和數學(xué)中，節目組認為他之前展示了足夠的文學(xué)素養，便給祁唯羿安排了數學(xué)課，給小朋友教分數。

分數在成年人看來(lái)很容易，可小朋友還沒(méi)有形成系統的學(xué)習邏輯，要告訴五歲寶寶新知識，必須通過(guò)舉例的方式進(jìn)行。

為了讓祁唯羿上課方便，道具組給他準備了切好的水果和戚風(fēng)蛋糕，還有小紅花貼紙，和關(guān)于分數的掛件。

祁唯羿走進(jìn)教室里，立刻受到四位寶寶的熱烈歡迎。

“上課！”擔任班長(cháng)的大寶喊了聲。

另外三位同學(xué)站起來(lái)，“唯唯老師好！”

“嗯?！逼钗喾_(kāi)教案，發(fā)現節目組安排給他的最終目標，是讓學(xué)生們認識四分之三和五分之二。

如此簡(jiǎn)單，還需要搞那么多道具？

祁唯羿站在講臺上，順手剝了個(gè)橘子扔進(jìn)嘴里。

小同學(xué)眼巴巴盯著(zhù)他，覺(jué)得他手里的橘子似乎有些好吃。

“唯唯又把道具吃了，他到底會(huì )不會(huì )講課??？”教室最后面，趕來(lái)聽(tīng)課的唧唧擔憂(yōu)的問(wèn)。

吳樺不抱希望的說(shuō)，“可能會(huì )吧？”

祁唯羿長(cháng)得就不像是會(huì )團結同學(xué)的樣子，讀書(shū)時(shí)八成沒(méi)有給別人講過(guò)題，哪會(huì )有講課的本事？

“可是我看過(guò)他直播的回放，我覺(jué)得他講的挺好?！边筮笞聊チ讼?，試圖找出合適的形容詞，“懟天懟地，處處挑刺?！?/br>
吳樺聽(tīng)完，更覺(jué)得希望渺茫。

“根據教案，我先得告訴你們什么是分數?！逼钗嗄畛鼋贪傅谝恍?，頓時(shí)萌生出想放棄的念頭。

小孩子真麻煩，分數就是分數唄，哪需要解釋那么多？

“唯唯老師，什么是分數呀？”大寶睜大渴望知識的雙眼，期待的望著(zhù)祁唯羿。

“我好想學(xué)會(huì )分數啊，快給我講吧！”阿沐捧著(zhù)臉，聚精會(huì )神的盯著(zhù)祁唯羿。

要是家長(cháng)和老師看節目時(shí)，發(fā)現自家孩子如此渴望學(xué)習，一定會(huì )激動(dòng)的哭出來(lái)。

奈何即使孩子再怎么渴望，站在臺上的祁唯羿，怎么瞧都不像是會(huì )傳道受業(yè)解惑的良師。

“分數定義是整體的一部分，具體等升上小學(xué)問(wèn)體育老師?！逼钗嗬淠哪钔旮拍?，把教案往后翻了好幾頁(yè)。

守在教室后面的吳樺看到他的動(dòng)作，眉心狠狠跳了下。

唧唧也跟著(zhù)緊張起來(lái)，屏息凝神，不抱希望的等待祁唯羿繼續往下講。

他那么個(gè)教導方法，小孩子怎么可能學(xué)得會(huì )？

整個(gè)教室里，只有筱筱一反常態(tài)的開(kāi)心，還掐著(zhù)嗓子嗲嗲的湊過(guò)去跟吳樺搭訕，“隊長(cháng)，唯唯要是不行就讓他下來(lái)跟我換吧?，F在觀(guān)眾對他教孩子的事已經(jīng)不滿(mǎn)意了，看到這樣的表現，又該黑節目組選人不合適，誤導小朋友了?！?/br>
筱筱選中教英語(yǔ)，換到她的科目，只會(huì )讓祁唯羿更加難堪。

吳樺沒(méi)搭理她，目光始終落在祁唯羿身上。

“現在，”祁唯羿終于翻到要用的頁(yè)數，抬起頭跟小朋友說(shuō)，“假設你們四個(gè)人都喜歡我?！?/br>
“不用假設，我本來(lái)就喜歡唯唯老師！”小寶反應迅速，立刻大聲嚷嚷。

