也沒(méi)那么計較…

可有些時(shí)候，在喜歡的人面前不會(huì )有自信，潘越?jīng)]想到自己也會(huì )有患得患失的時(shí)候。

那時(shí)，辦公室里只有寧林一人在打著(zhù)電話(huà)，單秋澤的沉默基本可以讓寧林忽視。

“文樂(lè )，聽(tīng)說(shuō)你要來(lái)我們學(xué)校實(shí)習？啊…我們學(xué)校除了伙食難以下咽以外，亂收費沒(méi)有提成，新教學(xué)樓永遠在修這些都沒(méi)有什么的?！睂幜终娴氖呛?chē)烂C的在宣傳。一旁的單秋澤聽(tīng)到這話(huà)，面無(wú)表情。

“我？我很好，怎么可能，我孤身一人不知道多好?！北緛?lái)寧林似乎想干笑兩聲，不過(guò)心虛的沒(méi)有多說(shuō)。

“我們學(xué)校女老師少得可憐好不好，男老師？男老師很多，而且性格迥異?！边B人名都喊不對..這句寧林還是在心里嘀咕了一句，而且潘越那個(gè)家伙還抽煙…

在寧林強調了三遍自己沒(méi)有喜歡的人，孤身一人而且也不會(huì )喜歡上別人的時(shí)候掛了電話(huà)。單秋澤的難得開(kāi)口：“寧老師，強調那么多遍太明顯了不是么?！?/br>
寧林顯然收到了驚嚇，一是他沒(méi)有注意到有其他人，而是單秋澤很少跟自己說(shuō)這么多字，剛才都有16個(gè)字了吧？三是他那種語(yǔ)氣，仿佛知道一切的讓自己心虛。

“我說(shuō)的是實(shí)話(huà)，”寧林隨手拿起旁邊的教案翻了起來(lái)，掩飾自己的不安：“潘越大概不會(huì )相信這種實(shí)話(huà)?！眴吻餄陕曇粲挠牡膫鱽?lái)，寧林只聽(tīng)到潘越就激動(dòng)的合上書(shū)：“關(guān)潘老師什么事？我又不喜歡潘老師?！?/br>
“我也沒(méi)有說(shuō)你喜歡潘越?！钡鹊綄幜忠庾R到自己的激動(dòng)和單秋澤的冷靜時(shí)，那種一下子沉默下來(lái)的氣氛，還有，心事被戳穿的尷尬讓寧林感到十分窒息。像是給自己暗示似的，寧林說(shuō)了一句“我不會(huì )喜歡他，我怎么喜歡上他?！?/br>
真正的安靜是刺耳的，寧林這時(shí)就感到這樣安靜的時(shí)刻讓自己的情緒愈加不安。在單秋澤出去的時(shí)候，自己才大大的松了一口氣。

很不巧，那天潘越聽(tīng)到了寧林的“實(shí)話(huà)”，也不想再聽(tīng)到更多他的實(shí)話(huà)了，發(fā)了個(gè)信息給單秋澤。單秋澤就出來(lái)了，難得面癱的臉上有了一絲愧疚。潘越笑了笑去拍了拍他的肩膀說(shuō)：“別擺出一副‘我錯了，大爺饒了我’的表情”。

可隨即而來(lái)的，是一天又一天依然每天喊著(zhù)寧林疊名的潘越，但是也疏離的潘越。說(shuō)不出哪不一樣，習慣他的親近，但是又被拋棄的感覺(jué)。那種若即若離撓人心弦卻也讓人難以捉摸?！皰仐墶睂幜窒胱约涸趺磿?huì )有拋棄的感覺(jué)，可能是被剝奪習慣太難受了吧，可怎么也不想承認自己喜歡上潘越的事實(shí)。

潘越踩滅了煙，不想再去回憶那些實(shí)話(huà)，大概還有10分鐘下晚自習，準備再去教室轉一圈。轉身看到前面有一個(gè)人躡手躡腳的想要開(kāi)辦公室的們，潘越皺了皺眉，上前走去才認清了這個(gè)人：“孫宇凡？”，孫宇凡聽(tīng)到有人叫自己的名字，警覺(jué)的退后了一步，看清這個(gè)人是潘越后，似乎有些躊躇：“潘越，你能不能幫我開(kāi)隔壁辦公室的門(mén)？”

“先進(jìn)我辦公室?！迸嗽阶叩阶约旱霓k公桌那，看著(zhù)孫宇凡：“據我所知，隔壁的老師你只認識蘇哲還有那個(gè)女的?！币?jiàn)孫宇凡沒(méi)有開(kāi)口，潘越繼續分析到：“那個(gè)女人雖然對你那么打壓，不過(guò)你也不會(huì )蠢到去她辦公室里放個(gè)蟑螂報復她什么的?！睂O宇凡聽(tīng)到此番言論，不屑的偏過(guò)頭：“切，她配么?！迸嗽嚼_(kāi)抽屜：“啊，那就奇怪了，難道你找蘇哲？上次在我數學(xué)課上背語(yǔ)文書(shū)的事我還沒(méi)用找你呢，不過(guò)蘇哲都走了，你要干什么？”

