他看，坦蕩無(wú)遺，嚇壞了小徒弟。鐘奕終于知道了他是什么樣的人，也對他絕了念頭，漸漸疏遠了。只是他沒(méi)料到以后的失控，他們合作了一部又一部的戲，每次因戲生愛(ài)，分分合合。兩人在其中受盡了折磨。只是那折磨也是甜蜜的，常常讓他留戀不已。每次靠近，鐘奕越陷越深，他亦無(wú)法自拔。在感情最深的時(shí)候，他曾試著(zhù)長(cháng)期維持下去，最后還是失敗了。曹文的感情觀(guān)一向如此，以摘取愛(ài)情果實(shí)最甜蜜的部分為主。愛(ài)的時(shí)候就好好愛(ài)，不愛(ài)的時(shí)候就分開(kāi)。他不愿意勉強別人，也不愿意勉強自己。

“我是為了他好，做不到就別去許諾。我疼他愛(ài)他，不想讓他在師徒的名義里吊著(zhù)，好的時(shí)候就在一起，不好的時(shí)候就放他走。到底什么樣才是對他好？我不比你想得更清楚嗎？”

“那你現在放他走也沒(méi)什么?！?/br>
“他現在是走嗎！他現在——”曹文的脾氣又上來(lái)了。蔣星河示意他坐下，他有些明白了。

他現在是訣別。事業(yè)不要了，師徒情分也不要了，和曹文一刀兩斷，毫無(wú)瓜葛。

“你這不對啊，好的時(shí)候就做老婆，不好的時(shí)候就做師徒。你什么便宜都占，誰(shuí)分得清??？”

曹文嗜血的目光瞪著(zhù)他。

蔣星河一副你瞪我沒(méi)用的樣子：“你要是對他好，就應該干脆點(diǎn)。能行呢，就真心待人家；不行的話(huà)，就分得干凈點(diǎn)。別讓他抱著(zhù)希望受折磨了。他不是你，你分得清楚，家就是家，外面就是外面。不管外面怎樣，都不會(huì )影響鐘奕的重要性。但他不行，你不想吊著(zhù)他，但他其實(shí)一直被你吊著(zhù)。他分不清rou欲還是感情，你這完全不是一碼事嘛?！?/br>
曹文想了想，還是痛苦道：“我不能放他走?！?/br>
“為什么??？”

曹文一想到分開(kāi)后的局面，就鉆心般地痛。他現在滿(mǎn)腦子都是鐘奕，根本沒(méi)法思考問(wèn)題。

“不行?！?/br>
他又重復了一遍。

蔣星河道：“這就是癥結所在！你沒(méi)你想得那么瀟灑，承認吧，你沒(méi)救了！”

他其實(shí)早就愛(ài)上他了，他其實(shí)早就離不開(kāi)他。

他其實(shí)根本不容許鐘奕的一丁點(diǎn)分離。不論是情人的，還是師徒的，事業(yè)上，還是感情上，他都要！

大家蕓蕓眾生都是一樣，一旦愛(ài)上一個(gè)人，從沒(méi)有別的可選。

曹文苦笑，是吧，可是他再也沒(méi)有機會(huì )了。

=============

作者有話(huà)說(shuō)：

1vsN，也就是開(kāi)放性關(guān)系，是比1vs1更需要信任、溝通的感情關(guān)系。開(kāi)放性關(guān)系如果要穩定的話(huà)，需要雙方都自愿、且高度信任對方。對方在彼此那里都有不可替代的位置。同時(shí)，隨時(shí)溝通、不隱瞞。（反正資料里查的更多條件啦）我覺(jué)得非主流的感情關(guān)系要經(jīng)營(yíng)起來(lái)更難，老曹認為他可以，是因為鐘奕滿(mǎn)足他的精神需求，不可替代、且他又對鐘奕有著(zhù)絕對的掌控性才會(huì )穩定。（現在不滿(mǎn)足這些條件，他就慌了）他以為鐘奕能留下來(lái)就是默認這種關(guān)系，但其實(shí)沒(méi)溝通好，鐘奕以為自己可以接受，但他不行。他一直徘徊在兩者之間。最后傾向于穩定親密的1vs1。這就是分歧。只能老曹改了。

第五十四章

鐘奕來(lái)的那天，山里刮起了風(fēng)。隨著(zhù)風(fēng)，還有豆大的雨點(diǎn)子，啪嗒啪嗒落下來(lái)，在車(chē)窗上流下蜿蜒的痕跡。