“我、我也喜歡唯唯老師！”

“我也是，唯唯老師最好了?！?/br>
“還有我，唯唯是我的老師！”

祁唯羿等四個(gè)孩子爭搶了一番，示意他們安靜下來(lái)。

“行吧，不用假設，四個(gè)人都喜歡我，但是我現在只能跟一個(gè)人吃午飯?！逼钗嗾镜挠行├?，拉開(kāi)旁邊的凳子坐下，雙腿交疊姿態(tài)閑適，仿佛真的在等人邀請吃飯。

“跟我！”小朋友中又掀起新的戰爭。

“重點(diǎn)不在于跟誰(shuí)吃，問(wèn)題是…”祁唯羿好看的瑞鳳眼瞇起，眼尾微微上挑，掃視過(guò)教室內的小朋友，“有幾個(gè)人不能跟我吃午飯?！?/br>
“三個(gè)…”孩子們你看看我，我看看你，覺(jué)得瞧誰(shuí)都凄慘。

有三個(gè)人不能跟唯唯吃到飯，這個(gè)消息簡(jiǎn)直太可怕了。

“嗯，四個(gè)里面有三個(gè)人不能跟我共進(jìn)午餐?！逼钗嗄闷鹱郎辖虠U，敲了敲后面的數字掛卡，“四分之三?！?/br>
“哦！”小同學(xué)一齊點(diǎn)頭，從沉重中平復過(guò)來(lái)。

原來(lái)是講題，差點(diǎn)以為真的不能跟唯唯吃飯了。

任務(wù)完成了一半，祁唯羿繼續講，“接下來(lái)，不算旁邊圍觀(guān)的人，教室里總共坐了幾個(gè)人?！?/br>
“四個(gè)！”大寶回答。

“不對，要把唯唯算進(jìn)去，是五個(gè)！”小女孩反駁他。

“對，是五個(gè)人！”阿沐高興的給出最終答案。

“那等會(huì )我帶一個(gè)人去吃午餐?！逼钗嗟拈_(kāi)頭。

“??？”可憐的小同學(xué)又陷入沉重的氛圍中，原來(lái)真的要吃午餐啊。

還只有一個(gè)人能跟唯唯吃，吃不到的幾率有四分之三。

四分之三啊…

祁唯羿提問(wèn)道，“那么，五個(gè)人中有幾個(gè)人…”

為了彌補剛才說(shuō)錯的答案，大寶舉手搶答，“三個(gè)！”

“…能吃到午餐?！逼钗嗦掏陶f(shuō)完下半句。

“大寶真笨，是兩個(gè)啦！五個(gè)里面的兩個(gè)！”小寶嘟囔著(zhù)數落哥哥，嚷嚷著(zhù)抗議，“大寶兩次都說(shuō)錯了?！?/br>
“我、我！”大寶臊得臉都紅了，急切的想要替自己解釋?zhuān)裁炊紱](méi)有說(shuō)出來(lái)。

“五個(gè)里面的兩個(gè)，就是五分之二。等會(huì )測試，你們可要答對?！逼钗嗾酒饋?lái)準備下課，他手撐著(zhù)講桌，歪過(guò)頭朝幾個(gè)孩子笑了下。

少年笑起來(lái)的模樣實(shí)在動(dòng)人，眼睛亮晶晶的。

小孩子容易被美麗純粹的事物和人吸引，見(jiàn)到祁唯羿笑，別說(shuō)是考試，就算他要天上的星星都必須摘下來(lái)。

“要是數學(xué)都考到滿(mǎn)分，我可以跟每個(gè)人吃飯?！逼钗嗤ㄟ^(guò)色相，成功俘獲一群沒(méi)出息的顏控。

接下來(lái)，無(wú)論上哪門(mén)課，孩子們滿(mǎn)腦子都是‘分數’‘四分之三’‘五分之二’‘跟唯唯吃飯’幾個(gè)念頭，最后測試的時(shí)候，也只有數學(xué)課分數最高。

“什么嘛，祁唯羿教的根本亂七八糟的！”錄制結束，筱筱躲在角落跟金主抗議。

正巧路過(guò)的吳樺聽(tīng)到她的話(huà)，覺(jué)得實(shí)在莫名其妙。剛才在錄制過(guò)程中，筱筱企圖復制祁