孫宇凡看著(zhù)潘越，實(shí)在不想被潘越嘲笑一番，事實(shí)上他連來(lái)都不想來(lái)，可是左思右想他還是來(lái)了，想著(zhù)用更委婉一點(diǎn)的措辭：“就..我的語(yǔ)文書(shū)丟在他辦公室了，忘拿了?！?/br>
潘越看似了然的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那不簡(jiǎn)單，不要就是了，或者明天早上去找他就是了?！睂O宇凡看到潘越把找出來(lái)的鑰匙又放了回去，急忙阻止了潘越要推回去的抽屜。

“你幫不幫我拿，找他要，我寧愿不要?！?/br>
“那就不要了?！迸嗽竭€是推回了抽屜。

“當然要！”孫宇凡氣急敗壞的說(shuō)出當然要的時(shí)候。潘越是真的了然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又拿出了鑰匙：“既然要就去拿?！闭f(shuō)著(zhù)把鑰匙扔給了孫宇凡。孫宇凡一把拿過(guò)鑰匙，聽(tīng)到潘越那句話(huà)，有些嘲諷的笑了笑：“別說(shuō)我來(lái)過(guò)，謝了?！?/br>
真不該讓你知道那么多事，居然在這挖苦我。潘越有些認真的思考起學(xué)生和老師的友誼和秘密止步于哪里？然后思考學(xué)生和老師的愛(ài)情開(kāi)始于哪里？不過(guò)最后卻在思考老師和老師的愛(ài)情止步于哪里…止步于性別還是…自作多情。

孫宇凡把蘇哲的辦公桌都找了個(gè)遍，都沒(méi)有找到自己的語(yǔ)文書(shū)，難道自己的語(yǔ)文書(shū)蘇哲沒(méi)有撿起來(lái)？他居然沒(méi)有幫我撿起來(lái)？不會(huì )順手被那個(gè)女人扔了吧。孫宇凡看到有些過(guò)分干凈整齊的辦公桌，其實(shí)有本書(shū)在那一目了然，但是自己還是不死心找了那么多遍。果然自己的語(yǔ)文書(shū)被扔了。至于那幾個(gè)上鎖的抽屜，孫宇凡想自己的書(shū)應該還不至于被鎖起來(lái)吧。還真以為那個(gè)蘇哲有多正義，不辭辛苦的問(wèn)自己處分的原因，不相信自己會(huì )因為什么女生打架，可能他就跟那個(gè)女人是一種人。不過(guò)是尋個(gè)借口為難自己罷了。

關(guān)上蘇哲辦公室門(mén)，把鑰匙還給了潘越。兩個(gè)人都沉默著(zhù)沒(méi)有問(wèn)對方為什么陰沉著(zhù)臉。

其實(shí)孫宇凡的書(shū)沒(méi)有被那個(gè)女人扔掉，他被蘇哲撿起來(lái)了。但沒(méi)有被鎖在了抽屜里，而是被蘇哲帶回家了。蘇哲想孫宇凡不像是無(wú)理取鬧故意和老師對著(zhù)干的人，聽(tīng)說(shuō)他和潘老師關(guān)系很好，而且他那天是來(lái)背書(shū)的。

暖暖的臺燈下，蘇哲翻著(zhù)孫宇凡的書(shū)，三年前的筆跡非常認真，至于那篇讓他丟分的則是干干凈凈，空白一片，沒(méi)有任何筆跡，還沾了些地上的灰塵。在最后幾頁(yè)，還夾了一張紙條，夾在書(shū)的縫隙里很緊，蘇哲考慮到孫宇凡，沒(méi)有拿出來(lái)，還是好奇心止不住去看了那上面的字。只見(jiàn)那上面龍飛鳳舞的寫(xiě)著(zhù)“宇凡，用不了電話(huà)，好好照顧自己?！焙孟袷呛苤?zhù)急的筆跡，沒(méi)有署名。反面則是孫宇凡寫(xiě)的“別回來(lái)了，王X”名字被用力的劃去了，蘇哲想，這應該是孫宇凡單一的回應，應該是沒(méi)有送出去的紙條。這樣的話(huà)為什么會(huì )在紙條上寫(xiě)出來(lái)呢。蘇哲揉了揉眼睛，宇凡，這樣的稱(chēng)呼應該是很親密的關(guān)系吧。蘇哲輕輕的合上了書(shū)，但愿他沒(méi)看出來(lái)他看了那張紙條。

當第二天蘇哲把書(shū)還給孫宇凡的時(shí)候，孫宇凡沒(méi)經(jīng)過(guò)思考的問(wèn)了一句：“你帶哪去了？”蘇哲也沒(méi)有多想：“啊，我帶回家了，不好意思。對了，你要不要看六國論的筆記，我把我書(shū)借你吧?！薄澳阍趺粗牢伊鶉摏](méi)筆記?！睂O