的一聲撞上金羅的下巴。

金羅捂著(zhù)下巴頦兒退了兩步，悲憤地控訴道：“我說(shuō)句實(shí)話(huà)不行？”

唐染不搭理他，看著(zhù)元澈，又喊了聲：“元哥?！?/br>
“……”后面的話(huà)還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，但猜到的元澈這次有點(diǎn)繃不住。

唐染清楚而直接地看到了從他眼底漫上來(lái)的笑意。

并不是很明顯，像是乍暖還寒時(shí)初融的一點(diǎn)積雪，旁人看不出整片雪原上發(fā)生的變化，只有灑落在上面的光束清楚。

笑意很快攀升至眼周，眼看就要蔓延到臉部肌rou。

唐染忽然偏開(kāi)頭笑了。

金羅嘖聲連連，丁一凡嗷嗷直叫：“我說(shuō)什么來(lái)著(zhù)！我說(shuō)什么來(lái)著(zhù)！”

任語(yǔ)真遺憾地舔了一下嘴唇：“染哥，這不能怪我啊，我都說(shuō)了可以說(shuō)話(huà)，你自己沒(méi)把握住……”

唐染很快收了臉上的笑意，轉正身子：“散了，下一個(gè)?！?/br>
丁一凡拿起話(huà)筒：“對對，趕緊進(jìn)行下一個(gè)項目。那張卡怎么說(shuō)的來(lái)著(zhù)？哦，輸了的接受指定懲罰——誰(shuí)來(lái)給染哥指定個(gè)懲罰項目？”

唐染：“……艸，那卡不是作廢了嗎？”

金羅從元澈桌子上拾起卡片，用手指彈了一下：“沒(méi)廢啊，我們不是一直在按流程走嗎？”

唐染充滿(mǎn)威脅地斜了金羅一眼，而后道：“可以啊，來(lái)?！?/br>
這回又輪到大家沉默了。

倒不是像怵元澈似的怵他，而是發(fā)現對于唐染來(lái)說(shuō)，好像沒(méi)有什么事情算得上是刺激的懲罰項目……

這位大佬平時(shí)就想別人不敢想、作別人不敢作的妖，無(wú)所畏懼。

丁一凡提議說(shuō)：“要不……咱們先玩下一輪，中間慢慢想?！?/br>
唐染表示：“你們隨意?！?/br>
＊

事實(shí)證明，上躥下跳地幸災樂(lè )禍果然是會(huì )遭報應的，這一輪鼓聲停，花順順當當地落在了金羅同學(xué)手里。

金羅：“……”他覷著(zhù)唐染意味深長(cháng)的目光，趕緊大喊一聲：“我選真心話(huà)！”

話(huà)音一落，任語(yǔ)真立馬跟上，迫不及待地問(wèn)他暗戀的X班女生的名字。

他們處在一個(gè)敏感的年紀，情竇初開(kāi)又赧于啟齒，問(wèn)這種問(wèn)題不亞于公開(kāi)處刑。

金羅的臉飛快地漲紅了，悲憤地瞪了眼任語(yǔ)真，牙一咬心一橫道：“我選大冒險?！?/br>
唐染滿(mǎn)意了：“那就去趟樓上吧?！?/br>
12班老師的辦公室大多都在三樓，金羅警惕得不行：“干嘛？”

“看看老師在不在辦公室，”唐染不緊不慢道，“進(jìn)去跟他說(shuō)你今天特想做作業(yè)，不做睡不著(zhù)覺(jué)，明天做完交給他。什么科都行?！?/br>
金羅：“……”

樓上共有語(yǔ)文數學(xué)化學(xué)物理生物地理六門(mén)科目的教師辦公室。

太他媽刺激，金羅想原地去世。

李洪笑到打鳴：“火腿，或許你也可以試試跟染哥對視?！?/br>
唐染毫不留情地：“滾，沒(méi)興趣?！?/br>
由于金羅是先選了“真心話(huà)”，中間反悔又改的“大冒險”，按照規則沒(méi)有抽卡機會(huì )，要直接接受其他玩家的“制裁”。

所以根本沒(méi)有“移花接木”的可能。

他在“羞憤欲死”和“上樓找死”之間糾結了片刻，最后狠狠心，上樓去了。

……

五分鐘后，金羅身上承載著(zhù)生物老師沉甸甸的贊賞目光，手里拿著(zhù)張生物卷子，下來(lái)了。

返場(chǎng)的金羅終于回憶起唐染的“懲罰”還沒(méi)實(shí)施，立刻以牙還牙，提議給唐染安排同樣的大冒險項目。

但丁一凡不同意，說(shuō)都弄一樣的有什么意思，咱得來(lái)個(gè)不一樣的才行。

唐染本人都有點(diǎn)耐不住了：“你們到底行不行??？”

