獎勵。

‘嘟’的動(dòng)作要領(lǐng)，就是家里人用自己的臉頰，輕輕的碰一下陸同悠的臉蛋，像蓋個(gè)章，嘟一下。

對小孩子來(lái)說(shuō)，家人的親昵感和肢體接觸有很大關(guān)系，陸家經(jīng)常會(huì )和陸有有‘嘟’一下，或是親親她的小胖手，來(lái)表示喜愛(ài)。

阿加塔是挺想嘟小孫女的，可問(wèn)題是，吃的是桂花蜜，不是掛花蜜，這個(gè)回答是錯的。

“有有，這個(gè)是桂花，不是掛花?！?/br>
“可是，花掛在樹(shù)上，不是跪在樹(shù)上的?！编绞〉年懹杏泻敛粴怵H，試圖用自己長(cháng)達三年的人生經(jīng)歷，去說(shuō)服擁有五十多年人生經(jīng)歷的奶奶。

自信感，強的阿加塔都懷疑自己當年的漢語(yǔ)，是不是學(xué)錯了兩個(gè)詞。

夏果看婆婆，都快開(kāi)始用俄語(yǔ)質(zhì)疑自己了，忙打斷把自信陸抱走，免得小家伙誤導奶奶的漢語(yǔ)水平。

而且，陸家人發(fā)現，陸有有的學(xué)習水平和自信程度簡(jiǎn)直成反比。

學(xué)的有多爛，自信感就有多強。

完全就是，三個(gè)成年人，都打擊不垮的強大自信。

“來(lái)，抽簽?！标懹杏泻桶⒓铀家呀?jīng)入睡，陸西河把門(mén)窗檢查完畢，關(guān)掉客廳的燈，輕手輕腳的回臥室準備休息，剛進(jìn)去，就看到妻子拿著(zhù)一個(gè)小筆筒，讓自己抽簽。

陸有有的早教工作難度系數太高，為了家人的友好相處和心臟健康，陸西河他們每天都是輪換教孩子的，目前是‘識字’和‘算數’兩門(mén)課，還有一個(gè)空簽，三個(gè)簽每天晚上抽。

只是，陸西河一直懷疑，三個(gè)簽里真的有傳說(shuō)之中的空簽嗎？反正，他總是抽不到。

現在，陸西河就抽到了算數，抽抽嘴角，筆挺的躺在床上思量，明天給有有教什么。

早教活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了快半年，陸有有終于從個(gè)位數解放，投入兩位數的海洋之中，和家人開(kāi)始了新一輪的‘互相傷害’。

夏果則拉過(guò)來(lái)丈夫的手，捏了捏，表示很驚訝，她真的是服了陸西河，總是抽不到空簽，明明有三分之一的概率呢。

過(guò)兩天，帶西河去買(mǎi)兩張彩票好了，她專(zhuān)挑陸西河不要的號碼。

說(shuō)不定，開(kāi)獎之后，給家里買(mǎi)草莓和櫻桃的水果錢(qián)就有了。

只是，攬住妻子安睡的陸西河沒(méi)想到，自己明天會(huì )被反教育一次。

陸家人都是參照普通小孩子的早教程度，來(lái)給陸同悠上課的，只是，小家伙的學(xué)習進(jìn)度真的太慢了，有的時(shí)候實(shí)在不會(huì )了，就把小胖手攤平在桌子上，然后把臉側著(zhù)貼上去，歪著(zhù)頭看爸爸，軟軟的說(shuō)‘剛才沒(méi)聽(tīng)懂，可不可以再一遍’。

一般情況下，家里人都會(huì )被陸有有萌的會(huì )心一擊，然后再耐著(zhù)性子重講一遍。

當然，這也不能改變，在陸家學(xué)習這個(gè)活動(dòng)，對教的和學(xué)的雙方，都是折磨的事實(shí)。

“有有，5加3等于多少?！奔訙p乘除是繞不過(guò)去的問(wèn)題，陸西河已經(jīng)教了好幾天加法了，現在，充滿(mǎn)期待的看著(zhù)女兒。

“等于53?！蔽兆°U筆，陸同悠坐在小板凳上腰背挺直，相當自信的給出答案。

陸西河：“……”

這已經(jīng)不是陸同悠第一次犯這種錯了，陸西河解釋過(guò)很多遍，加法不是把數字放在一起，可陸同悠還是笑瞇瞇超自信的犯錯。

“有有，你認真一點(diǎn)，坐直，別拉我的手?！标懳骱涌粗?zhù)陸有有以為自己答對了，軟甜軟甜的想拉爸爸的手，難得換了嚴肅的表情，想讓陸同悠重視起來(lái)，不要嘻嘻哈哈的再犯錯。

