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等JJ恢復正常了，我會(huì )逐一回復評論的。

再有兩章，至多三章（到時(shí)候看怎么分章），就全文完結了，完結當日開(kāi)新文~

第213章現代番外第八節終須直面的

祐樘剛才就聽(tīng)得云里霧里的，眼下不禁不解地看向漪喬：“黃瓜除了吃還能用？用來(lái)干什么？”

漪喬拎起一根大黃瓜在他眼前晃了晃，壓低聲音道：“你說(shuō)呢？”

祐樘瞧著(zhù)她手里的黃瓜和她的神情，似是想到了什么，疑惑了一下，旋即笑道：“還是想不到?！?/br>
漪喬按了按眉心，悄悄跟他說(shuō)回家再跟他解釋。一旁的老太太笑呵呵地道：“他一個(gè)小伙子不知道很正常?！?/br>
漪喬默默想，是啊，他又不是彎的。

漪喬看著(zhù)老太太熱情地幫她挑選粗黃瓜，尷尬得手足無(wú)措，她覺(jué)得這老太太真是喪心病狂，但她又確實(shí)需要粗一些的黃瓜，所以也不好攔著(zhù)她。

漪喬想了想，覺(jué)得還是應該解釋清楚以還她清白，正欲跟老太太說(shuō)她買(mǎi)黃瓜真的只是為了做菜，就聽(tīng)老太太道：“粗一點(diǎn)的黃瓜切的片大，你到時(shí)候能省點(diǎn)事?！?/br>
漪喬一愣：“切片？”

“是啊，敷臉不得切片么？”

漪喬結巴道：“你、你……你剛才說(shuō)的是敷……敷臉？”

老太太奇道：“不敷臉還能干什么？”又笑著(zhù)看了祐樘一眼，“小姑娘的老公長(cháng)得這么好看，小姑娘當然要保養得更美啊，所以我才說(shuō)小姑娘更應該用?！?/br>
祐樘看著(zhù)漪喬傻愣愣回不過(guò)神的樣子，忍不住低笑幾聲，又問(wèn)老太太：“黃瓜還能拿來(lái)敷臉？”

老太太一副“你問(wèn)著(zhù)了”的表情，笑瞇瞇地道：“你不知道了吧？現在好多小姑娘都愛(ài)拿黃瓜片敷臉，說(shuō)能美容。我孫女就這么用的?！?/br>
漪喬捂了捂臉，她好像太不純潔了……

她一抬頭就見(jiàn)那老太太和自家老公正齊齊看著(zhù)她，似乎都在用目光詢(xún)問(wèn)她剛才到底想到了什么。

漪喬的臉紅到了極點(diǎn)，連耳朵根都紅得滴血，窘得直想挖個(gè)坑把自己埋起來(lái)。

老太太好奇道：“聽(tīng)小姑娘剛才那話(huà)的意思，黃瓜還有別的用處？是什么美容妙招么？小姑娘皮膚這么好，肯定很會(huì )保養，要不把那方法跟我說(shuō)說(shuō)，我回去告訴我孫女?！?/br>
漪喬僵笑道：“不……不是……”話(huà)未落音，一手拉上祐樘一手拍了錢(qián)拎上稱(chēng)好的黃瓜，掣身一溜煙跑了。

杜旻中午不回來(lái)吃飯，家里只他們兩個(gè)。在玄關(guān)換鞋的時(shí)候，祐樘想起方才的事，笑道：“喬兒真的不跟我說(shuō)說(shuō)那另外的用途是什么？”

漪喬聽(tīng)他提起剛才的事，臉騰地一下又紅了，垂著(zhù)腦袋道：“我一時(shí)想偏了而已……”及至看到他的神情，知道他是明知故問(wèn)，一時(shí)間又羞又窘，再厚的臉皮也撐不住了，掉頭竄進(jìn)衛生間洗臉去了。

下午漪喬正式開(kāi)始授課。語(yǔ)文基本不用教，明代白話(huà)跟現代漢語(yǔ)差得并不多，只是士大夫階層說(shuō)話(huà)更雅，尋常百姓則更加世俗化。剩下的科目，歷史和地理只需要做一下補充，政治只需要講一下國情綱領(lǐng)大方向，所以滿(mǎn)打滿(mǎn)算需要系統教授的只有數學(xué)英語(yǔ)和理化生。

漪喬覺(jué)得教英語(yǔ)比較迫切，所以先開(kāi)了英語(yǔ)課。課間時(shí)候，她洗了根黃瓜拿來(lái)啃。一邊啃黃瓜一邊看著(zhù)他默記單詞，心里一陣爽。