風(fēng)雨如注，洗刷著(zhù)這座大山?？萁叩暮哟苍趤?lái)年春天又恢復了生命力，溪水汩汩地流過(guò)橫在水里的樹(shù)干，往更深處流去。幽深的潭水蕩起漣漪，星星點(diǎn)點(diǎn)的雨點(diǎn)墜落在水波上。一路都是綠樹(shù)、石壁，樹(shù)木遮天蔽日，枝葉都在滴水，石板路上濕答答的。人沐浴在這樣潮濕濃郁的林間，仿佛也要擰出水來(lái)了。

偶爾雨水飄來(lái)，蒙了一臉的霧水。

鐘奕就是在這樣的風(fēng)雨中，見(jiàn)到了曹文。

曹文沒(méi)打傘，頭發(fā)淋濕了，被他撫到腦后。光潔的額頭露出來(lái)，往下是幽深的眼眸、高挺的鼻梁，曹文的面部輪廓一向很深，這樣莊嚴而肅穆地立著(zhù)，便顯出一份莊重。

劇組寥寥幾個(gè)人，都在按部就班忙著(zhù)。場(chǎng)外聚集了一些工作人員，也在沉默觀(guān)望。大家的目光都投向導演，在這里，他就是王者。

曹文分開(kāi)人群，披著(zhù)一件披風(fēng)從里面走出來(lái)。他抬頭遙望灰色的天空，雨絲紛紛揚揚灑落下來(lái)。光在這一刻打在他身上，搖臂由上到下俯視，軌道推進(jìn)。劉育良提著(zhù)一只箱子，里面簡(jiǎn)單幾件衣服，一個(gè)記事本，一支沒(méi)了油的鋼筆，便是他的全部家當。他要上船去，和另外幾個(gè)犯了事的人，到海那邊的小島上去勞動(dòng)改造。也有人對他說(shuō)，他不是去勞動(dòng)改造，而是去看病?，F在國家政策好了，他是音樂(lè )家之后，黨和國家要幫助他恢復健康。他申請帶走自己的樂(lè )器，組織上也同意了，一大箱子的樂(lè )器都搬到船上。大家歡欣鼓舞，這座大山終于拔去了眼中釘。

劉育良在信中這樣寫(xiě)道：

我懂得我于這里是沒(méi)有益處的，我亦懂得他們視我為怎樣的人。我甘愿領(lǐng)受。三日后，他們會(huì )將你放出。你可接替我于學(xué)校任職，亦可回家。他們不會(huì )食言。請務(wù)必繼續考學(xué)，不要放棄，將音樂(lè )之路徹底地走下去。不忘理想，砥礪前行。不必問(wèn)我，亦不必掛念。珍重，老劉親筆。

徐平拿到這封信的時(shí)候，眼眶微濕。

劉育良為了保住他，認了所有的罪。許主任被聯(lián)名匿名信舉報，查出多項迫害知青的罪行，被軍區帶走。徐平在被關(guān)押了兩個(gè)多月后，終于被放出來(lái)。

而迎接他的，只有劉育良的遺物，一只口琴。

風(fēng)雨大作的那天晚上，劉育良的那艘船撞上暗礁，船上混亂一片，多人落水。暴風(fēng)雨中來(lái)不及施救，劉育良和他那一大箱子樂(lè )器都命喪大海，不知所蹤。整艘船慢慢沉入大海。

連尸體都沒(méi)撈上來(lái)。

那只口琴還是從打撈上來(lái)的殘骸上找到的，被他卡在船板縫隙里，上面手指的劃痕清晰可見(jiàn)。

懵懂的小兵對他說(shuō)了句“節哀”，徐平點(diǎn)點(diǎn)頭。他現在做了當地小學(xué)的老師，穿了件白襯衣、黑褲子。學(xué)生們都很喜歡他，他教音樂(lè )課，因為音樂(lè )老師太少了。太陽(yáng)很烈，天很熱，學(xué)生們在他周?chē)持?zhù)再唱一首，再唱一首吧，老師。

徐平回頭，疾奔到教室前的鋼琴旁。

他撫摸著(zhù)這架鋼琴，鋼琴也是舊的，從閣樓上搬下來(lái)，由他調了音。他招呼著(zhù)孩子們：“來(lái)，搬到牛車(chē)上去！”

孩子們七手八腳地幫他抬，他們一起把鋼琴抬出教室。有女生拉了牛車(chē)來(lái)，他們又一起挪到牛車(chē)上。徐平駕著(zhù)牛車(chē)，老牛拖拽著(zhù)一個(gè)龐然大物，后面孩子們稀稀拉拉地推著(zhù)。他們一起走出學(xué)校，走向大山，走到鄉大會(huì )最平整最寬闊的廣場(chǎng)上去。

烈日炙烤著(zhù)地面，地面塵土飛揚。徐平在無(wú)人的廣場(chǎng)彈奏起，英雄曲、命運曲、莊嚴彌撒，鏗鏘有力的樂(lè )音在天空中撕扯，震懾人心的旋律在山間回蕩。他