嘴皮子，伊遠信也只是表明相信，應付自己也應付他。

那場(chǎng)電影講了什么故事單仁沒(méi)注意，只看到伊遠信后來(lái)表情終于有了點(diǎn)顏色，可也沒(méi)有主動(dòng)搭理他。等到影片散場(chǎng)，他們沿著(zhù)校門(mén)口那條街往回走的時(shí)候，單仁受不了他這樣，泛紅了眼眶抓著(zhù)他的肩膀，輕聲乞求：“都在一起這么久了，你對我的信任，就只有這么點(diǎn)嗎？”

伊遠信眼神空洞，他不知如何回答，也不知為何看到單仁站在兩級臺階之上自己就有如此反應?；蛟S他們沒(méi)有到達彼此堅信的地步，以前的平和只是因為少了風(fēng)暴，至少伊遠信雖然愛(ài)他，可也無(wú)法百分百信他。

這不是一個(gè)短期能解決的問(wèn)題，所以伊遠信并沒(méi)有生他的氣，他只是需要一個(gè)冷靜期反省自己。

“你別多想了，我真的沒(méi)有怪你，我……有點(diǎn)莫名其妙罷了，給我半天時(shí)間就好?，F在的我們都沒(méi)有權利爭吵，特殊時(shí)期，把心思放在自己身上，好嗎？”

伊遠信的說(shuō)辭，就如他說(shuō)話(huà)的聲音一樣薄弱，可單仁只能選擇接受。他就像面對一團棉花，不管自己反應多激烈，對方都只是軟綿綿的。偏偏，最難受的是他自己。

第72章第72章

伊遠信依然如之前一般，心口不一，6號早上，他還是沒(méi)有調整好情緒，整個(gè)人昏沉沉地坐在位子上，空有一副驅殼。眼尖的班主任一早便注意到他，單獨叫到了辦公室。

“怎么回事，狀態(tài)這么差！生病了？”

楊方賢如臨大敵，他比任何學(xué)生都要緊張他們現在的身體狀況，更何況伊遠信還是所有老師的“重點(diǎn)保護對象”，萬(wàn)不能出差池！

“就這兩天，一定要撐住，要不要去醫務(wù)室開(kāi)點(diǎn)藥應付一下？”

伊遠信垂著(zhù)頭搖了搖，他在進(jìn)辦公室前便想好說(shuō)辭，此刻緩緩道來(lái)：“老師，我好像有點(diǎn)怯場(chǎng)。這幾天都沒(méi)有睡好，精神有點(diǎn)不佳?！?/br>
這也不是謊言，單仁的事不過(guò)是個(gè)導huo索，把他最近的焦慮徹底點(diǎn)燃，沒(méi)有人能明白，他為何至此還會(huì )如此膽怯。

“你有什么好擔心的？不說(shuō)我們這兩個(gè)班，放眼杭州市，甚至全省你都沒(méi)有太多對手，你不用擔心的?！?/br>
幾個(gè)月前楊方賢這話(huà)或許違心，但此刻，他已不再是當初那個(gè)擁有短板的伊遠信?？墒且吝h信依然選擇沉默以對，任憑楊方賢抓破腦袋，他都無(wú)動(dòng)于衷。

楊方賢沉默許久，最終勉強開(kāi)口道：“你先在自習室趴著(zhù)睡一會(huì )，調整一下?tīng)顟B(tài)，只有一天時(shí)間了，沒(méi)什么怕不怕的，就幾張平常測驗的難度和時(shí)間，明白嗎？”

他點(diǎn)點(diǎn)頭，確實(shí)需要一個(gè)沒(méi)有人打擾的環(huán)境，好好想想如何暫時(shí)遺忘這些煩心事，一個(gè)早上……或許夠吧。

當他趴在自習室的桌上，底下的眼睛并未合上，他慢慢理清思緒，覺(jué)得對不起單仁。對于那天的事，他只是一瞬間的傷心，后面的情緒，大多與單仁無(wú)關(guān)。

他知道自己的實(shí)力已經(jīng)毫無(wú)問(wèn)題，可是，一旦想到只要自己看錯一道題、寫(xiě)錯一個(gè)答案，就有可能和自己的夢(mèng)想失之交臂……他便怕了。還有……有多少的結尾，主角們因為高考的幾分之差，漸行漸遠。

成長(cháng)不是幾句話(huà)的事，不是幾個(gè)月就能輕松改變，伊遠信過(guò)于拘束，這些將會(huì )阻礙他一生。

早自習過(guò)半，他還是心亂如麻，在懺悔、在煩惱，就是沒(méi)有清明。突然有人拍了拍他的肩膀，他抬頭以為是單仁，結果卻見(jiàn)到周泰，眼里有過(guò)一秒的失落，但很快掩飾。