她剛才講完音標和基本語(yǔ)法之后，搬出初中三年所有的英語(yǔ)課本，要他一天內把單詞表背完，她明天choucha讀音和拼寫(xiě)，不合格的罰抄五十遍。

她知道這對于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)實(shí)在苛刻，但誰(shuí)讓他剛才笑她來(lái)著(zhù)。

祐樘抬頭看過(guò)來(lái)時(shí)，她偷笑得正得意。祐樘看了看她吃剩一半的黃瓜，問(wèn)道：“喬兒不敷臉么？”

漪喬聽(tīng)見(jiàn)“敷臉”倆字就瞪他一眼，又對他晃了晃手里的黃瓜，使勁咬了一口，含糊不清地道：“用黃瓜敷臉沒(méi)用，皮膚吸收不了養分，還不如吃掉?！?/br>
祐樘笑道：“原來(lái)如此，我本還想讓喬兒多買(mǎi)一些。不過(guò)這樣說(shuō)來(lái)，那就怪不得喬兒當時(shí)只想到了那一個(gè)用途了?！?/br>
漪喬紅著(zhù)臉別過(guò)頭：“你再說(shuō)一句，我讓你連高中三年的單詞表也一起背了！”

祐樘翻了一頁(yè)書(shū)，幽幽嘆道：“那我今晚就睡不了了，喬兒就要獨自入眠了?！?/br>
“對啊，有道理，”漪喬啃了口黃瓜，“那好吧，當我沒(méi)說(shuō)?！?/br>
“我覺(jué)得漢語(yǔ)發(fā)音和英語(yǔ)發(fā)音的著(zhù)力處好像不一樣，對么？”

漪喬跑到他跟前坐下，拍了拍他的肩：“有悟性，確實(shí)是這樣，漢語(yǔ)發(fā)音相對靠前，英語(yǔ)發(fā)音則主要靠后腔。你學(xué)會(huì )靠后腔發(fā)音之后，就很容易把英語(yǔ)說(shuō)地道了。我給你找了些音頻和視頻材料，你多聽(tīng)聽(tīng)多跟讀，慢慢就能找到語(yǔ)感?！?/br>
“喬兒平時(shí)也可以多說(shuō)英語(yǔ)，Harris先生稱(chēng)贊你口語(yǔ)說(shuō)得很漂亮，”祐樘笑看向她，“我怎么覺(jué)著(zhù)喬兒好像每科都精通？”

“我從不偏科，”漪喬笑嘻嘻地靠在他身上，瞇了瞇眼，“我就是傳說(shuō)中別人家的孩子?！?/br>
“怪道喬兒總要拘著(zhù)長(cháng)哥兒了?！?/br>
漪喬一聽(tīng)他提起那猴孩子就直起身子，繃著(zhù)臉道：“那猴子簡(jiǎn)直要上天！總抱怨上課太枯燥坐不住，我從小到大上課的時(shí)間都比那他長(cháng)多了，高三的時(shí)候每天睡眠時(shí)間不到五個(gè)小時(shí)，他一個(gè)只有半天課的人居然上課還犯困！真不像話(huà)！”

祐樘嘆道：“用喬兒的話(huà)說(shuō)就是反著(zhù)遺傳，我小時(shí)候太乖了，結果到他這里就變得好動(dòng)起來(lái)。不過(guò)所幸他雖則淘氣，功課卻沒(méi)落下。況喜好騎射也非壞事，大明武風(fēng)確須重振?！?/br>
漪喬想到以后都見(jiàn)不到那猴孩子了，心里又難受起來(lái)。其實(shí)照照還是很懂事的，只是性子跳脫了一些。

漪喬嘆息一聲，歷史總讓人感慨萬(wàn)端。

晚間杜旻回來(lái)時(shí)，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)女兒和準女婿已經(jīng)擺好了飯菜，正坐在飯桌前說(shuō)話(huà)。她掃了一眼，飯桌上肴饌豐盛，滿(mǎn)滿(mǎn)當當，而且大多是她愛(ài)吃的菜。

漪喬和祐樘都還沒(méi)動(dòng)筷，看見(jiàn)杜旻進(jìn)來(lái)，一起打住了話(huà)頭。祐樘起身給杜旻問(wèn)好見(jiàn)禮，漪喬則坐著(zhù)不動(dòng)，只問(wèn)道：“媽?zhuān)愠燥埐怀?？?/br>
杜旻見(jiàn)她這種