丁一凡略一沉吟：“染哥，要不……你自己給自己想一個(gè)吧？”

唐染：“……”

元澈在這種時(shí)候不跟他們一起鬧騰，只是不聲不響地坐在一邊看，但奇怪的是，他從始至終都沒(méi)有脫離出去的感覺(jué)。歡笑打鬧聲環(huán)繞在周?chē)?，一直將他包裹其中，嘈雜是嘈雜，但并不覺(jué)得吵。

唐染平靜地對丁一凡說(shuō)：“出門(mén)右拐一直走，別停?！?/br>
丁一凡不屈不撓，又將搞事的目光落在了元澈身上：“那元哥幫忙想一個(gè)？”

唐染一把勾過(guò)元澈肩頭，捂上他的嘴：“不，他不想?！?/br>
元澈：“……”

不知道為什么，唐染總覺(jué)得元澈也許真能想出點(diǎn)什么讓他受不了的東西。

最后還是任語(yǔ)真一拍腦門(mén)：“有了！讓染哥給老師打個(gè)電話(huà)怎么樣？只能選現在還在辦公室值班的。就說(shuō)下次考試讓老師給打個(gè)滿(mǎn)分，我們得聽(tīng)到那邊答應了才行?！?/br>
這個(gè)主意一出，立刻得到大家的響應。

唐染在元澈兇狠的目光下撒開(kāi)禁錮著(zhù)他的手，臉上寫(xiě)著(zhù)“沒(méi)在怕的”，掏出了手機。

唐染：“現在還在辦公室的老師都有誰(shuí)？”

金羅：“語(yǔ)文、數學(xué)、化學(xué)、生物、地理老師都在。染哥你考慮一下語(yǔ)文？”

雖然以唐染的成績(jì)，打給哪位老師都非常具有挑戰性，但高中語(yǔ)文滿(mǎn)分這件事……基本不可能存在的。

唐染直接撥給了語(yǔ)文老師。

＊

語(yǔ)文老師接起來(lái)得很快：“喂？”

唐染把手機開(kāi)了免提，丁一凡和房雨婷不停地向四周比著(zhù)“噓”的手勢，讓同學(xué)們把笑聲收一收。

唐染：“王老師，是我?！?/br>
語(yǔ)文老師：“嗯？你們班開(kāi)完聯(lián)歡會(huì )了？什么事？”

金羅瘋狂沖唐染點(diǎn)頭。

唐染沒(méi)看他，語(yǔ)氣輕松地：“對，剛開(kāi)完，我有件事想跟您商量?！?/br>
語(yǔ)文老師：“說(shuō)吧，啥事?！?/br>
唐染頓了一下，輕咳一聲：“下次考試，您能給我打個(gè)滿(mǎn)分嗎？”

下次考試不遠，就是高一的期中考試。

語(yǔ)文老師吃了一驚：“你說(shuō)什么？”

唐染閉了閉眼，縱使臉皮夠厚，這話(huà)說(shuō)出來(lái)也覺(jué)得有些羞恥：“下回語(yǔ)文考試，您能不能給我打個(gè)滿(mǎn)分?！?/br>
語(yǔ)文老師在那邊笑出了聲：“你小子逗我玩吧？想考自己考啊，指望我干什么？”

唐染豁出去了：“我自己是沒(méi)指望了，只能指望指望您了?！?/br>
語(yǔ)文老師笑道：“滿(mǎn)分可以有，但給你不行——唉我問(wèn)你，我要真給你打150，你拿著(zhù)不覺(jué)得虧心么？”

唐染第一反應想說(shuō)“您敢打我就敢拿”，但老師的話(huà)在腦子里轉悠了一圈，他發(fā)現重點(diǎn)還是得抓前半句：“老師，滿(mǎn)分給誰(shuí)可以？”

任語(yǔ)真剛才出的主意里并沒(méi)有說(shuō)一定要把滿(mǎn)分打給他，算是個(gè)可以鉆的空子。

語(yǔ)文老師：“你們班語(yǔ)文考過(guò)最高分的是誰(shuí)來(lái)著(zhù)？”他半開(kāi)玩笑道，“給人家還差不多，給你沒(méi)戲?！?/br>
唐染想了想，拿過(guò)語(yǔ)文最高分的，一個(gè)是剛入