“是啊?！?/br>
“父皇知道嗎？”

“不知道，我讓別人不要告訴他?！?/br>
玄浩沉默了，看著(zhù)瓶中的錐形木物在玄澈的擺弄下漸漸形成一個(gè)船的模樣。玄浩驚異道：“哥要在這個(gè)瓶子里拼出一只船嗎？”

玄澈沒(méi)作聲，在裝好手上的木片之后終于停下來(lái)，扭動(dòng)一下僵硬的脖子，笑道：“是啊。以前還以為很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到這么麻煩，都拼了兩個(gè)月才做到這個(gè)程度?！?/br>
玄浩咬咬唇，撲上來(lái)鉆到玄澈懷里，撒嬌道：“四哥，不要裝了，今天很遲了，睡覺(jué)睡覺(jué)啦！”

玄澈環(huán)上玄浩的腰，卻是把他從自己身上移到一邊，哄道：“浩不要鬧了，父皇還有二十多天就要生日，再不趕趕就來(lái)不及了?！?/br>
玄浩齜牙道：“可是太醫交待過(guò)，四哥絕對不可以勞累！”

玄澈微微一笑，摸摸玄浩的頭，說(shuō)：“沒(méi)事的?！?/br>
玄澈再次埋首擺弄玻璃瓶，投入的模樣弄得玄浩一肚子話(huà)說(shuō)不出來(lái)。是誰(shuí)說(shuō)認真的男人最吸引人？玄浩只能無(wú)奈地凝視著(zhù)玄澈的側臉，為這份美麗心悸，也為這份美麗心酸。

哥，你不要這樣為他好不好，他不適合你的……

七月的時(shí)候，太子做了一個(gè)決定：明年開(kāi)科舉。

舉朝嘩然。

科舉在大淼科舉制還算不上首創(chuàng )，但這時(shí)候官員的推舉主仍然以九品中正制為主，以往所開(kāi)科舉僅僅是制科，即皇帝下詔臨時(shí)舉行的考試，。用于選拔特殊人才。但太子此次卻說(shuō)要開(kāi)“?？啤?，即將科舉作為制度固定下來(lái)，每三年舉行一次，中舉者稱(chēng)“進(jìn)士”。但是這并不是大臣們嘩然的原因，真正令大臣們嘩然的是，太子竟然要考核三項內容：詩(shī)賦、律法和時(shí)政！

考詩(shī)賦不奇怪，考律法也能理解，然而要求學(xué)子們必須在卷子上寫(xiě)出自己對時(shí)政的觀(guān)點(diǎn)——這完全顛覆了“莫談國事”的傳統。而且為了防止學(xué)子所寫(xiě)之言觸怒某些大臣而蒙受不白之冤，此次科舉又將使用糊名和謄錄。

?？圃诿髂耆路蓍_(kāi)始，在此之前，地方將在九月今年間進(jìn)行鄉試，考核帖經(jīng)墨義，合格者和由各地官員通過(guò)九品中正推舉上來(lái)的人并稱(chēng)“舉人”，共同參加殿試。殿試優(yōu)異者即進(jìn)入朝廷任職。

而在?？浦笠粋€(gè)月，也就是四月份，還將舉行武舉，內容包括兵法、馬術(shù)、箭術(shù)及劍術(shù)?？己藘?yōu)異者將進(jìn)入軍校開(kāi)始為期半年的學(xué)習，半年后進(jìn)入軍隊成為中下級軍官。

御書(shū)房——

“將差役和審判權分離出來(lái)，成立公共安全局和司法院？”

玄沐羽看著(zhù)玄澈給他看的折子，覺(jué)得自己的腦筋有些轉不過(guò)來(lái)。事實(shí)上，在玄澈提出的各種新制度新事物面前，他時(shí)常覺(jué)得茫然。

玄澈說(shuō)：“是的。衙門(mén)只剩下行政權力?！?/br>
“行政？”

“對?！毙耗托牡亟忉?zhuān)皟撼颊J為，國家權力分為三個(gè)部分：行政、立法和司法。立法就是制定法律，司法則是根據法律裁決各種罪行和事件，行政則包含這三種職能之外的所有職能，主要是組織、控制、協(xié)調、監督各種社會(huì )活動(dòng)?！?/br>
玄沐羽問(wèn)：“為什么這個(gè)權力要分開(kāi)？這樣一來(lái)豈不是辦事就慢了？”

玄澈斬釘截鐵地說(shuō)：“絕對的權力將導致絕對的腐敗，官員不能一手握著(zhù)所有的權力?！?/br>
玄沐羽一愣，卻不贊同地搖頭：“怎么能這么說(shuō)……”

