延每個(gè)字都了解它們是什么意思，但組合在一起就是不明白究竟說(shuō)了些什么——哪怕是最簡(jiǎn)單的，他看了許久，到現在都還是一知半解——簡(jiǎn)而言之，這是一個(gè)必須要由人指導的學(xué)科。

然后艾爾威教授給他們展示了古代魔文的威力：一個(gè)[隱]魔文寫(xiě)在一片樹(shù)葉上，樹(shù)葉就在眾人眼前消失了。然后艾爾威教授手一揮，每個(gè)人桌面上都落下了一片翠綠的樹(shù)葉，他們開(kāi)始學(xué)習第一個(gè)魔文的書(shū)寫(xiě)。但是直到下課，都沒(méi)有人成功。赫敏十分沮喪，但艾爾威教授似乎一點(diǎn)也不意外。

“作業(yè)是每人在下次上課前學(xué)會(huì )[隱]的書(shū)寫(xiě)?！卑瑺柾淌诜朔麅?，“莫延·伊萬(wàn)斯?！?/br>
“是，教授?！闭郎蕚涑鲩T(mén)的莫延回頭應到。

“你留下，其他人可以走了?！?/br>
赫敏同情地看了一眼莫延，收拾書(shū)包快步離開(kāi)。

等到所有人都離開(kāi)教室后，艾爾威教授對莫延說(shuō)：“把你的樹(shù)葉給我?！?/br>
莫延很想說(shuō)自己已經(jīng)把樹(shù)葉丟到地上了，他剛剛看到好幾個(gè)人這么做，但這位教授清冽的目光讓他覺(jué)得似乎無(wú)法隱瞞，只好伸出手，露出被他緊緊攥在手心的樹(shù)葉。

那已經(jīng)不能稱(chēng)之為樹(shù)葉了。葉片周?chē)屑毸榈谋?，中心是一團靜靜燃燒的藍火，比艾爾威教授發(fā)給他們的時(shí)候大了兩倍左右，而且葉片也不再是翠綠色，而是淺紫色。拿在手里，微微有些刺痛的感覺(jué)。

“[冰]，[火]，[長(cháng)]，[幻]，[變]，[攻]，[銳]……”艾爾威教授一個(gè)一個(gè)地把莫延剛剛試驗過(guò)的魔文從葉片上讀出，莫延冷汗唰地就下來(lái)了。剛剛艾爾威教授在教他們寫(xiě)[隱]的時(shí)候講了許多基礎知識，對莫延來(lái)說(shuō)，那些知識雖然都是入門(mén)內容，但卻為他真正打開(kāi)了學(xué)習魔文的大門(mén)，就好比讀書(shū)的時(shí)候看著(zhù)方塊字不明白，但學(xué)會(huì )了拼音之后就能自行學(xué)習漢字一樣。莫延頓時(shí)有種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，忍不住就在那片小小的樹(shù)葉上試驗了一些印象比較深的基礎魔文。

“[火]、[幻]、[長(cháng)]算是勉強起了作用，[變]、[靈]、[言]完全失效，其他都只是略微顯示出一點(diǎn)痕跡?！卑瑺柾淌谄届o地看著(zhù)莫延，眼神不如何凌厲，但莫延就是覺(jué)得抬不起頭來(lái)?！拔蚁胛覒撛谏险n前就告訴過(guò)你們，擅自把不能完全掌握的魔文疊加在一起是極其危險的。很可能會(huì )造成我們完全不了解的后果，甚至可能扭曲空間和時(shí)間?？赡銋s完全沒(méi)有放在心上?！?/br>
“我以為——”莫延舔了舔嘴唇，聲音有些干澀，“我現在的魔文沒(méi)有多大力量，應該沒(méi)有關(guān)系。我以前從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)?！?/br>
“你太低估自己了，伊萬(wàn)斯先生?！卑瑺柾淌诼曇羧岷途徛?，但愈是這樣，莫延就愈是難受?！斑@樣的一片樹(shù)葉，甚至可以讓你過(guò)O.W.Ls，但是如果剛才你的[靈]成功了，或者[冰]的威力再大一些，整間教室都會(huì )被魔文的力量沖突炸成粉末，你我都不能例外?！?/br>
一種灼熱刺痛的羞愧感傳遍了莫延的全身，他低下頭，感覺(jué)全身的血液都在往頭上涌。