“果然，你和班長(cháng)又吵架了？”周泰把一張折疊的黃色紙條放到桌上，見(jiàn)伊遠信沒(méi)有心情和他聊天，加快說(shuō)道：“這是班長(cháng)讓我帶給你的，我先走了。室長(cháng)，你可別是一個(gè)月那幾天又來(lái)了，明天就高考了，不是開(kāi)玩笑的?！?/br>
伊遠信沒(méi)有徹底無(wú)視他，禮貌點(diǎn)頭，把紙條攥在手心，而后攤開(kāi)掃了一眼，立時(shí)紅了眼眶。

“我不知道為什么因為兩級臺階你都會(huì )如此生氣，都已經(jīng)過(guò)了兩天你還是不能放下，那個(gè)人對你的影響就這么大嗎？連我愛(ài)你，都無(wú)法抵消嗎？或許我們早就該分開(kāi)，那我寧愿苦痛一輩子，也不要看到你將會(huì )因為我而高考失利！我不想成為你生命里的罪人?！?/br>
第一次，能從他的紙條里看出憤怒，伊遠信也看到了在乎，知道因為自己的無(wú)厘頭郁悶，而影響到他。他才是那個(gè)罪人！

伊遠信看完紙條后，在自習室徹底呆滯，他又沒(méi)勇氣面對單仁，單仁一向對他寬容，以至于讓他忘了，單仁也是有情緒的，才一張紙條，伊遠信就沒(méi)轍了。

有人輕輕從后門(mén)走到他身后，將手放在他肩膀上，輕輕揉捏，這一回，伊遠信不用抬頭就能確定來(lái)者……

“對不起?！?/br>
“該說(shuō)對不起的是我，剛才那張紙條……我太激動(dòng)了，不該那么說(shuō)的，你別放在心上?！蓖饷嬖缱粤曇呀Y束，人來(lái)人往，很多人都悄悄注意自習室內，沒(méi)人刻意停留八卦，都悄悄在外面多走幾圈，試圖窺其一二。單仁繼續幫他放松肩膀，“我不喜歡為了解釋而解釋?zhuān)疤斓氖?，如果你真的在意，那我可以說(shuō)。那天，我的確是因為去給你買(mǎi)棗糕而耽誤了，這點(diǎn)是我的錯。后來(lái)，有人讓我去看看他，我猶豫了，你當時(shí)看到的，我并沒(méi)有上去，那是我回頭的瞬間。這就是全部事實(shí)?！?/br>
單仁單手輕輕蒙住伊遠信的眼睛，被奪取視線(xiàn)的他，下意識打算掙脫，又往單仁身上靠。

“別動(dòng)，給你一個(gè)體驗。你知道嗎，人在黑暗中被剝奪太多知覺(jué)，會(huì )感到無(wú)助，無(wú)意識逃脫。他們都會(huì )尋找一個(gè)支撐點(diǎn)，讓自己踏實(shí)的一個(gè)點(diǎn)。你現在靠著(zhù)的，只有我?！?/br>
單仁讓伊遠信安心依靠，他自己抵著(zhù)伊遠信的頭悄悄耳語(yǔ)，那一字一句，聽(tīng)得清晰。伊遠信明白，單仁的意圖不過(guò)是想讓自己何時(shí)何地，都可以放心交給他。那黑暗中永遠不變是他的支撐。

幾日來(lái)的紛擾，于此時(shí)蒙住的雙眼之上輕輕泯滅，雖然單仁沒(méi)有解開(kāi)他高考上的心結，可是……只要單仁此刻在身邊，都不重要了。每一次心煩意亂，他都能幫自己平息，他幾乎成為一劑良藥，不可或缺。

早上八點(diǎn)十分，校園又歸于平靜，只有文科班的教室里，傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲。文科別與理科，復習便是背誦。楊方賢站在走廊外看著(zhù)他們，這最后一課，心緒復雜難言?？v然他帶過(guò)多屆畢業(yè)班，可每一次的不舍，只會(huì )與年歲遞增。

孟老師的最后一課沒(méi)有太多的煽情和話(huà)語(yǔ)，就是提醒學(xué)生們準備好2B鉛筆、橡皮，涂卡的時(shí)候千萬(wàn)留心，等等。老師她是個(gè)女強人，最后一課依然嚴肅到讓人不敢接近，直到下課后，林婷婷悄悄在教室外與她擁抱相別，她才顯出不舍的動(dòng)容。

羅老師這個(gè)糙