了嗎？”葉藍問(wèn)。

“剛在公司吃了，你呢？”我笑著(zhù)反問(wèn)。

“我去麥當勞吃了套餐！”葉藍摸著(zhù)肚子，打了個(gè)嗝，隨后把鑰匙扔給我，“太飽，一會(huì )你開(kāi)車(chē)，我要消化消化?！?/br>
我接過(guò)鑰匙，無(wú)奈地搖了搖頭。

車(chē)放在前面，走幾步路就到了。

還是那輛粉粉的甲蟲(chóng)。

我去查了，速成班，是位于景園街的一家學(xué)校。

聚集了各種各樣的專(zhuān)業(yè)，也聚集了許多德高望重、才華橫溢的老師。

至于董事長(cháng)是誰(shuí)，校方保密得嚴實(shí)，誰(shuí)都不知道。

這家學(xué)校，與別的學(xué)校不同，裝修得就像街上的路道，沒(méi)有一棵樹(shù)和花草，卻因為橘色的外墻，富有浪漫的氣息。

很大間，幾乎有顧維的別墅大，樓層共七樓。

三棟樓，看到停車(chē)的地方，起初懷疑沒(méi)有停車(chē)場(chǎng)，卻在左拐右拐后，終于發(fā)現了停車(chē)場(chǎng)。

這學(xué)校，設計得像迷宮一樣，我不是很喜歡，但像葉藍這種玩心的，卻覺(jué)得很有趣。

我與葉藍在同一棟樓上課，但她在二樓，我在六樓。

這里的人很少，大概，也就在幾千人左右吧，把教師坐得，還有位置的那種。

聲音倒是挺吵鬧，但卻是那種有素質(zhì)的吵鬧，那種聚集了很多聲音的吵鬧。

與葉藍道別后，各往各的教室去。

我的教室是在602。

一去到，還真是被我猜中了，一個(gè)教室，只有十幾個(gè)人，空出了許多座位。

靜悄悄的，只有那幾個(gè)人在說(shuō)話(huà)。

我很緊張，三年沒(méi)上學(xué)了，不知道該如何是好？

是該到講臺上去，自我介紹嗎？

我緊張到腦袋一片空白，慌慌張張的，而且還在十幾個(gè)人的注目下，我更加緊張，忘了該如何行為，直接走進(jìn)去，找了個(gè)位置坐。

我看了下，有些是女生，也有男生，他們都在自己玩自己的，有的在補妝，有的在玩手機，有的高冷得，端坐著(zhù)，看著(zhù)窗外等待老師到來(lái)，沒(méi)人與我說(shuō)話(huà)，這十五分鐘，過(guò)得相當無(wú)聊。

“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，我看著(zhù)門(mén)外出現了一雙，亮得反光的皮鞋，直接是一雙比女生還纖細的腿。

第九十章上課

進(jìn)來(lái)教我們的老師，竟然是，許偉澤！

他怎么在這里？

太意外了，他竟然在這里當老師。

想想也對，這里是非富即貴聚集的地方，他在，并不需要太過(guò)意外，是我太一驚一乍了。

許偉澤剛進(jìn)教師的時(shí)候，在人山人海中，似乎也看到了我，驚訝了一下，便移開(kāi)視線(xiàn)，走向講臺。

當他走進(jìn)教師的時(shí)候，不論是女生還是男生，都交頭接耳了起來(lái)，不少有驚呼聲。

這老師，太帥了。

是成熟穩重，與俊朗帥氣之間交加的，渾然天成，迷人奪目。

“大家好，我是你們的代替老師，專(zhuān)門(mén)教你們，法律！幫助你們的老師，在一個(gè)月之內，將你們培訓成，猶如學(xué)校的頂尖生！”

眾人紛紛鼓掌，歡迎許偉澤到來(lái)。

代替？

我在一陣掌聲中，回過(guò)神來(lái)，跟著(zhù)鼓掌歡迎他。

許偉澤有意無(wú)意地看了我一眼，翻開(kāi)講臺上的筆記本電腦，說(shuō)道：“好了，現在開(kāi)始上課?！?/br>
這堂課，許偉澤講的非常好，他一會(huì )兒看看電腦，一會(huì )兒推動(dòng)黑板，手里拿著(zhù)一個(gè)智能遙控器，一摁，黑板上就出現了很多字。

既認真，又負責任的，將自己所知的，教給我們。

可是我一點(diǎn)都聽(tīng)不懂。

拿著(zhù)圓珠筆的手，托著(zhù)下巴，看似一副聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，實(shí)際腦袋一片空白，都發(fā)起愣來(lái)了。