他當然會(huì )為此被懲罰，但如果是勞動(dòng)服務(wù)的話(huà)……

莫延悲哀地發(fā)現，這個(gè)星期的每一天晚上都有了安排，如果他因為勞動(dòng)服務(wù)而耽誤了魁地奇訓練的話(huà)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)要奪魁的弗林特會(huì )殺了他的；如果是其他時(shí)間，要么會(huì )影響他和哈利好不容易排出來(lái)的練習表——斯萊特林和格蘭芬多每個(gè)星期各有三次魁地奇訓練，因為球場(chǎng)只有一個(gè)，被兩隊輪流使用，他們最后只有一個(gè)晚上和星期天下午可以用來(lái)學(xué)習守護神咒；要么就會(huì )影響他對斯萊特林藏書(shū)的研讀，他最近好不容易在停頓了很久的魔法物品研制中取得了進(jìn)展，不想就這么拖延下來(lái)。

“作為對你的懲罰——”

莫延的心都提到嗓子眼里了，全部精力都集中到耳朵上，唯恐聽(tīng)到什么不想聽(tīng)到的話(huà)。

“斯萊特林扣十分。勞動(dòng)服務(wù)，每周五晚上六點(diǎn)到八點(diǎn)，連續三個(gè)星期?！?/br>
好吧，每星期少一次魁地奇訓練，算是最好的結果了。莫延安慰自己。

“還有——”

“還有？”莫延僵硬地重復。

艾爾威教授這次臉上露出淡淡的笑容，“作為第一個(gè)可以在我的第一節課上就能成功使用魔文的學(xué)生，我要給斯萊特林加二十分。希望這不會(huì )助長(cháng)你冒失的性格?！?/br>
“不會(huì )的，教授?！蹦娱_(kāi)心的咧嘴笑了，“我已經(jīng)知道錯了?！?/br>
莫延認為勞動(dòng)服務(wù)是一件難受的事，但在這方面他不是權威，因為他只有這樣的一次經(jīng)驗，那就是送走諾伯爾的那次。因為夜游而被扣了五十分還在禁林直面一次邪惡的黑魔王，這種懲罰在霍格沃茲歷史上也屈指可數，根本不足以作為參考。哈利倒是和羅恩被罰過(guò)很多次，但他們的經(jīng)歷都是幫教授做點(diǎn)準備工作、幫龐弗雷夫人照顧病人或者幫費爾奇打掃城堡之類(lèi)的，莫延不知道如果艾爾威教授讓他去像羅恩那樣擦洗什么東西，他自己能不能忍耐住不叫多比代勞。

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“什么，星期五晚上有勞動(dòng)服務(wù)？”

當莫延把勞動(dòng)服務(wù)的事告訴弗林特的時(shí)候，魁地奇球隊隊長(cháng)果然陷入躁亂中，他似乎隨時(shí)想要撲上來(lái)掐住莫延的脖子讓他把話(huà)吞回去。

“你為什么不告訴他我們有魁地奇訓練？”伊德憤怒地指責，“或者可以想辦法換到其他時(shí)間?！?/br>
“是啊?！蹦訉χ?zhù)手指玩，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“看來(lái)我的確是沒(méi)有把球隊放在心上，時(shí)時(shí)刻刻銘記即使得罪教授也要堅持訓練的原則。既然如此，那就再開(kāi)除一回好了。反正這種事你們也不是第一次做?！?/br>
頓時(shí)眾人都尷尬地沉默了，伊德和弗林特的臉通紅一片。

“我去找院長(cháng)?！备チ痔剜卣f(shuō)，“讓他跟艾爾威教授說(shuō)說(shuō)……這是我最后一年了，斯萊特林必須獲得今年的魁地奇杯……院長(cháng)一定可以說(shuō)服艾爾威教授改個(gè)時(shí)間的……”

莫延把書(shū)包往肩膀上一甩去上黑魔法防御術(shù)課，在心里偷偷比了個(gè)“V”字，慶賀這次事件輕松解決。

對莫延來(lái)說(shuō)，黑魔法防御術(shù)課并不是很愉快。

衣衫襤褸的盧平教授被全體斯萊特林鄙視了，而且這幾天斯內普教授對他毫不掩飾的厭惡痛恨讓斯萊特林們都把盧平教授定義為“敵對方”，在課堂上不斷地提出問(wèn)題刁難他，故意懈怠或者大聲說(shuō)話(huà)，雖然盧平教授用實(shí)力獲得了拉文克勞們的尊敬，用扣分壓制了斯萊特林的搗亂，但是卻使得課堂上更加火藥味十足。莫延并沒(méi)有管太多，他對老好人盧平好感有限，這個(gè)男人曾經(jīng)在戰爭最危急的時(shí)候想要拋下懷孕的妻子去冒生命危險，莫延對這種對自己