辦公室。眼睛瞟到從內間端著(zhù)東西走出的古溪，眼神友善地向她看了一眼，離開(kāi)了。

“小徒兒，出來(lái)了。累了嗎？休息一會(huì )吧！要是無(wú)聊，可以出去逛逛。對了，桌子上是你的元能感應器，老師讓人給你特制的，看看，喜歡嗎？”

任天化頭也沒(méi)回的，在一個(gè)平滑面板上，不停cao作著(zhù)。

古溪端著(zhù)藥劑液，一時(shí)不知該怎么跟老師說(shuō)。只好將其放到老師一側的桌子上，然后拿起桌上那略寬的精致頭環(huán)。這就是元能感應器？古溪未曾親眼見(jiàn)過(guò)，只聽(tīng)蓉蓉說(shuō)過(guò)，不是個(gè)帽子或頭盔樣子的嗎？

看著(zhù)還很簡(jiǎn)易精致的樣子，古溪一看就喜歡上了。

古溪向來(lái)不太喜歡太過(guò)復雜的裝飾，這樣簡(jiǎn)單精致，到正合她的口味。

第九十九章協(xié)會(huì )任務(wù)（第五更）

“怎么樣，喜歡嗎？是小希走之前幫你選的樣式，你們喜好差不多……”

任天化正好處理完一件事務(wù)，回過(guò)頭來(lái)含笑看著(zhù)小徒兒滿(mǎn)意的樣子。然后視線(xiàn)注意到桌子上的那杯“優(yōu)”品藥液時(shí)，頓了一下。

放下手中事務(wù)，側過(guò)身來(lái)，端起藥液仔細觀(guān)看。

“極品的?！?/br>
任天化肯定地說(shuō)了句，轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)小徒兒眉眼帶笑的樣子，心里嘆了口氣。這般出色的天賦，不能枉費了。要更加嚴格的要求才是。

任天化叩了叩手指，然后將轉椅轉動(dòng)，面朝著(zhù)古溪，雙手交叉落在大腿上，面色微凝。

“這樣的成績(jì)確實(shí)不錯！”

古溪看到老師的表情很是威嚴，有點(diǎn)莫名的挺直了背。靜立在桌旁，將手上拿著(zhù)的元能感應器環(huán)放在了上面，知道老師還有后言。

“但這只是跟普通的精神力學(xué)徒相比。據我所知，在西南主城大榕城，有一位藥劑學(xué)徒。初次制藥還有之后的無(wú)數次制藥，不但必定成功，絕大部份，都是極品！”

任天化心中略有不安，把那位搬出來(lái)，不會(huì )打擊到小徒兒的自信心吧！

不過(guò)除了那一位，他暫時(shí)也想不出來(lái)，比小徒兒藥劑天賦更強的天才了?；蛟S別的主城會(huì )有，但在西南地區，就學(xué)徒來(lái)說(shuō)，自家徒兒的藥劑天賦至少也能排到前十，或前八，說(shuō)不定更高點(diǎn)？

任天化心跳略有點(diǎn)加快。

但是很多優(yōu)秀學(xué)徒，在晉升職業(yè)階前，他的導師有時(shí)會(huì )有