加大份額的。你不是最喜歡吃了嗎？以前老是吵著(zhù)要吃?！苯畲蜷_(kāi)飯盒拿給趙琦琪。

“…嗯?！壁w琦琪坐下，看著(zhù)叉燒，眼淚又不自覺(jué)涌了上來(lái)，以前趙琦琪可貪吃了看到什么都要吃。老是扯著(zhù)爸爸哭著(zhù)，鬧著(zhù)要去外面，買(mǎi)叉燒，rou丸。爸爸總是不顧mama的反對，對她有求必應。

小時(shí)候最幸福的事情就是坐在爸爸的電動(dòng)車(chē)后面，看到什么吃的叫爸爸停下來(lái)買(mǎi)。即便每每回到家都要給mama罵，說(shuō)她就知道欺負爸爸。

可是后來(lái)弟弟出生了，所有的福利都沒(méi)有了。

弟弟出生那天。她記得她一家子人都在門(mén)外坐著(zhù)，等著(zhù)，姑媽給她帶來(lái)了鳳爪，她在外面啃了一個(gè)下午的鳳爪。然后她的生命中就出現了一個(gè)小惡魔，搶走她所有東西的小惡魔。

那時(shí)候唯一值得開(kāi)心的是爸爸的愛(ài)沒(méi)有被他搶走，可現在呢？她真的什么都沒(méi)有了。所有人都偏愛(ài)趙煜。偏愛(ài)也讓趙煜有恃無(wú)恐。

也不知道是不是因為這種長(cháng)期的壓迫，使得趙琦琪性子越來(lái)越淡然，什么都不和別人爭，即使再喜歡也好，她都不去爭。

趙琦琪夾了一塊叉燒，放入口中。

這味道十幾年來(lái)都沒(méi)有變……

嚼著(zhù)，嚼著(zhù)眼淚奪眶而出，趙琦琪低下頭，眨巴，眨巴眼睛，努力把淚水逼回去?？墒茄蹨I一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)，一顆顆從眼眶滑下，趙琦琪就著(zhù)淚水把叉燒咽下。咸澀的淚水卻絲毫沒(méi)有沖淡內心的苦悶。

趙琦琪心中只有一個(gè)念頭不可以讓mama看到，難得她今天那么開(kāi)心。

趙琦琪快速吃完，收拾好，回到房間鎖門(mén)，趴在床上才失聲痛哭起來(lái)。

爸，我真的好想你。

趙琦琪哭著(zhù)哭著(zhù)就睡了過(guò)去。江祁微微察覺(jué)到趙琦琪有些異常，推開(kāi)門(mén)，發(fā)現趙琦琪已經(jīng)睡了過(guò)去，幫她蓋上了薄被，就轉身離開(kāi)。

在夢(mèng)里，趙琦琪夢(mèng)到了爸爸，年輕時(shí)候的爸爸帶著(zhù)mama還有她一起去公園玩，給她拍了好多好多照片。mama也很溫柔，總是問(wèn)：“琪琪，累不累？累了mama抱你?！?/br>
趙琦琪開(kāi)開(kāi)心心的跑過(guò)去抱mama，趙琦琪被mama抱起來(lái)之后，mama的臉突然變成了一個(gè)陌生女人的臉，趙琦琪嚇的松了手，掉了下來(lái)。

趙琦琪驚醒！坐起來(lái)，用手胡亂擦了擦冷汗，眨巴眼在漆黑中依稀能分辨出這是自己的房間。

有幾縷月光在微風(fēng)吹起窗簾時(shí)跳入房間泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光。

手機突然的震動(dòng)讓趙琦琪嚇了一跳，一看原來(lái)是孟俊卿找她，躺在床上隨意聊了兩句。

看著(zhù)窗口幾縷清幽月光的很快就入睡了。

第二天早，趙琦琪被幾縷暖和的陽(yáng)光逗弄醒，趙琦琪拿著(zhù)旁邊的枕頭，擋住陽(yáng)光。意識慢慢清醒。

OMG！

今天星期一！

趙琦琪蹦起來(lái)，看了看時(shí)間，因為學(xué)校離得近，也沒(méi)有硬性要求星期天下午到校，星期一只要在七點(diǎn)十分之前到校就好了。

但現在已經(jīng)六點(diǎn)五十了，趙琦琪用最快速度，洗漱，換衣服。

到學(xué)校剛好七點(diǎn)十分。在去教室的路上撇到了一個(gè)熟悉的身影。卻一時(shí)想不起是誰(shuí)。趙琦琪沒(méi)有多想，去到教室趕緊交了作業(yè)，在座位上跟著(zhù)早讀。

第一節班主任的英語(yǔ)的課，他們班主任是一個(gè)矮矮胖胖的中年婦女。蠟黃的方臉配著(zhù)又粗又黑的兩條眉毛，紋著(zhù)的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的眼線(xiàn)，還總覺(jué)得自己老美了。

