笑得燦爛，視線(xiàn)略過(guò)自己，最后定在蕭諾淺笑的臉上，譚暨中嘴角微微上揚，這是認識蕭諾以來(lái)見(jiàn)過(guò)的他最自然最舒閑的笑容。

其實(shí)謝曉琪對這畫(huà)愛(ài)得很，只是無(wú)奈她現在還在巡展中，一個(gè)地方呆不了太久，怕拿回去日后搬東西的時(shí)候弄丟了，思考再三只好作罷。不過(guò)，等她巡展結束她一定會(huì )回來(lái)把他帶走。

譚清晨也是想要卻不敢拿，他和譚裕城住在一起，總不好拿著(zhù)自己和別人的畫(huà)像掛在家里，更何況裕城哥和哥的關(guān)系一直處于微妙狀態(tài)，想想也只得垂頭棄權。

最后在譚清晨和謝曉琪對著(zhù)畫(huà)像一頓猛拍后，才讓譚暨中帶了回來(lái)。

譚暨中想著(zhù)這些突然眉眼一跳，慢熱的反應過(guò)來(lái)，掏出手機對著(zhù)畫(huà)像中的蕭諾拍了一張。

很好，譚暨中看著(zhù)蕭諾的獨照輕笑。

上午九點(diǎn)開(kāi)始教課，蕭諾照常早到了十分鐘。好在方子安家和譚暨中家在同一個(gè)小區，只需步行十幾分鐘就能到。

昨晚蕭諾睡的時(shí)間很短，卻睡得很沉，隱隱約約記得好像夢(mèng)見(jiàn)了一些以往的溫馨畫(huà)面，又想見(jiàn)昨晚發(fā)生的事，蕭諾若有似無(wú)地彎起嘴角。

方子安從房里出來(lái)，就見(jiàn)蕭諾坐在沙發(fā)上，邊看著(zhù)教材邊在，笑？應該能定義為笑吧，對于他那種面癱來(lái)說(shuō)。

見(jiàn)不得蕭諾心情好的樣子，方子安故意把拖鞋穿的噠噠響，“到點(diǎn)了，老師?！?/br>
蕭諾看了他一眼，臉上已經(jīng)沒(méi)了表情。收起攤開(kāi)的資料，“一會(huì )兒先把昨天的練習交上來(lái)?！闭f(shuō)完沒(méi)再看他就進(jìn)了書(shū)房。

方子安對著(zhù)蕭諾的背影暗切一聲，不爽他對自己的冷淡。

書(shū)房里，蕭諾在書(shū)桌前站著(zhù)，翻看方子安做的習題。

方子安沒(méi)事偷偷盯著(zhù)蕭諾的臉看，不相信就這么一張面癱臉竟然還會(huì )笑，可明明又讓他看見(jiàn)了。

郁悶的倒向椅背，碰到椅背的那一刻突然記起上課第一天發(fā)生的事，不由把視線(xiàn)移到蕭諾手上，以他這會(huì )兒的角度只能看見(jiàn)蕭諾結著(zhù)痂的手指骨節，看樣子已經(jīng)沒(méi)什么事了。

前幾天上課見(jiàn)他綁著(zhù)繃帶，拿書(shū)拿筆也有些不穩，還以為有多嚴重，原來(lái)是擔心過(guò)頭了。

“做得還不錯?！笨赐晁辛曨}，蕭諾中立地評價(jià)一句。

“是你選的題目太沒(méi)深度了?！狈阶影矡o(wú)所謂的回一句。

蕭諾把練習本還給他說(shuō)，“今天的習題還是這些?！?/br>
“什，什么？”方子安以為自己聽(tīng)錯了。

“今天的習題還是這些?！笔捴Z重復了一遍。

聽(tīng)清了的方子安諷刺地笑起來(lái)，滿(mǎn)臉質(zhì)疑的說(shuō)：“你行不行啊?！?/br>
“你可以試試?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　圈圈覺(jué)著(zhù)還是很有基情噠（≧▼≦)

☆、第十一章沉淀

蕭諾的平靜讓他來(lái)火，看了他一會(huì )兒，方子安站起來(lái)走出書(shū)房，沒(méi)多久又回來(lái)，手里多了一本奧數模擬題。

放到桌上，“這些折頁(yè)里打勾的你能做出來(lái)我就服你?！?/br>
“不需要你服我?！笔捴Z扔下一句，拿過(guò)模擬題開(kāi)始看。

方子安被堵得氣慪，爆沖著(zhù)說(shuō)，“你要是做不出來(lái)，可別想我還會(huì )聽(tīng)你的課！”