別的小孩子，要是學(xué)習受挫，肯定情緒上會(huì )多少帶些排斥，但他家陸有有就不是，總有著(zhù)迷之自信，哪怕被指出錯了，也不會(huì )低落或是難過(guò)，還是個(gè)向日葵一樣的笑臉。

所以，陸西河有的時(shí)候都懷疑，陸有有到底有沒(méi)有認真的在學(xué)習，教了這么久，不見(jiàn)知識提高，賣(mài)萌水平倒是快滿(mǎn)級。

陸有有有點(diǎn)被嚇到，下意識背起手來(lái)無(wú)措的看著(zhù)爸爸，總是帶著(zhù)笑意的大眼睛瞪圓，帶著(zhù)幾分不安的眨了眨。

“有有對不起，爸爸太兇了?！?/br>
“爸爸，對不起?！?/br>
父女兩個(gè)同時(shí)出聲。

看到女兒的反應，陸西河就有點(diǎn)后悔了，除了學(xué)東西慢了點(diǎn)，陸有有其他方面做得都很好，他不應該這么嚴肅的，只是，他沒(méi)有想到，陸有有也會(huì )和他道歉。

“為什么和爸爸說(shuō)對不起??？”陸西河把女兒抱在懷里，看著(zhù)陸有有整個(gè)人像是耷拉耳朵的兔子，語(yǔ)氣緩下來(lái)，把女兒的手握住手下，很愧疚的輕聲詢(xún)問(wèn)。

“我不喜歡學(xué)習?！标懲频皖^看著(zhù)桌子上的小云朵鉛筆，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。

“那爸爸mama和奶奶，平時(shí)教你這些東西……”陸西河聽(tīng)到一個(gè)三歲多的小朋友，苦惱的告訴自己不喜歡學(xué)習，有點(diǎn)哭笑不得，想問(wèn)問(wèn)陸有有，那之前家人給她上課的時(shí)候，是不是也很不喜歡？

三歲的小孩子，知道什么是喜歡，什么是不喜歡嗎？

結果，陸有有沒(méi)等爸爸說(shuō)完，就認真的抬頭看著(zhù)他的眼睛，“喜歡，因為我喜歡你們，比一百還要多的喜歡?！?/br>
一百，是陸同悠目前能識別出最大的數字，比一百還要多，那真的是很多很多了。

陸西河用下巴蹭了蹭陸有有柔軟的小卷毛，抽張紙巾擦了一下眼睛，立刻倒戈，不學(xué)了不學(xué)了，他家有有才三歲多，這么小一點(diǎn)，干嘛難為孩子！

他家有有和學(xué)習氣場(chǎng)不和，是孩子的錯嗎？

不！是學(xué)習的錯。

感性派的陸西河不講理起來(lái)，也是相當的不講理，等阿加塔和夏果發(fā)現父女倆沒(méi)有繼續上課，不知道在做什么的時(shí)候，陸同悠坐在板凳上，乖乖的趴在旁邊看爸爸寫(xiě)東西。

而陸西河揮墨如雨，靈感迸發(fā)的寫(xiě)了篇，名為的文章。

等理性派的阿加塔和夏果弄清楚事情的始末，只有一個(gè)問(wèn)題。

你想幫有有逃學(xué)，至于還來(lái)篇論文嗎？有本事直接和她們開(kāi)口??！

第六章

陸家做主的人，是阿加塔和夏果兩個(gè)理性派，所以，陸西河再怎么才思泉涌，有理有據，論文寫(xiě)得再怎么鞭辟入里，也只是參考意見(jiàn)。

當然，感性派存在這么多年，肯定也是有理由的。

看在愛(ài)的面子上，陸西河的想法，都會(huì )讓阿加塔和夏果認真考慮的。

徹底不學(xué)了，是不可能的，再怎么疼陸有有，奶奶和mama的理智都不會(huì )允許，這個(gè)孩子連基礎的知識都不懂。

不喜歡學(xué)習？

這根本不是問(wèn)題，摸摸良心問(wèn)問(wèn)每年的入學(xué)兒童，有幾個(gè)是真的喜歡學(xué)習。

還不是哭出鼻涕泡，被親爸親媽送去學(xué)校。

在阿加塔和夏果看來(lái)，陸同悠是根本就沒(méi)有弄明白‘學(xué)習’是怎么一回事，再加上小家伙有著(zhù)天然的眼力勁，抓住家