班主任一臉冷漠地說(shuō)：“上個(gè)星期發(fā)的通知，怎么沒(méi)有人收上來(lái)？”

“？”全班滿(mǎn)臉問(wèn)號。

“沒(méi)發(fā)嗎？”班主任不敢相信的掃視了一遍全班落在班長(cháng)臉上說(shuō)。

全班：“沒(méi)有！”

“是嗎？”班主任想了想說(shuō)“額…我等等去問(wèn)一下隔壁班主任?！?/br>
像這種事，同學(xué)們都見(jiàn)怪不怪了。

去年高考布置考場(chǎng)，老師一句話(huà)都沒(méi)有布置下來(lái)。他們看著(zhù)別的班的都在布置。

“老師我們班不用布置考場(chǎng)嗎？”一個(gè)同學(xué)去找老師提出疑惑。

“我前幾天就說(shuō)了你們要把書(shū)拿回去，要布置考場(chǎng)?！卑嘀魅卫^續冷漠臉說(shuō)：“你上課都干什么了？這都沒(méi)聽(tīng)到，你都馬上升高三了，還這樣，你想不想高考了？”

班主任罵完那個(gè)同學(xué)又氣勢洶洶來(lái)班上：“你們都不知道聽(tīng)什么，利用下午和中午的時(shí)間把書(shū)帶回去！一個(gè)兩個(gè)都老大不小了，還……”

還不只這些，班主任經(jīng)常給課代表布置一堆作業(yè)，其他同學(xué)去找她，說(shuō)作業(yè)太多，她就在那狡辯：我沒(méi)有布置那么多啊，只要寫(xiě)前面兩頁(yè)。

搞得身為課代表的趙琦琪前后為難，每次老師布置作業(yè)一定要帶一個(gè)同學(xué)一起去幫她作證。不然早就被同學(xué)們的口水給淹死了。

班主任還很喜歡點(diǎn)人上去寫(xiě)題。尤其是點(diǎn)課代表。

“趙琦琪你上來(lái)翻譯一下：他已經(jīng)死了兩年了?！?/br>
班主任的話(huà)讓趙琦琪打了個(gè)冷顫。

趙琦琪剛上講臺。班主任重復了一下句子：“他已經(jīng)死了半年了。下面同學(xué)也要寫(xiě)??！”

趙琦琪囧，到底寫(xiě)兩年還是半年？

趙琦琪硬著(zhù)頭皮寫(xiě)了半年?；氐阶?。

老師巡視了一遍班級，回到講臺指著(zhù)趙琦琪寫(xiě)的句子說(shuō)“Hehasbeendeadforhalfayear。Beendead是延續性動(dòng)詞，die是非延續性動(dòng)詞，現在完成時(shí)必須用前者?！?/br>
看了看句子打了個(gè)半對著(zhù)全班說(shuō)：“我剛剛說(shuō)的是死了一年，她寫(xiě)了半年也算對了，下次要注意?！?/br>
Excuseme？

趙琦琪無(wú)語(yǔ)。

全班都偷笑。

聽(tīng)班主任的鄉村口語(yǔ)，趙琦琪真的很想堵住耳朵。

比如baby班主任會(huì )念成bibi。three念成‘舍利’。many念成‘罵你’。尤其是此刻正在講題，聽(tīng)著(zhù)那鄉村口音，根本一個(gè)字都聽(tīng)不進(jìn)去好嗎！

聽(tīng)寫(xiě)單詞的時(shí)候，班上沒(méi)幾個(gè)人全對的，因為沒(méi)人聽(tīng)得懂她在講什么。

趙琦琪為了不被鄉村口音洗腦，一有時(shí)間就拿耳機聽(tīng)新概念。

她對著(zhù)語(yǔ)言有種特殊的執念，寧愿不說(shuō)也不愿意說(shuō)錯。

英語(yǔ)課之后不知道趴下了多少人。都趁著(zhù)下課那十分鐘睡一會(huì )。

而此刻突然鬧哄哄的教室，有些異常。

聽(tīng)著(zhù)嘰嘰喳喳的討論聲，趙琦琪抬起頭來(lái)。

是他！姜疏宇！

他應該不是我們學(xué)校的吧，不然早就被我們學(xué)校的女生，生吞活剝了。

而此刻他站在他們的講臺上。散發(fā)著(zhù)萬(wàn)丈光芒。

趙琦琪用手梳了梳劉海。戴上了眼鏡，細細看姜疏宇。

姜疏宇頭發(fā)兩邊鏟青，前部的劉海有點(diǎn)小特別，有點(diǎn)類(lèi)似三角樣子，剛好露出nongnong的眉毛，姜疏宇的眼睛很大