蕭諾沒(méi)理他，拿著(zhù)紙筆開(kāi)始做題，留下一片安靜給方子安獨自燥悶。

方子安邊氣悶邊看著(zhù)蕭諾寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不多久見(jiàn)白紙上每道題都只留著(zhù)幾種解了一半卻沒(méi)能繼續的答案，不由得在心里哼笑，讓你沒(méi)有自知之明，那句“難堪都是自己給的?！边€給你。

這時(shí)蕭諾抬起頭，冷著(zhù)聲說(shuō)，“看你的書(shū)?！?/br>
方子安這會(huì )兒心情好，不跟他計較，笑著(zhù)端起書(shū)假裝認真地看，卻興奮地思考著(zhù)一會(huì )兒要怎么挖苦他，過(guò)了會(huì )兒想想又覺(jué)得還是算了，畢竟他就一個(gè)大學(xué)生，也挺不容易，只要扯平他上次給的難堪就好。

大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，蕭諾停下筆把答題紙遞給他。

方子安已經(jīng)平復好了心情等著(zhù)，接過(guò)沒(méi)一題有完整答案的答題紙，壓抑著(zhù)心里的欣喜，輕佻地笑著(zhù)說(shuō)，“老師你不會(huì )是要我幫你繼續解吧，這也太為難我了?！?/br>
“那就不為難你，每題挑出你看得懂的前半部分解答?！笔捴Z輕淡的說(shuō)。

方子安震驚地看著(zhù)他，不可能，意思是這些題他都能用好幾種方法解答出來(lái)？這些可都是高中奧數題。抱著(zhù)最后一絲蕭諾是在唬自己的思想，方子安勾出答案選項，他還是不信，不信蕭諾真能做得出來(lái)，雖然心里已經(jīng)很明了。

蕭諾又低下頭繼續做題，沒(méi)多久便填完整了遞給他，“可以了么？”

方子安看著(zhù)答題紙，抿著(zhù)嘴說(shuō)不出話(huà)，想著(zhù)剛剛自己還那么大言不慚的想要羞辱他，真是諷刺到了極點(diǎn)。

蕭諾看了眼時(shí)間，微微皺眉，陪他鬧了一上午，“昨天的題再做一遍，試著(zhù)從不同的角度去思考可以得出其它方案?！?/br>
方子安緊咬著(zhù)唇，他又贏(yíng)了。

蕭諾猜透了他的想法，“把我當對手么，別太小看自己?！?/br>
高中奧數是有天賦也不一定能考過(guò)的，它主考的就是學(xué)生剩余百分之一的思維方式。

蕭諾能解出來(lái)是因為他在林教授手下做助理，林教授除了平時(shí)授課外，大部分時(shí)間都花在鉆研出題上，他見(jiàn)得多，早習慣了各種考題的切入點(diǎn)。剛在答題時(shí)蕭諾粗略看了下方子安解出的其他考題的答案，對他一個(gè)高中生而言，能有這么敏捷的思維，已經(jīng)是超高水準。

蕭諾之所以要讓他做同樣的題，只是為了將他的思維訓練得更加系統全面化。

方子安斜視著(zhù)蕭諾，毫不掩飾自己的厭惡感，“你果然是我最討厭的類(lèi)型！不動(dòng)聲色的就把別人逼近死角，從不踏入別人的領(lǐng)域又不得不讓別人反思你的存在?！?/br>
譚暨中照常睡到十點(diǎn)才起，人的生物鐘一旦形成便很難更改。

一把拉開(kāi)窗簾，房間頓時(shí)敞亮開(kāi)，腦子也跟著(zhù)清醒不少，譚暨中看著(zhù)窗外燦爛的陽(yáng)光，心情一片大好。

洗漱完坐下吃著(zhù)蕭諾給保了溫的早餐，余光無(wú)意掃見(jiàn)斜對面半開(kāi)的書(shū)房，便想起之前蕭諾上午不用教課的時(shí)候，都是呆在書(shū)房里過(guò)的。

譚暨中家的書(shū)房有挺大，因為自身寫(xiě)作的緣故，各方面的書(shū)籍都有收集，數量雖不算多，卻都是經(jīng)典名作。

蕭諾本就喜靜，這書(shū)房對他來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的消遣之地。

譚暨中喝口粥輕笑著(zhù)想，不知道蕭諾喜歡看什么類(lèi)型的書(shū)，自己寫(xiě)的書(shū)他有沒(méi)有看過(guò)。

突然一絲輕微類(lèi)似翻頁(yè)的聲響傳來(lái)，譚暨中立馬抬頭看向書(shū)房。里面有人。

放下才吃?xún)煽诘脑绮?，譚暨中走過(guò)去。

“小諾？”竟然真在。譚暨中推開(kāi)房門(mén)，站在門(mén)口處驚訝的喊一聲。

“早，譚先生?！笔捴Z本從在書(shū)架邊上站直身跟他打招呼。

“...