的嗎？人生的方程式有三個(gè)解，她得到的是最優(yōu)解，滿(mǎn)意解，還是最差解？

作為有一個(gè)兒子的家庭婦女，單純女再也不能如同少女時(shí)一般股斷的做出回答。

美好，還是不美好，只在于后悔不后悔，只在于自己。

作者有話(huà)要說(shuō)：

原著(zhù)：電影

第46章籃球高手

“校長(cháng)，這是這個(gè)月的營(yíng)收報表?！?/br>
秘書(shū)恭敬的遞上，岳靈珊不動(dòng)聲色的接過(guò)，這回是什么身份？某個(gè)學(xué)校的校長(cháng)？上一次穿越成女高中生，忍不住熱心教育了一把，也不知道單純女后來(lái)怎么樣了，這回就干脆成為了教育人士？

岳靈珊成為了神奈川縣湘北高中的校長(cháng)，決定好好的培養下一代。

岳靈珊召集老師，全日本5208家中等教育學(xué)校，湘北高中排第幾？

老師們深思，神奈川縣不是教育強縣，在日本屬于中流，湘北高中在神奈川縣又是屬于中流，中流的中流，估計排名3000到3500之間吧。

岳靈珊拍桌，還好意思說(shuō)，湘北高中出過(guò)考進(jìn)東大的嗎？慶應呢？早稻田呢？別說(shuō)這些國際一流超一流大學(xué)，就連考進(jìn)神戶(hù)大學(xué)的都沒(méi)有！全忒么的是一群廢物！日本的未來(lái)就是靠這些人？日本是不是干脆沉沒(méi)算了？作為教育工作者，你們全部都該切腹！

老師們汗顏，湘北高中什么時(shí)候能代表日本的未來(lái)了？不過(guò)校長(cháng)一心為了教育，夸張點(diǎn)激動(dòng)點(diǎn)沒(méi)啥。

岳靈珊通知湘北高中的所有學(xué)生家長(cháng)開(kāi)會(huì )。

岳靈珊在會(huì )中提出，日本的國際形勢越發(fā)嚴重，日本需要更多的人才，湘北高中的目標就是為日本培養一流的人才。

家長(cháng)們打呵欠，空話(huà)套話(huà)假話(huà)，浪費時(shí)間浪費生命。

岳靈珊表示，學(xué)校將根據學(xué)生的學(xué)習目的重新分班，A班以考進(jìn)東大慶應為目標，每天早上6點(diǎn)到學(xué)校，晚上8點(diǎn)放學(xué)，期間取消一切課外社團活動(dòng)；B班以考進(jìn)一般大學(xué)為目標，取消社團活動(dòng)；C班以高中畢業(yè)為目標，愛(ài)干嘛干嘛。

家長(cháng)們嘩然，這是搞特殊對待嗎？這是創(chuàng )造人為的不平等嗎？

岳靈珊冷笑，平等？沒(méi)想到一把年紀了還這么幼稚，社會(huì )上什么時(shí)候有過(guò)平等？東大畢業(yè)的年薪3000萬(wàn)日元，高中畢業(yè)的年薪300萬(wàn)日元。

家長(cháng)們不傻，拋開(kāi)虛偽的面具后，直接問(wèn)，師資力量如何，需要加多少學(xué)費？

岳靈珊回答，學(xué)費不變，所有任課老師不變，上課內容也相同，但講課方式不同，從6點(diǎn)上課到20點(diǎn)的學(xué)生不可能和每天混日子的學(xué)生同樣的教育方式和進(jìn)度。

家長(cháng)們點(diǎn)頭，理解理解。

有家長(cháng)很明確的提問(wèn)，孩子智力一般，學(xué)習能力一般，成績(jì)更一般，能進(jìn)A班嗎？

岳靈珊表示，只問(wèn)學(xué)習目的學(xué)習動(dòng)力，不問(wèn)成績(jì)，只要想學(xué)，老師有的是辦法單獨教導。

家長(cháng)們抓住了關(guān)鍵詞，A班很有可能是小班化精英化單獨輔導，這簡(jiǎn)直比私立學(xué)校還好！

家長(cháng)們決定嘗試一下新的分班制度，要是孩子成績(jì)有所提高，還能省下補習班的費用，要是校長(cháng)新制度失敗，呵呵呵，這是公立學(xué)校，教育委員會(huì )不是吃素的。