所謂的速成班，不過(guò)是對法律上最重要的東西，培訓一下，然而我不是學(xué)這門(mén)專(zhuān)業(yè)的，我連最簡(jiǎn)單的，都聽(tīng)不懂。

我上得有些尷尬，想快點(diǎn)下課，或者是自己先下課，許偉澤那有意無(wú)意的眼神，看得我渾身都不自在。

“聽(tīng)懂了嗎？”

“聽(tīng)懂了?！彼腥硕颊f(shuō)得無(wú)精打采，有氣無(wú)力。

許偉澤一聽(tīng)，就算沒(méi)當過(guò)老師，也知道怎么一回事，“這樣，我叫幾個(gè)人，起來(lái)回答?！?/br>
我腦袋仍然放空，似聽(tīng)見(jiàn)了，但似左耳進(jìn)，右耳出。

“就你，起來(lái)回答一下老師的問(wèn)題?！?/br>
我壓根不知道，許偉澤叫的是我，腦袋放空，手托著(zhù)下巴，目不轉睛地看著(zhù)黑板，渾然不知道，十幾雙眼睛，正在看著(zhù)我。

“那位同學(xué)？第三排，最中間的同學(xué)！”我還是沒(méi)有反應，許偉澤看向我旁邊的同學(xué)，說(shuō)道：“同學(xué)你幫忙叫一下?！?/br>
“同學(xué)，老師在叫你?！蓖瑢W(xué)邊說(shuō)，邊推動(dòng)了下我的手。

我頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，疑惑的道：“什么？”

“老師在叫你?！?/br>
同學(xué)剛說(shuō)完，許偉澤就說(shuō)，“來(lái)，起來(lái)回答一下問(wèn)題?！?/br>
我一愣，心臟已經(jīng)開(kāi)始砰砰跳，叫我起來(lái)回答問(wèn)題？

我站起身，許偉澤看著(zhù)我連連說(shuō)道：“老師問(wèn)你一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題吧，人物角色有甲、乙、丙，甲向丙，進(jìn)了一堆衣服，并拿了丙的商牌權，丙同意了，之后乙知道了這件事，也向丙進(jìn)了一堆衣服，并拿走丙的商牌權，乙明知道商牌已屬于甲的，還來(lái)拿走，這種問(wèn)題，誰(shuí)，屬于犯法了？為什么？”

許偉澤表現得，猶如一個(gè)陌生人，把我當作是陌生人，亦或許，只把我當作他的學(xué)生，冷漠的臉龐，盛著(zhù)一些親切，在面對我時(shí)，一點(diǎn)都不慌張。

他說(shuō)得太快，我聽(tīng)得稀里糊涂，什么甲，什么乙，又什么丙，說(shuō)的到底是什么？

我不會(huì )，我有些尷尬地站在那。

沒(méi)幾秒許偉澤看出來(lái)了，擺擺手讓我坐下。

他便給我們解釋起了，這單案子的解決方法。

隨后又叫了幾個(gè)同學(xué)起來(lái)回答，有的說(shuō)得不準確，有的像我一樣，壓根不會(huì )。

來(lái)這里培訓的，大多都是不會(huì )的，要么就是半吊子，要不然，怎么會(huì )出現在這里。

而這里又是速成班，講的都是沒(méi)有學(xué)過(guò)的，誰(shuí)會(huì )？

“光講不行，這樣吧，老師邊講，邊說(shuō)幾個(gè)案例題，這樣才能加強你們的記憶力?！痹S偉澤看著(zhù)這群無(wú)精打采、垂頭喪氣、生無(wú)可戀的同學(xué)，想了想，說(shuō)道。

“好！”一群同學(xué)拉長(cháng)了音調說(shuō)道。

許偉澤無(wú)奈，搖了搖頭，重新給我們講課。

六十分鐘過(guò)去。

下課鈴聲響起。

許偉澤停頓下來(lái)，收拾了下講臺上的東西，揚起一抹帥氣而又親切的笑容，說(shuō)道：“好了，這堂課就講到這里，下課?！?/br>
說(shuō)完，特意看了我一眼，我接收到他的視線(xiàn)，一愣，趕緊錯開(kāi)眼神，他這才走出教師。

迷倒了幾個(gè)女同學(xué)，大叫了起來(lái)。

我看了眼幾個(gè)癡迷的女同學(xué)，淡