玄澈反問(wèn)道：“父皇可認為官員都是讀圣賢書(shū)的人，不會(huì )如此？”見(jiàn)玄沐羽點(diǎn)頭，玄澈微微一笑，道，“可兒臣先前查處的貪官又那個(gè)不是讀圣賢書(shū)的人？”

玄沐羽不語(yǔ)，心里還是不贊同。

“況且，”玄澈頓了頓，尋找措辭，“為官以民為本，官員若是連律法都背不熟，他們如何能為民伸冤？”

“所以你這次特別開(kāi)明法科？”玄沐羽這么問(wèn)，不易覺(jué)察地皺了皺眉頭，又說(shuō)，“官員怎么會(huì )不熟律法？”

玄澈并沒(méi)有注意到玄沐羽的蹙眉，只是笑說(shuō)：“不信父皇大可以抽幾個(gè)命官來(lái)問(wèn)問(wèn)，兒臣保證他們十個(gè)里起碼有五個(gè)答不上來(lái)，另外四個(gè)也是不熟，最后一個(gè)熟悉的品級絕對不高?！?/br>
玄沐羽想了想，對玄澈的話(huà)不置可否，又問(wèn)：“你開(kāi)科舉是為了這次的改革？”

玄澈卻搖頭：“不完全是?，F在的官員全部是通過(guò)九品中正制推舉上來(lái)的，然而推舉的權力卻把握在地方豪門(mén)手中，推舉的官員不可避免地成為豪強門(mén)閥的保護傘。而科舉給了寒門(mén)子弟晉升的機會(huì )，這將大大打擊門(mén)閥勢力?！?/br>
玄沐羽笑道：“這話(huà)讓那幫老家伙們聽(tīng)到，定不會(huì )讓你開(kāi)科舉?！?/br>
玄澈抿起唇狡猾地微笑，像只偷吃了魚(yú)的狐貍。

玄沐羽也跟著(zhù)笑了一笑，卻又思考起剛才玄澈所說(shuō)。澈的話(huà)超出了他的認識，按照玄澈的說(shuō)法，人性本惡，即使圣賢書(shū)也無(wú)法教導，所以必須律法和制度進(jìn)行約束；又或者是什么“行政”，如果把所謂的

“司法”權分離出去了，那么還要郡守和縣令做什么呢？還有差役就是差役，又要說(shuō)“公共安全”？

玄沐羽的腦子被玄澈搞得有點(diǎn)混亂，他不能理解玄澈的思想，想拒絕卻又不忍心。他知道玄澈的理想，偉大得超出了他的想象，談到那個(gè)理想時(shí)澈才是真正的澈，不用淡漠偽裝，不用溫柔掩蓋，耀眼、神圣，強烈的令人無(wú)法直視。玄沐羽想支持他，卻又無(wú)法接受自己無(wú)法想象的東西。

玄沐羽在猶豫，他畢竟是個(gè)帝王，不能那樣放任一個(gè)人——不論他對這個(gè)人有著(zhù)何樣的感情，又或者這個(gè)人有著(zhù)怎樣的才能和抱負。

玄澈知道玄沐羽無(wú)法理解他的想法，從“三權分立”里脫胎的分權法超越了封建社會(huì )的經(jīng)濟基礎，同樣也超越了封建帝王的思考范圍，連同玄澈自己也沒(méi)有辦法肯定這個(gè)做法是否正確。

玄澈不在意這片土地最終會(huì )走上社會(huì )主義還是資本主義，但他在意社會(huì )主義或者資本主義究竟能不能適應或者說(shuō)振興這片土地。他的一個(gè)錯誤極可能將自己的國家帶入萬(wàn)劫不復的深淵，他也在怕，非常怕，以至于他甚至在隱隱期盼玄沐羽說(shuō)“不”！

兩個(gè)人都在思考，書(shū)房里一度沉默，直到兩個(gè)人同時(shí)開(kāi)口——

“父皇……”

“澈……”

聲音重疊在一起讓兩個(gè)人都停了話(huà)。玄澈微微一笑先道：“父皇先講?！?/br>
玄沐羽道：“你先說(shuō)，我想再聽(tīng)你說(shuō)說(shuō)?！?/br>
玄澈垂下眼簾，抿抿唇，道：“兒臣想說(shuō)，還是先不要改革了?！?/br>
玄沐羽怔了怔，卻說(shuō)：“為什么不改？我只是想說(shuō)，要不要先在幾個(gè)地方試行，看看結果如何。你說(shuō)的我不太懂，但我想既然你會(huì )提出來(lái)，必然是有自己的思考，澈從來(lái)沒(méi)有判斷錯什么，我相信澈的決定?！?/br>