分班的結果是60%的人去了A班，40%的人去了C班。B班吃蛋。

理由很簡(jiǎn)單，想考大學(xué)的直接以東大為目標，就算東大考不進(jìn)，考其他的總行吧？選C班的也不是全部不想考大學(xué)的，也有家長(cháng)特開(kāi)明，希望孩子能有個(gè)值得回憶的高中生活，沒(méi)必要像A班那樣像個(gè)考試機器。

赤木剛憲就屬于希望有個(gè)美好回憶而選擇C班的學(xué)生，好好打球，好好學(xué)習，制霸日本?？上Ю硐牒苊篮?，現實(shí)很殘酷?；@球社人員大縮水，除了那群?jiǎn)?wèn)題男孩，其余人基本陣亡。

赤木松了口氣，只要那些主力在，籃球仍然能打。

櫻木大笑，只要本天才在，制霸日本不是問(wèn)題。

安西教練沉默，替補在哪里？以后會(huì )不會(huì )出新的問(wèn)題？似乎該和校長(cháng)好好談?wù)?，學(xué)校教育不該是這樣。

分班后，老師們很高興，雖然要免費加班，但是看看底下求知若渴的學(xué)生們，有了很大的激情。以前上課50分鐘，5分鐘講知識點(diǎn)，15分鐘板書(shū)詳解，30分鐘炒冷飯以及與不想聽(tīng)課的學(xué)生溝通打屁，想想都感覺(jué)宛如地獄，老師們也是有師道尊嚴和身為教育工作者的追求的。

一個(gè)月后學(xué)校組織了一次分班效果調查考試，A班分數普遍在85分以上，更有滿(mǎn)分無(wú)數，C班難得出幾個(gè)80分以上的。數學(xué)物理之類(lèi)的還算在意料之中，畢竟想考大學(xué)的都是優(yōu)等生，但歷史哲學(xué)之類(lèi)的分數就讓人懷疑了，A班普遍是90分以上，C班普遍60分左右。

家長(cháng)們要求參觀(guān)老師們上課，追查原因。

老師們進(jìn)A班的時(shí)候兩眼發(fā)光，備課筆記輔導書(shū)一大疊，一個(gè)問(wèn)題揉細了講解，博引旁征，生怕學(xué)生們沒(méi)有真正理解，講完了還允許沒(méi)聽(tīng)懂的學(xué)生現場(chǎng)申請，課后單獨輔導，時(shí)不時(shí)出個(gè)社會(huì )或歷史分析題，要求學(xué)生們自己尋找答案，然后一起討論，甚至有老師故意出錯誤的題目，如要求學(xué)生們去找永動(dòng)機，然后等著(zhù)學(xué)生查資料擺證據推翻題目；進(jìn)C班的時(shí)候一臉的放松，就帶了一本課本，照本宣科，學(xué)生們愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)。

不用考試，傻瓜都知道哪個(gè)班級的學(xué)生成績(jì)好。

選擇A班的學(xué)生家長(cháng)們熱淚盈眶，東大或許真不是夢(mèng)想；選了C班的學(xué)生家長(cháng)們怒火沖天，歧視！這是歧視！一定要校長(cháng)給個(gè)解釋?zhuān)?/br>
岳靈珊的解釋很簡(jiǎn)單，在學(xué)校待一天，答案就自然有了。

答案果然簡(jiǎn)單。

C班的學(xué)生下課后直奔社團活動(dòng)，A班的學(xué)生在教室埋頭做習題；C班的學(xué)生玩到盡心回家，A班的學(xué)生踩著(zhù)星光回家。

付出多少，得到多少，沒(méi)有竅門(mén)。

家長(cháng)們開(kāi)始了新一輪的和孩子溝通，要求要向A班看齊，就算現在進(jìn)不去，也要把時(shí)間都用在學(xué)習上，愛(ài)迪生怎么說(shuō)的？我要把有限的生命用在無(wú)限的學(xué)習上？哦，不是他說(shuō)的？天才是99%的汗水和1%的天分？知道還不努力！

籃球部的成員再一次縮水，彩子和木暮退隊。整個(gè)籃球部只剩下5個(gè)人，果真是全主力隊伍。

這還算是幸運的，籃球部還在，很多社團人員嚴重不足，直接取消。

安西教練找岳靈珊溝通A班學(xué)生禁止參與社團活動(dòng)的問(wèn)題，岳靈珊驚訝，一個(gè)外請的籃球社團的教練